2013年的試題穩中有變，主要體現在：1.主干題型穩定；2.考查內容穩定。今年的試題與往年相比，總體上變化多一些。如在題型結構方面，往年Ⅰ卷是選擇題，Ⅱ卷是非選擇題，今年完全反過來了；今年文言文和古詩詞增至36分，去年僅32分。除文言文是19分外，把多余的分加到古詩詞欣賞里，同時增加了古詩詞分析題。

作文方面，學生寫的作文只有中心，無思辨，想獲得高分較難。口徑大，雖不易跑題，但也出現了大量套作。高考[微博]作文是同學關系，想要讓學生在作文中表述出頻繁發生的校園問題，尤其是國內知名高校內同學投毒案，引導學生通過社會新聞來反思自身。

建議：通過閱卷體現出學生閱讀量太少，因此應多培養學生良好的閱讀慣；多引導學生觀察現實，善于思考；作文中錯別字滿篇，標點符號不規范，同時，學生基礎知識和能力訓練應加強。

數學：難度合理

索南仁次數學閱卷組組長

構成和往年一樣，題型穩定，難度合理，知識覆蓋面全面。從閱卷情況看，目前，數學均分不會低于去年。學生的基礎知識掌握得較好，空白卷和異常卷少于往年。

英語：難度與去年一致

范榮玲英語閱卷組組長

試卷與去年相比，客觀題一致，35分的主觀題難度增加。通過閱卷發現，學生在作文方面體現出基本功弱的現象，語法搭配不好，文化涵養差等，需要提高學生閱讀量。

今年的改錯題與往年相比，往年基本是一行一個錯，而今年是一行四個錯，有些基本功差的學生在這方面易失分。同時，英語語法太差，因此中小學[微博]生應加強這方面的訓練。

文綜

符松濤歷史

今年的試卷較突出的一點，就是考查了史學理論，而這一點剛好是中學老師和學生所缺乏的；同時題型有所創新，以前從未見過；有一題是四選一的，對考生特別有利，知識面窄的學生在某一方面有特長，較易抓分。從今年的答題中發現，學生不會組織材料，不會分析，往年考試中暴露出的老毛病今年也存在。

石長起政治

今年的試卷，考查學生實際參與能力，死記硬背的東西少了。建議中學在教學過程中，不能讓學生死記硬背，而要與生活實際緊密結合。同時，學生用詞非常不規范，口頭語太多。

李春花地理

今年的試題有兩大變化：一是考查了開放性地理。如有一題是給出材料，讓學生判斷是正是反，無論是判斷正還是反，只要學生的論據充分，都會給分，這對學生來說是一種挑戰，但學生看到題后不知所措，因此這道題得高分的不多。同時，這對將來學校教學也指明了方向。二是多選一試題答題，發現學生知識面窄，因此老師在輔導學生過程中，要善于抓住熱點，把問題上升到國家和社會層面，進行重點訓練。

理綜

袁海良物理

物理試題與往年相比，有很大的變化。客觀題是選修模塊，單選一，因此學生比較容易得分。其中33、34、35題是選修，有些學生在題前沒有選涂上，有的選上了但做的題不是選涂的題。閱卷過程中，只要做了且做對了就給分。因此，老師在訓練過程中應著重加強這方面的練。

吳春蓮化學

與往年相比有幾大變化：一是分值今年是100分，去年是108分；二是選做題是三選一，不同的學生有不同的選擇；三是今年的題與去年比難得多，主要是信息量大，考查學生處理、加工信息的能力，同時計算量也加大了。

出題比較活，用數學的來解決化學問題，雖然入題易，但想得到理想的分數很難。同時，在閱卷過程中發現學生書寫不規范，公式和術語亂用或掌握得不好。