根據最新青海招生考試院公布的數據，蘇州工業園區職業技術學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上蘇州工業園區職業技術學院的分數在193至253分，位次為30045至10029位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在193至253區間才能上蘇州工業園區職業技術學院。

一、青海考多少分能上蘇州工業園區職業技術學院

1、2022年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為28245名;

2、2021年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：理科最低分需要193分，錄取最低位次為30045名;

3、2020年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為24947名;

4、2022年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年青海考生上蘇州工業園區職業技術學院：文科最低分需要253分，錄取最低位次為10029名;

二、蘇州工業園區職業技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘇州工業園區職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	238	28245	省政府
2022	青海	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年蘇州工業園區職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	193	30045	省政府
2021	青海	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年蘇州工業園區職業技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	200	24947	省政府
2020	青海	文科	專科	253	10029	省政府

本科專科大專和中專的區別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和專科的統稱，大學本科和大學專科的統稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科：1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、專科：2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

查詢錄取的方法

錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態：

（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最一次院校退檔的理由。

（２）“已經投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”并不表示考生已經被錄取，省招辦投給院校的檔案數一般多于招生計劃數，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（４）“院校預退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。

（５）“院校預錄”：表示院校準備擬錄取該考生，已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網上錄檢審核。

（６）“錄取”：表示考生網上錄取信息經省招辦錄檢通過。

三、蘇州工業園區職業技術學院最新介紹

學院簡介 2017-03-13 蘇州工業園區職業技術學院（英文簡稱IVT）是為滿足園區開發建設對高技能人才的需求，更好地服務于區內外資企業，在新加坡原總理吳作棟的提議下，于1997年12月經江蘇省人民政府正式批準建立的一所新型高等職業技術學院。學院建成后，中新兩國政府領導多次到訪考察，并對學院辦學成績表示肯定。學院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用，原三校區合并，新校園地處蘇州工業園區獨墅湖科教創新區若水路1號，與納米科技園、創意產業園、中外十余家著名高校和科研院所毗鄰而居，為學生的創新發展提供豐富的產業資源、科研資源、廣闊的就業空間和創業臺。 學院是蘇州地區17所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校，現為全國職業教育先進單位、全國職業院校就業競爭力示范校、全國職業院校魅力校園，江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學校，多次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”稱號，辦學實力位于省域前列。二十年來，學院通過積極借鑒新加坡、德國等發達國家先進的職教經驗，形成了以股份制辦學體制、深度校企合作、國際化辦學視野為的辦學風格。 學院完善法人治理結構，深化股份制辦學，組建了由蘇州市光華投資管理有限公司、吉林光華控投集團股份有限公司、蘇州沸點教育咨詢管理公司、翔宇教育集團、博世汽車部件（蘇州）有限公司、蘇州三星顯示有限公司、艾默生環境優化技術（蘇州）有限公司、瑞薩半導體（蘇州）有限公司、同程網絡科技股份有限公司等由中外著名跨國公司、國內外知名高校組成的董事會，實行“董事會領導下的院長負責制”。董事單位成員中來自美國、德國、芬蘭、比利時、韓國、日本、新加坡等國家，企業董事21家，占董事成員的70%，跨國企業董事單位16人，占董事的53%。董事會領導下“院長負責制”的組成結構及運作機制，融合了企業和學校雙方資源，從經費、專業等方面為學院發展提供強大支持，對學院優化發展戰略起到了建設性作用。董事單位對學院的發展起著參政議政的職能，并參與到學院專業建設、課程設置、教師選拔、實訓室建設、獎學金、獎教金設置、學生頂崗實等工作環節，此外，還為學院教師提供訪問工程師的場所和機會，極大地推進了學院“企業+學院”雙主體人才培養模式的形成。 學院堅持親商理念和共贏原則，深度開展校企合作。在辦學過程中導入了新加坡公共管理領域的“親商理念”，并將其明確為“親企理念”。學院發展二十年來形成了多種校企合作模式，為學院與企業共同成長，探索出了“BOSCH模式——訂單培養”、“CHARMILLES模式——使用權共享”、“SAMSUNG模式——企業大學”、“同程模式——教學工廠”、“PHILIPS模式——聯合實驗室” 、“AMD模式——訪問工程師”六種校企合作模式。通過這些合作，學院與1100家企業建立了合作關系，建立了300余個校外實基地，校企雙方做到了目標一致、標準一致和全程合作，并逐步形成了校企“雙主體”人才培養模式。 學院堅持“三化”實踐，牢固樹立“人力資源是第一資源”的觀念，大力實施人才強校戰略，“訪問工程師”培訓、“全員海外項目制”培訓、“海外招聘”、 “校企講師工程師互聘”等計劃，造就了一支數量與結構合理的具有“工程化、職業化、國際化”背景的專業教學團隊，教師隊伍的整體水不斷提高。學院擁有國家教學名師1人，國家“”1名,省級教學名師3人，江蘇省“333”第三層次人才培養對象7人，江蘇省“青藍工程”培養對象21名、省級優秀教學團隊1個，蘇州市金雞湖“雙百”人才及蘇州市高技能領軍人才23人。 學院秉承“國際職教理念、本土創新實踐、區域成果分享”的辦學思路，積極開展中外合作辦學、開展形式多樣的國際合作與交流，走出了一條獨特的國際化發展之路,彰顯學院國際職教理念的時代氣息及不斷探索創新的勃勃生機。多年來，學院與各國院校及教育機構建立了緊密合作關系，具體合作模式有：合作辦學、國際專接本、國際頂崗實、選派培訓、考察團互訪及承辦國際技能比賽。 學院現有各類在校生8000余人，教職員工300余人。截止目前，學院共申請受理專利1012項，已有145項發明專利、209項新型實用專利、著作權2個獲得國家知識產權局授權。 學院現有建筑面積23萬方米，教學實驗設備約8000萬元，現有各類在校生約8千人。目前設有機電工程系等9個教學系部，已開設機電一體化技術、汽車運用與維修技術等45個緊缺專業，學院建有7個國家級重點專業， 7個省級專業、4個省級重點建設專業群（涵蓋18個專業）、1個省級品牌專業、5個省級骨干專業、蘇州市優秀新專業2個，共計23個重點（品牌、）專業。