本文是小編收集整理的網絡上對濰坊工程職業(yè)學院的具體評價及學院的錄取分數(shù)具體內容見下文。

一、濰坊工程職業(yè)學院評價怎么樣

1、學校的學習氣氛挺好，學校老師也挺好。就常而言學校挺不錯，校園環(huán)境優(yōu)美，地理位置極佳，交通方便。我們專業(yè)師資力量雄厚，畢業(yè)后工作還是很好找的，

2、學校硬件設施比較完善，當然專業(yè)方面較強，我就讀的專業(yè)在本校地位較高?，老師都挺優(yōu)秀，

3、學校的地理位置佳，交通四通八達，學校目前也在評優(yōu)，不斷的變好中，專業(yè)的水都差不多，我就讀的專業(yè)就業(yè)前景還是很好的

4、環(huán)境優(yōu)美，專業(yè)課老師很專業(yè)，教學水高，上課認真負責，課程設計很合理，補充知識多樣，鼓勵學生全面發(fā)展。

5、學校的師資力量雄厚，老師的教學水很好，所在的實驗室條件和資源都很好，團隊氛圍融洽，很適合科研，比較有文化氣息的一所學校。生活女生宿舍是四人間，有熱水。

二、濰坊工程職業(yè)學院簡介

◇ 辦學歷史悠久，社會聲譽優(yōu)良 濰坊工程職業(yè)學院起源于1881年英國基督教會創(chuàng)辦的培真書院，1978年開始舉辦高等專科教育，1998年舉辦高職教育，2010年改制為濰坊工程職業(yè)學院，是一所具有40余年專科辦學歷史和20余年高職教育辦學經驗、鮮明的國辦全日制普通高等專科學校。建校至今已培養(yǎng)專科層次人才8萬余人，培訓社會各類人才累計20萬人次，培養(yǎng)數(shù)量居濰坊市各高職院校之首。 ●成功入選山東省優(yōu)質高職院校建設工程 ●“教育總體滿意度”指數(shù)位居全國所有高職院校第19位 ●全國定向培養(yǎng)軍士院校 2013年被中國人民解放軍原總參謀部、國家教育部確定為定向培養(yǎng)軍士試點院校，是當年全國14所定向培養(yǎng)軍士試點院校之一 ●山東省技能型人才培養(yǎng)名校 2017年以優(yōu)秀等次通過山東省技能型人才培養(yǎng)名校驗收 ●山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校 ●山東省綠色學校 ●山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校 ●山東省校企一體化合作辦學示范院校 ●山東省高等學校教學管理先進集體 ●山東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 ●山東省教育招生考試工作先進集體 ●山東省高校政治教育工作先進集體 ●第四屆省級文明校園提名學校 ●濰坊市文明校園 ●科教興濰先進單位 ◇ 辦學定位 ●服務面向：對接濰坊機械裝備、汽車制造、石化鹽化、食品加工等傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)，電子信息、智能裝備等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，現(xiàn)代物流、金融服務等現(xiàn)代服務業(yè)，航空裝備、航空運輸?shù)葢?zhàn)略性新興產業(yè)。 ●培養(yǎng)目標：以工程類專業(yè)為，立足濰坊，面向全省全國，培養(yǎng)高素質技術技能人才 ●教學模式：實施“SQC”即一項專長（一生一專長）、兩種素質（專業(yè)素質和科學文化素質）、三個能力（創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)生涯規(guī)劃能力）的一體化育人模式 ◇ 辦學條件 學院擁有四個校區(qū)、占地總面積1500余畝，建筑面積34.5萬方米，設有13個二級學院（部），各類在校生2萬人。固定資產總額達到7.1億元，教學儀器設備8000多臺（套）、總值1.1億元。數(shù)據(jù)中心擁有各種網絡設備及服務器40多臺（套），自主開發(fā)了建筑工程技術、食品營養(yǎng)與檢測等10套專業(yè)實訓模擬仿真資源庫，建成了10個重點專業(yè)教學資源庫。獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎17項。建成校內實訓中心12個、實驗實訓室145個，總面積7.7萬方米。校外實實訓基地410家，其中緊密型實訓基地198家。投資2.5億元建成了現(xiàn)代學徒制教育實訓中心、卡特彼勒培訓中心、圣世鴻大食品工程實訓中心、濰坊學前教育實訓中心等8個生產性實訓中心。 ●中央財政支持的實訓基地2個 ●亞太地區(qū)最大的“卡特彼勒培訓中心” ●山東省規(guī)模最大、功能最全的“學前教育實訓中心” ●山東省教育信息化試點單位 ●連續(xù)舉辦4屆全國氣排球比賽 ◇ 專業(yè)建設 堅持專業(yè)對接區(qū)域產業(yè)，減少專業(yè)大類覆蓋面，突出工程類、優(yōu)化文管類、穩(wěn)定教育類，完善了適度超前、支持轉型的專業(yè)調整優(yōu)化機制，形成了“以工程類專業(yè)，適應區(qū)域產業(yè)分布形態(tài)”的專業(yè)結構，共開設普通高職專業(yè)62個。圍繞核心崗位的工作領域構建專業(yè)群核心課程，按照核心崗位涉及的工作內容確定課程內容，形成公共臺與多個專業(yè)方向彼此聯(lián)系、相互滲透、共享開放的“底層共享，中層分立，高層互選”專業(yè)群課程體系，進行核心課程群的整體設計。

三、濰坊工程職業(yè)學院一流王牌專業(yè)

四、2023濰坊工程職業(yè)學院的錄取分數(shù)線