今天作文班，姚老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲----拷貝不走樣，游戲規(guī)則是：先請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前，然后姚老師在一張紙上寫一句話，給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用肢體語(yǔ)言把這句話的意思做給第二個(gè)同學(xué)看，以此類推，到第四個(gè)看過(guò)第三個(gè)人做的動(dòng)作之后，說(shuō)出到底是什么意思。

姚老師說(shuō)："你們可以自由組合玩這個(gè)游戲。"我和潘笑，張琦和張馨組成了一個(gè)小組。

我們四個(gè)人來(lái)到教室前的空地上，我偷偷地在一張小紙上寫：我們參加模特比賽得了第一名。寫好之后，我馬上讓潘笑看著我，我先往后退了幾步，然后走了幾步貓步，再單手叉腰，另一只手放在眼睛旁邊。然后跳了一下，做出很高興的樣子，我伸出食指，作了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"1"的形狀，潘笑似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我剛想讓她再看我做一遍，可潘笑已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，拍了拍張馨的肩膀，卻撓了撓頭，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用"無(wú)助"的眼神看著我。沒(méi)辦法，我以重新做了遍，潘笑這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的眼睛閃了一下，這回應(yīng)該看懂了吧，她轉(zhuǎn)過(guò)身，有氣無(wú)力地做給張馨看，我急得直跺腳，我做的時(shí)候才不是這樣的，我可是精神飽滿的啊！張馨看了，笑了一笑，馬上拉了張琦的衣角，按照潘笑的樣子做給張琦看。張琦的眼珠子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，想了一想說(shuō)："我參加模特比賽。"我想，這個(gè)張琦啊，真是太粗心了！怎么沒(méi)注意張馨最后做的那個(gè)動(dòng)作呢？我對(duì)張琦說(shuō)："猜對(duì)了一半。"潘笑馬上脫口而出："我參加模特比賽得了第一名。"張馨看看周圍同學(xué)還在玩，就說(shuō)："我們?cè)偻嬉淮伟桑?我們都說(shuō)："好。"

這次是張馨想一句話，最后讓我來(lái)說(shuō)出這句話的意思。我臉朝著窗戶，看不見(jiàn)后面的張馨到底在搞什么鬼，張馨這個(gè)人呀，有"鬼精靈"之稱，不知道她會(huì)想出什么"花招"。這時(shí)張琦拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看張琦。只見(jiàn)她單腳跪地，雙手碰到地面后捏成一個(gè)拳頭，然后站起來(lái)，哈哈大笑。我想這不是打水的動(dòng)作嗎？我得意洋洋地說(shuō)："我打水回來(lái)后很高興。"聽(tīng)了我的話，她們都捧腹大笑。張馨笑得上氣不接下氣，好不容易停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)："應(yīng)該是我舉重比賽得了第一名。"我聽(tīng)了也跟著笑了起來(lái)。

這個(gè)游戲可以提高我們的觀察能力，還豐富了我們的課余生活。

本文作者能夠注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點(diǎn)是很好的。本文主要講述了作者和同學(xué)做了一個(gè)有趣的游戲--拷貝不走樣，作者很會(huì)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表述，用語(yǔ)得體恰當(dāng)。本文緊扣“趣味”二字，把內(nèi)容寫得很輕松。