我們學(xué)校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W(xué)校擋風(fēng)遮雨，立下了汗馬功勞。特別是今年夏天，一連下了好幾場臺風(fēng)暴雨，學(xué)校幸虧有了它們躲過了一場場“災(zāi)難”。
隨著冬天一天一天的接，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的油畫大師也畫不出這樣的作品。寒冷的秋風(fēng)一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風(fēng)吹了下來，像下雨一樣“嘩嘩”地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風(fēng)吹得很遠很遠，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場……
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的被子……
早上，上學(xué)的同學(xué)看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚聲，只聽到同學(xué)們無盡的抱怨聲：“天哪，這么多的垃圾，叫我們怎么掃啊！”
這是一篇寫景的散文。文章運用描寫、說明和記敘的表達方式，給我們介紹了“落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木”，引起讀者的閱讀興趣。過渡自然，先后有序，層次分明。
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