根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安陽工學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上安陽工學院的分數(shù)在468至486分，位次為225291至198377位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在468至486區(qū)間才能上安陽工學院。

一、山東考多少分能上安陽工學院

1、2022年山東考生上安陽工學院：綜合最低分需要468分，錄取最低位次為225291名;

2、2022年山東考生上安陽工學院：綜合最低分需要473分，錄取最低位次為212760名;

3、2021年山東考生上安陽工學院：綜合最低分需要472分，錄取最低位次為213112名;

4、2021年山東考生上安陽工學院：綜合最低分需要477分，錄取最低位次為202132名;

5、2020年山東考生上安陽工學院(中外合作)：綜合最低分需要474分，錄取最低位次為223775名;

6、2020年山東考生上安陽工學院：綜合最低分需要486分，錄取最低位次為198377名;

二、安陽工學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安陽工學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	468	225291	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	473	212760	省政府

2、2021年安陽工學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	472	213112	省政府
2021	山東	綜合	-	1段	477	202132	省政府

3、2020年安陽工學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	474	223775	省政府
2020	山東	綜合	-	1段	486	198377	省政府

最新985大學排行榜

序號	名稱	省份
1	北京大學	北京
2	清華大學	北京
3	上海交通大學	上海
4	復(fù)旦大學	上海
5	浙江大學	浙江
6	國防科技大學	湖南
7	中國科學技術(shù)大學	安徽
8	中國人民大學	北京
9	南京大學	江蘇
10	同濟大學	上海
11	北京航空航天大學	北京
12	北京理工大學	北京
13	東南大學	江蘇
14	武漢大學	湖北
15	華中科技大學	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學	黑龍江
17	西安交通大學	陜西
18	南開大學	天津
19	北京師范大學	北京
20	華東師范大學	上海
21	電子科技大學	四川
22	中山大學	廣東
23	天津大學	天津
24	廈門大學	福建
25	華南理工大學	廣東
26	四川大學	四川
27	西北工業(yè)大學	陜西
28	山東大學	山東
29	重慶大學	重慶
30	中南大學	湖南
31	吉林大學	吉林
32	湖南大學	湖南
33	蘭州大學	甘肅
34	大連理工大學	遼寧
35	中國農(nóng)業(yè)大學	北京
36	東北大學	遼寧
37	中國海洋大學	山東
38	中央民族大學	北京
39	西北農(nóng)林科技大學	陜西

本科錄取分可能是多少

每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數(shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。考生在報考時，可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

三、安陽工學院最新介紹

安陽工學院坐落于歷史文化名城、中國八大古都之一的河南省安陽市。安陽位于晉冀豫交匯處，西依太行、東臨沃野、南望河洛、北聯(lián)京畿，交通便利，京廣鐵路、京廣高鐵、京港澳高速公路貫穿南北，長兗鐵路、南長高速公路橫跨東西。安陽是甲骨文的故鄉(xiāng)、《周易》發(fā)祥地、岳飛故里，是曹操高陵、人工天河紅旗渠和中國文字博物館所在地，文化底蘊深厚。 安陽工學院是一所公辦全日制普通本科高校，前身為安陽大學，始建于1983年，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校，更名為安陽工學院，2013年11月以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作合格評估，2017年獲碩士學位授予立項建設(shè)單位，是全國第9所、河南省第一所培養(yǎng)飛行員的高校，是中國產(chǎn)學研合作促進會常務(wù)理事單位、中德職教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、國家棉花產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟第一批聯(lián)盟成員單位、“中美人才培養(yǎng)計劃”成員單位。學校先后榮獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎”“2020年度國內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)示范高校”“全國公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者”“河南高等教育最具品牌影響力的典范高校”“河南省十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范高校”“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”“河南綜合實力20強領(lǐng)軍高校”“河南最具就業(yè)競爭力領(lǐng)軍高校”“河南省引進國外人才和智力先進單位”“河南省全媒體科普傳播中心優(yōu)秀創(chuàng)作基地”“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高校”“新中國成立70周年河南最具國內(nèi)就業(yè)競爭力高校”“2020年度河南省最受高中生關(guān)注本科高校”“2020年度河南高等教育榜樣示范高校”“河南省第七批依法治校示范校”“河南省文明校園”“河南省安校園”“河南省園林單位”“河南高等教育品牌實力20強高校”“河南高校招生就業(yè)工作示范單位”“河南高校宣傳工作示范單位”“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校”等榮譽稱號。 學校占地面積1580畝(含大學科技園)，建筑面積68.09萬㎡；現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備價值4.84億元；館藏紙質(zhì)圖書192余萬冊、電子圖書151萬種、中外文紙質(zhì)期刊647種、電子期刊8000余種。現(xiàn)有全日制普通本、專科在校生23268人，設(shè)置有20個教學院部，開設(shè)60個本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術(shù)學、農(nóng)學等8大學科門類，基本形成以工為主、理工結(jié)合、多學科交叉融合的學科專業(yè)體系。現(xiàn)有教職員工1497人，具有正高職稱教師102人、副高職稱教師330人，具有碩士及以上學位教師1055人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、省管專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人、省科技創(chuàng)新杰出人才等卓越人才60人。常年外聘院士、知名專家50余人。 學校著力打造航空、先進裝備制造、土木建筑、化學化工、電子電氣與信息技術(shù)、生物食品及農(nóng)產(chǎn)品等六大工科專業(yè)集群和應(yīng)用文科專業(yè)集群。學校建有“飛行器仿真與機載設(shè)備”重點實驗室，投入5000余萬元建成飛行機務(wù)實訓中心和物流實訓中心，擁有B737-300等4架實訓飛機以及民航CBT、陸空通話、飛行模擬等24個實訓室。學校與河南民航發(fā)展投資有限公司、安陽市人民政府攜手共建民航141部國際飛行學院，與河南航投聯(lián)合進行飛行員、乘務(wù)員、簽派培訓，與南方航空公司河南公司合作共建147培訓機構(gòu)，與中國民航管理干部學院、昆明航空有限航空公司、南方航空公司河南分公司、中航通飛有限公司、美國航空運動協(xié)會（ASA）、臺灣中華科技大學、美國塞拉航校、美國ISCAO航校等合作培養(yǎng)航空人才。 學校著力推動工程教育專業(yè)認證、一流本科專業(yè)、一流本科課程、科研臺建設(shè)，不斷提升教育教學水和科技創(chuàng)新能力。學校擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，省級教學名師2人，省級重點學科5個，建有省級一流本科專業(yè)、省級一流本科課程、省級課程思政項目、省級“十四五”規(guī)劃教材等省級本科教學工程項目85項。學校建有“河南省博士后創(chuàng)新實踐基地”“河南省動物疫病防控與營養(yǎng)免疫院士工作站”“河南省納米復(fù)合傳感材料國際聯(lián)合實驗室”“河南省生物再生能源裝備工程技術(shù)研究中心”“河南省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地”等55個省市級科研臺；獲批“河南省航空&建筑科普教育基地”“全國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與營養(yǎng)健康科普工作站”2個科普教育基地；獲批聯(lián)合建設(shè)“國家精準農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心安陽工學院分中心”“棉花生物學國家重點實驗室安陽工學院基地”“畜禽養(yǎng)殖污染控制與資源化技術(shù)國家工程實驗室實驗示范基地、協(xié)同創(chuàng)新單位”3個國家級科研臺分支基地；獲批聯(lián)合共建“農(nóng)業(yè)部航空植保重點實驗室”“河南省智能康復(fù)設(shè)備創(chuàng)新中心”“河南省甾體激素藥物工程研究中心”“河南省智能康復(fù)設(shè)備重點實驗室”4個省部級科研臺。年來，學校教師主持國家級科研項目24項，主持省部級項目68項，主持市廳級項目867項；以第一作者發(fā)表論文2119篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收錄論文402篇；以獨著或第一主編出版學術(shù)著作146部；以第一完成人獲得國家專利450項；以第一完成人獲得各級各類科技成果獎勵606項；2017年獲河南省科技進步一等獎。學校在作物轉(zhuǎn)基因研究與利用、高活性有益菌和高親和力免疫效應(yīng)分子的研發(fā)、高附加值農(nóng)副產(chǎn)品分離及利用、野生棉基因組相關(guān)研究和利用等方面處于國際先進水。學校一大批科技成果已落地企業(yè)并投入應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會效益。 學校著力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建協(xié)同育人機制。學校現(xiàn)有實驗中心15個，綜合實驗實訓室58個，建有中國農(nóng)業(yè)科學院棉花研究所、安陽鋼鐵集團、河南能源化工集團、南方航空河南分公司等校外實實訓基地187個，河南省大學生校外實踐教育基地3個，與黃河科技集團創(chuàng)新有限公司和華為技術(shù)有限公司共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院，與安陽建工（集團）有限責任公司和河南中易恒建筑科技有限公司共建了安陽工學院BIM+AR智能建造產(chǎn)業(yè)學院。學校建有安陽市創(chuàng)業(yè)大學、省級眾創(chuàng)空間和省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，設(shè)有創(chuàng)業(yè)扶持基金，學生雙創(chuàng)能力不斷增強。學校注重實施“以賽促建、以賽促學、以賽促教”，以科技創(chuàng)新和專業(yè)競賽為抓手，促進學生實踐創(chuàng)新能力與專業(yè)素養(yǎng)教育深度融合。3年來，我校學生在“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、ACM-ICPC國際大學生程序設(shè)計競賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國大學生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、科研類航模比賽暨國際飛行器設(shè)計大賽等各類比賽中獲得國際一等獎4項、二等獎4項；獲得國家級獎項301項；獲得省級獎項1076項。 學校著力文化育人體系建設(shè)，積極實施“安陽文化進校園”工程。開設(shè)安陽文化系列選修課，建成安陽文化展館。“安陽文化進校園”工程獲批河南省第一批高校校園文化建設(shè)品牌重點建設(shè)項目，榮獲“河南省高校政治教育工作優(yōu)秀品牌”。學校將安陽厚重歷史和地域文化融入到校園建設(shè)中，用周易六十四卦象鋪設(shè)的旭日花園，以電子陰陽對撞擴展的求索廣場，以金木水火土為元素的五行門雕塑和以甲骨文撰寫的百家姓文化墻等將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素貫通交融。春天，正己路櫻花燦若煙霞；夏天，旭日花園芳草如茵；秋天，明德湖、至善湖波光粼粼；冬天，求索廣場、年輪廣場安詳寧靜。 學校堅持走國際化發(fā)展道路，不斷加強與國（境）外高水大學之間的交流與合作，引進國（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源。先后與英國提賽德大學、德國安哈爾特應(yīng)用科技大學、俄羅斯國立民航技術(shù)大學、荷蘭布雷達應(yīng)用科技大學等46所大學和臺灣地區(qū)昆山科技大學、臺灣義守大學、臺灣靜宜大學、臺灣中央大學、臺灣中華科技大學等11所大學建立了友好合作關(guān)系；與英國提賽德大學聯(lián)合舉辦“土木工程”專業(yè)、與荷蘭布雷達應(yīng)用科技大學聯(lián)合舉辦“城鄉(xiāng)規(guī)劃”專業(yè)、與奧地利維也納應(yīng)用科技大學聯(lián)合舉辦“機械電子工程”專業(yè)3個中外合作辦學本科教育項目。 學校秉承“明德修身，立風養(yǎng)性，博學致知，篤行建業(yè)”校訓，堅持“地方性”“應(yīng)用型”辦學定位，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，辦學條件日趨完善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，科研水顯著提升，對外交流繁榮發(fā)展，黨的建設(shè)不斷加強，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展水持續(xù)提升，各項事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。當前，學校正搶抓機遇，聚力重干，創(chuàng)新發(fā)展，按照既定的“1324”發(fā)展思路，為把學校建設(shè)成為鮮明的應(yīng)用型大學而努力奮斗。 （本文所有數(shù)據(jù)更新截止日期為2021年5月）