根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院的分?jǐn)?shù)在331至439分，位次為17264至3750位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在331至439區(qū)間才能上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌蠌B門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院

1、2022年青海考生上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：理科最低分需要331分，錄取最低位次為17264名;

2、2021年青�？忌�上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：理科最低分需要332分，錄取最低位次為16702名;

3、2020年青�？忌�上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：理科最低分需要352分，錄取最低位次為14694名;

4、2022年青�？忌�上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為5035名;

5、2021年青�？忌�上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：文科最低分需要403分，錄取最低位次為4735名;

6、2020年青�？忌�上廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為3750名;

二、廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本二	331	17264	省教育廳
2022	青海	文科	本二	408	5035	省教育廳

2、2021年廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本二	332	16702	省教育廳
2021	青海	文科	本二	403	4735	省教育廳

3、2020年廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本二	352	14694	省教育廳
2020	青海	文科	本二	439	3750	省教育廳

高考志愿提交不成功怎么辦

一般情況下，會(huì)按照保存的志愿來(lái)進(jìn)行錄取。如果只是沒(méi)有點(diǎn)最終確認(rèn)，會(huì)按照截止時(shí)間所填的志愿狀態(tài)來(lái)進(jìn)行報(bào)考。如果沒(méi)有填報(bào)，可以聯(lián)系所在地的招生考試院。

高考志愿提交不成功可以刷新重新提交，但是小編也要提醒大家，很多考生和考生家長(zhǎng)都喜歡在填報(bào)志愿通道關(guān)閉的較后一小時(shí)修改或者填報(bào)志愿，其實(shí)這種方法是不可取的，因?yàn)橛羞@樣想法的家長(zhǎng)很多，所以往往較后一小時(shí)提交志愿會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)擁堵的原因?qū)е聼o(wú)法提交，所以小編建議考生和家長(zhǎng)要提前確定好高考志愿填報(bào)院校及填報(bào)順序，切莫發(fā)生類(lèi)似的遺憾事情。

如何確認(rèn)高考志愿申請(qǐng)完成

登錄高考志愿填報(bào)網(wǎng)站后，點(diǎn)擊填寫(xiě)志愿，填充后，點(diǎn)擊下一步，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)顯示學(xué)校名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)，然后保存，請(qǐng)查看志愿服務(wù)，檢查后，安全撤退。每15分鐘登錄一次，檢查志愿者，如果正確，安全撤退。填寫(xiě)志愿成功。也可以上網(wǎng)查，你被錄取了嗎，將在網(wǎng)上展示。

選擇批次填寫(xiě)高考志愿進(jìn)入填寫(xiě)頁(yè)面，根據(jù)志愿樣本表上的院校代碼和專(zhuān)業(yè)代碼填寫(xiě)志愿欄，不要填錯(cuò)欄目、填寫(xiě)錯(cuò)誤的地方。

高考考生每次上網(wǎng)填志愿都有時(shí)間限制，考生每次登錄高考志愿填報(bào)系統(tǒng)需要30分鐘，自愿報(bào)告應(yīng)在30分鐘內(nèi)完成，如果超過(guò)30分鐘，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)退出。如考生仍需填寫(xiě)或修改，15分鐘后可重新登錄自愿申報(bào)系統(tǒng)。

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼；

2.到中小學(xué)任教的每一位免費(fèi)師范生都有編有崗；

3.免費(fèi)師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學(xué)校之間進(jìn)行流動(dòng)，有到教育管理崗位工作的機(jī)會(huì)。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。

三、廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院最新介紹

　廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)廈門(mén)大學(xué)和廈門(mén)嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機(jī)制和新模式運(yùn)作的獨(dú)立學(xué)院。 　　2003年10月21日，時(shí)任國(guó)務(wù)委員陳至立、福建省委副書(shū)記黃瑞霖為廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院揭牌，掀開(kāi)了嘉庚學(xué)院向優(yōu)質(zhì)大學(xué)奮進(jìn)的歷史。歷經(jīng)18年的跨越發(fā)展，嘉庚學(xué)院目前已設(shè)有涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的13個(gè)學(xué)院、1個(gè)獨(dú)立系、2個(gè)教學(xué)部、2個(gè)教學(xué)中心、1個(gè)實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練中心和1個(gè)科研中心，54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，82個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，擁有在校本科生約18000人、碩士研究生85人（與廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）。嘉庚學(xué)院自辦學(xué)之日起在福建省即在本二批次招生，生源質(zhì)量逐年提高，六年嘉庚學(xué)院在全國(guó)招收本一線上考生1040人，全國(guó)本二線上考生數(shù)占比100%。嘉庚學(xué)院面向全國(guó)31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，是福建省省屬院校中省外生源比例最高的院校，省外學(xué)生人數(shù)占在校生人數(shù)的58%。2018年12月，教育部高校招生陽(yáng)光工程指定臺(tái)“陽(yáng)光高考”發(fā)布了各省20所考生最滿(mǎn)意高校名單，嘉庚學(xué)院在福建省高校中排名第二，僅次于廈門(mén)大學(xué)。 　　嘉庚學(xué)院位于廈門(mén)大學(xué)漳州校區(qū)，校區(qū)占地2726畝。校園依山面海而建，與廈門(mén)大學(xué)思明校區(qū)隔海相望。校園建筑以嘉庚風(fēng)格建筑為主，中西合璧，恢弘大氣，錯(cuò)落于湖光山色之間，給學(xué)子們營(yíng)造了沐浴書(shū)香、暢游學(xué)海、靜學(xué)深思的修讀氛圍。 　　“以學(xué)生為中心”是嘉庚學(xué)院的核心辦學(xué)理念。嘉庚學(xué)院堅(jiān)持運(yùn)用這一理念指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，實(shí)施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)模式，推行“服務(wù)與管理”并重的學(xué)生工作模式，全力營(yíng)造因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)、尊重個(gè)性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境。 　　嘉庚學(xué)院為學(xué)子成長(zhǎng)成才提供了一流的軟硬件設(shè)施�，F(xiàn)代化氣息濃郁的圖書(shū)館，提供190多萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)和優(yōu)雅寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善的實(shí)驗(yàn)室配套、投資5200萬(wàn)建成的工業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，提供強(qiáng)化動(dòng)手能力的優(yōu)越臺(tái)。與407家知名企事業(yè)單位合作建立的實(shí)基地，構(gòu)筑實(shí)預(yù)就業(yè)的暢通渠道。富有嘉庚學(xué)院的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度和教師答疑制度，使學(xué)子在以興趣為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境和親密的師生關(guān)系中快樂(lè)成材。 　　嘉庚學(xué)院遵循“教學(xué)與科研并舉，以有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)”的發(fā)展思路，在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，將大力發(fā)展科研工作作為學(xué)校新一輪跨越發(fā)展的重大舉措和生長(zhǎng)點(diǎn)之一。一方面，學(xué)校立足于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的辦學(xué)定位，博采眾長(zhǎng)，大膽創(chuàng)新，既嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，又全力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革；另一方面，學(xué)校加大力度，循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)科研工作，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水和教育質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。如今，學(xué)校已擁有一支由900余名訓(xùn)練有素、教研并長(zhǎng)的專(zhuān)兼職教師構(gòu)成的師資隊(duì)伍，622項(xiàng)“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項(xiàng)目（國(guó)家級(jí)156項(xiàng)、省級(jí)466項(xiàng)），8項(xiàng)福建省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（含1項(xiàng)特等獎(jiǎng)）。幾年，在學(xué)校的大力推動(dòng)下，科研工作也取得突破性進(jìn)展，目前已擁有省級(jí)科研創(chuàng)新臺(tái)3個(gè)、校企合作創(chuàng)新臺(tái)9個(gè)、各類(lèi)科研項(xiàng)目565項(xiàng)(省部級(jí)以上重要項(xiàng)目92項(xiàng))。 　　開(kāi)門(mén)辦學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)際合作，是嘉庚學(xué)院一直遵循的辦學(xué)宗旨。在學(xué)校的專(zhuān)任教師隊(duì)伍中，活躍著來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞等各國(guó)的外籍教師的身影。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、日本、新加坡、加拿大、新西蘭、澳大利亞、法國(guó)、荷蘭、西班牙等國(guó)家的多所高校開(kāi)展了校際交流與合作，并與25所海外高校建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系。學(xué)校也積極與香港、臺(tái)灣地區(qū)高校展開(kāi)交流活動(dòng)，與7所臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)建立校際合作關(guān)系。 　　在校主陳嘉庚先生“自強(qiáng)不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚學(xué)院堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格適用的人才。嘉庚學(xué)院的人才培養(yǎng)成效顯著，學(xué)生在國(guó)際性賽事獲獎(jiǎng)169項(xiàng)，全國(guó)性賽事獲獎(jiǎng)1144項(xiàng)，區(qū)域性賽事獲獎(jiǎng)200項(xiàng)，全省性賽事獲獎(jiǎng)1763項(xiàng)，日益樹(shù)立起“綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新精神強(qiáng)，實(shí)踐能力突出”的品牌形象，受到用人單位的普遍歡迎。2018年11月，在福建省教育評(píng)估研究中心發(fā)布的《福建省本科高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力之月薪調(diào)查報(bào)告》《福建省本科高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力之晉升調(diào)查報(bào)告》中，嘉庚學(xué)院畢業(yè)生均月薪位列福建省綜合性大學(xué)第四，畢業(yè)生晉升總監(jiān)級(jí)高管人員占比高居福建省綜合性大學(xué)第二。 　　開(kāi)始，嘉庚學(xué)院邁入新一輪跨越發(fā)展，提出“教學(xué)與科研并舉，以有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)”的發(fā)展思路，以制度建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)，以實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研工作、研究生教育為生長(zhǎng)點(diǎn)，打造，樹(shù)立品牌，努力實(shí)現(xiàn)成為國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校中一流的、獲得國(guó)際廣泛認(rèn)可的、以有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的一所新型優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府的高遠(yuǎn)愿景。