篇一：學校不作為亂作為自查問題清單

根據學校要求，本次活動從11月10開始至12月25日，分三個階段進行，首先是加強學習教育，做好發動第二階段是全面排查存在的突出問題。第三階段是剖析問題根源，制訂整改措施。專項整治的重點內容緊緊圍繞領導干部中存在的不作為、亂作為、貪腐謀私和執法不公等4個方面18種重點表現，并針對突出問題，逐項對照檢查，在組織生活會過程中認真開展批評和自我批評，明確整改方向和責任主體，逐項認真整治，公開透明整治。而且專項整治與“三嚴三實”和“四強”專題教育整改整治工作一同計劃推進，將整改整治工作貫穿于活動始終。

專項活動進入整改落實階段。為了加大整治力度，堅持深入整治和規范今后工作，學校黨政班子制定《鐵嶺縣教師學校治理“不作為、慢作為、亂作為”行為準則》，計七條，包括：樹立形象，謹言慎行，遵守紀律，盡職盡責，待人以誠，愛校護校、獎勵措施等方面。從各個方面對全體教職工提出進一步的要求。

本次專項整治活動，教師學校還結合黨風廉政建設開展了以下活動：校級領導牽頭，認真撰寫“講懂守”警示教育活動工作反思;抓好“講懂守”警示教育，進一步落實“三嚴三實”要求;及時召開學校黨風廉政建設單位集體約談會;黨員干部帶頭，適時參觀縣廉政教育基地;積極參加鐵嶺縣“講誠信、懂規矩、守紀律”百場宣講活動。

以活動教育人，以制度規范人，力求做到標本兼治，防止反彈，從而建立了治理“不作為、慢作為、亂作為”的長效機制。教師學校全體教師明確了，把握了方向，決心要聽從黨的號召，按照七條行為準則嚴格要求自己，把“講懂守”警示教育活動的理念貫徹到日常工作中去，人人爭做合格的好教師、好黨員、好干部。

篇二：學校不作為亂作為自查問題清單

為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“三嚴三實”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”和“三個三”要求落地見效，根據市委部署，按照教育局要求，我校黨委決定，集中一段時間，在全校深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，現將整治問題作如下匯報：

整治內容

此次專項整治主要圍繞解決領導干部“為官不為”，群眾“辦事難”和監管不力等作風方面的突出問題開展。重點整治以下問題：

(一)執行中央八項規定和省、市、縣委有關規定精神不嚴格，查糾存在問題不力的。

(二)履行黨風廉政建設主體責任不得力，履行“一崗雙責”不到位，對黨員、教師特別是學校領導疏于教育、監督和管理的。

(三)學校安全工作監管不到位，發生重大事故或存在重大隱患的。

(四)學校維護穩定工作措施不力、履職不到位，造成集體上訪或越級上訪的。

(五)不按要求規范使用和發放各類民生資金，存在截留、擠占、挪用、套取民生資金的。

(六)不執行教育局的相關招生規定，招生行為不規范的。

(七)分班行為不陽光，存在暗箱操作，義務段存在開設重點班、實驗班的。

(八)教師課堂上不認真授課，利用業余時間或寒暑假組織學生進行有償補課、有償家教、亂辦班的。

(九)不實行收費公示制度，學校存在辦班收費、亂訂教輔收費、補課收費、擇校收費、借讀收費等問題的。

(十)固定資產、教學設施設備存在閑置浪費現象的。

(十一)不按期推進工程項目，造成重大損失的。

(十二)不認真執行課程標準開齊開足課程的;不科學安排作息時間和控制作業總量的;未經教育局批準組織學生參加各種競賽活動的。

(十三)不加強學習、工作敷衍塞責、推諉扯皮、擅離職守甚至長期不在崗等違反職業道德的;參與賭酒、賭博、歧視學生、體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德師風的。

(十四)不認真履行職責，利用職務之便吃拿卡要、貪圖私利、以權謀私的。

(十五)違反厲行節約反對浪費條例規定，存在違規使用公款購買禮品、禮金、有價證券或代金券及煙花爆竹、賀卡、年歷等節禮，違規公款吃喝、違規出國(境)等行為的。

(十六)對收到的不作為、慢作為、亂作為投訴件不調查、不處理、不整改，弄虛作假、隱瞞真相、包庇袒護的。

(十七)群眾反映強烈的其它突出問題。

方法步驟

專項整治工作共分四個階段進行，從2015年5月1日開始至2015年12月31日結束。

(一)宣傳發動階段(5月1日至5月15日)

1.各學校要召開專題會議，就如何開展好整治工作深入研究，結合學校實際，明確工作重心、細化工作措施，制定專項整治實施方案。

2.召開教職工大會，傳達活動相關文件精神，安排部署專項整治工作。

(二)自查自糾階段(5月16日至6月15日)

1.對照整治內容，認真開展自查，對關鍵崗位、重點環節開展一次全面的排查，主動查找存在的問題，找準問題根源。

2.明確責任領導、責任人，對梳理排查出的問題，認真研究解決方案，逐條進行整改，認真撰寫自查自糾報告。

(三)整改落實階段(6月16日至11月30日)

建立和健全有關規章制度，加大源頭整治力度，建立長效機制。領導帶頭抵制不正之風，做全體教師的表率，堅持把深入整治和規范教育行為工作作為今后學校重點工作，齊抓共管，做到工作格局不變、力度不減、標本兼治、防止反彈。

(四)總結評估階段(12月1日至12月31日)

及時對各個階段工作進行一次“回頭看”，總結分析、綜合評估專項整治工作，認真撰寫總結分析和綜合評估報告。