根據最新青海招生考試院公布的數據，南京特殊教育師范學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上南京特殊教育師范學院的分數在343至452分，位次為15405至3083位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在343至452區間才能上南京特殊教育師范學院。

一、青海考多少分能上南京特殊教育師范學院

1、2022年青海考生上南京特殊教育師范學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為15405名;

2、2021年青海考生上南京特殊教育師范學院：理科最低分需要387分，錄取最低位次為9740名;

3、2020年青海考生上南京特殊教育師范學院：理科最低分需要377分，錄取最低位次為11597名;

4、2022年青海考生上南京特殊教育師范學院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為3945名;

5、2021年青海考生上南京特殊教育師范學院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為4422名;

6、2020年青海考生上南京特殊教育師范學院：文科最低分需要452分，錄取最低位次為3083名;

二、南京特殊教育師范學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京特殊教育師范學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	343	15405	省政府
2022	青海	文科	本一	422	3945	省政府

2、2021年南京特殊教育師范學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	387	9740	省政府
2021	青海	文科	本一	408	4422	省政府

3、2020年南京特殊教育師范學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	377	11597	省政府
2020	青海	文科	本一	452	3083	省政府

哪些四百分左右的大學值得報考

1.甘肅農業大學

甘肅農業大學位于蘭州市，是甘肅省高水大學，國家重點建設的中西部百所高校之一。甘肅農業大學由于位于甘肅，經濟發展較為緩慢，因此很多人都并不了解該校，目前該校有64個本科專業，4個博士后可以流動站，8個博士點，18個碩士點，實力在同類型高校中是比較強的。

2.云南民族大學

云南民族大學是云南省內一流學科建設高校，前身是云南民族學院，是中華人民共和國最早成立的民族高等院校之一。目前云南民族大學開設94個本科專業，擁有3個博士后科研流動站，1個博士點，16個碩士點。云南民族大學在國內收分基本都在二本線左右，是一所非常不錯的二本院校。

3.河南農業大學

河南農業大學簡稱河南農大，由中華人民共和國農業部、國家林業局、國家煙草專賣局與河南省人民政府分別共建，入選2011計劃、“重點學科項目”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越農林人才教育培養計劃，為河南省省屬重點大學。

有哪些公辦二本醫科大學吃香

全國排名	學校名稱	類型
216	江西中醫藥大學	醫科
224	山東中醫藥大學	醫科
230	寧夏醫科大學	醫科
237	長春中醫藥大學	醫科
246	福建醫科大學	醫科
250	福建中醫藥大學	醫科
253	浙江中醫藥大學	醫科
253	貴州醫科大學	醫科
256	湖北醫藥學院	醫科
256	遼寧中醫藥大學	醫科
268	安徽中醫藥大學	醫科
268	內蒙古醫科大學	醫科
273	廣西中醫藥大學	醫科
273	海南醫學院	醫科
281	湖北中醫藥大學	醫科
293	錦州醫科大學	醫科
293	徐州醫科大學	醫科
301	湖南中醫藥大學	醫科
301	遵義醫科大學	醫科
319	西南醫科大學	醫科
323	濰坊醫學院	醫科
334	新鄉醫學院	醫科
334	云南中醫藥大學	醫科
340	廣東醫科大學	醫科
346	濱州醫學院	醫科

三、南京特殊教育師范學院最新介紹

南京特殊教育師范學院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設置，以培養特殊教育師資為主，兼殘疾人事業專門人才培養的省屬普通本科高校。學校由教育部于1982年創辦，聯合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學校”，是新中國第一所培養特殊教育師資的中等師范學校，隸屬教育部管理。1997年學校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業技術學院”。2009年成為中國殘疾人聯合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經教育部批準，學校籌建“南京特殊教育師范學院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學校是全國卓越特殊教育教師培養改革項目單位、中殘聯首批殘疾學生高等融合教育試點學校、“全國殘疾人職業教育師資培訓基地”“中國盲文手語推廣服務中心”“江蘇省特殊教育發展指導中心”“江蘇省特殊教育師資培訓中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”“全國語言文字規范化示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高等學校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。 學校現有燕子磯主校區和江寧分校區。主校區南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環境優美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬方米，教學科研儀器設施設備總值7600萬元。圖書館館藏紙質文獻82.27萬冊，數據庫資源16個，擁有電子圖書318.8萬余冊，館藏結構以特殊教育、學前教育、康復醫學、殘疾人事業類、師范人文類為主，形成鮮明的藏書體系；南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書1萬余冊，盲文期刊10種、無障礙電影330余部，規模和藏書居國內高校前列。學校建有校內實驗（實訓）室93個，校外實基地176個。“特殊兒童康復實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預技術”實驗室為省重點建設實驗室。“特殊兒童教育與康復虛擬仿真實驗教學”為國家虛擬仿真實驗教學項目。“基于全媒體傳播臺的國家通用手語節目開發與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設項目。“南京特殊教育師范學院創新創業實踐教育中心”為省級大學生創新創業實踐教育中心建設點。 校內建有國內第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業相關實物2700余件，相關歷史文獻資料3200余冊，內設有文獻館、通史館、技術館、體驗區、藏品區、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區。 學校設有特殊教育學院（省特殊教育發展工程指導中心）、教育科學學院（教育教學實訓中心）、康復科學學院、音樂與舞蹈學院、語言學院、數學與信息科學學院、管理學院（無障礙管理學院）、美術與設計學院（陽光學院）、馬克思主義學院、體育學院和繼續教育學院（江蘇省特殊教育師資培訓中心辦公室）等11個學院，共開設22個本科專業，涉及教育學、文學、醫學、理學、管理學、工學、藝術學等七大學科門類。 學校特殊教育、公共事業管理等2個專業為國家高校一流本科專業建設點, 手語翻譯、學前教育、康復治療學、教育康復學、服裝與服飾設計、音樂學等12個專業為江蘇省高校一流本科專業建設點，特殊教育專業為江蘇高校品牌專業建設工程一期建設項目。承擔教育部卓越特殊教育教師培養計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門。省級在線開放課程9門。立項省級及國家級重點教材10余本。學校現有“教育學”“公共管理學”2個省重點建設學科，聯合中國殘聯和東南大學共同建設“無障礙建設重點實驗室”，建有江蘇高校重點實驗室、江蘇高校哲學社會科學研究重點研究基地、校外研究基地、江蘇省外國專家工作室、江蘇省決策咨詢研究基地等科研創新臺9個。學校的科研工作立足行業、服務政府決策，作為主要承擔單位配合教育部、中殘聯等單位研制完成了《義務教育聾校課程標準》《特殊教育教師專業標準》《就業年齡段智力、精神及重度肢體殘疾人托養服務規范》等國家標準，并有多項決策咨詢類成果為中國社科院、中殘聯等單位采納，產生了良好的社會效益。五年來，承擔國家社科基金重點項目在內的國家級科研項目18項、教育部人文社科項目等省部級科研項目80項，在特殊教育、殘疾人事業管理領域產生了一批重要成果，獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）、擁有省高等教育教學成果獎2項，江蘇省哲學社會科學研究優秀成果獎一等獎在內的省部級獎8項、廳局級科研獎30項。 學校現有全日制在校生8150人（其中殘障大學生341人）。專任教師中具有高級專業技術職務的比例達57%，具有碩士以上學位的達84％。有享受國務院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“”哲學社會科學領軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，江蘇省教學名師2名，江蘇省優秀教育工作者5名，江蘇社科英才1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象7名，江蘇省“333高層次人才培養工程”第二、第三層次培養對象20名，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象13名，江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象38人。江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊1個，江蘇省身邊的榜樣（人才典型）1人，江蘇省五一創新能手2人，江蘇省技術能手2人，江蘇省紫金文化優青（社科理論類）1人，中殘聯、教育部“交通銀行特教園丁獎”6人。 建校39年來，學校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業服務的辦學宗旨，秉承“博愛塑魂”的辦學理念，大力實施“發展、內涵發展、融合發展、開放發展”四大戰略，著力做強特殊教育、做大康復教育、做特師范教育、做亮融合教育、做優殘疾人事業管理人才培養，共為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構等培養了2.5萬余名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養的搖籃”。（更新至2021年12月10日）