導語：自開展“兩學一做”學習教育以來，生服司黨支部通過學習教育，使全體黨員明確學習目的，基礎在學、關鍵在做，以自覺引領行動自覺，以“向我看齊”的底氣激發以上率下的正氣，引領廣大黨員干部做“四講四有”的合格黨員。支部開展形式多樣的工作，用實際行動體現黨員干部在關鍵時刻能喊出“看我的”、“跟我來”，真正做到危險時刻“豁出去”。以下是小編收集整理關于兩學一做支部好案例，歡迎參考閱讀。

兩學一做支部好案例一

產生背景：

經緯恒騰公司至2013年9月改制以來，隨著企業體制和機制的改變，企業黨建工作面臨著許多新的情況和問題。一方面，改制后，企業經營者主要最關心的是經濟效益和企業的發展，對黨建工作的重視程度逐漸削弱。同時黨組織的角色定位難以把握，黨組織在實際工作中顯的無所適從。另一方面，改制后，職工群眾的狀況發生了很大的變化，特別是一些黨員的意識也變化很大，黨性觀念淡薄，組織紀律散漫，自我約束力降低，黨員作用發揮不夠好。因此，作為非公經濟的黨組織如何采取積極有效的措施，加強對黨員的教育引導，發揮好黨員的先鋒模范作用是黨建工作迫切需要重視和解決的課題。今年5月，"兩學一做"學習教育活動的開展為企業黨建工作的突破帶來了難得的契機，恒騰公司黨支部緊緊抓住這一有利載體，結合本企業實際，在全體黨員中組織開展了一系列形式多樣，扎實有效的活動。

主要做法：

一、嚴格執行學習計劃，努力提高學習成效，營造良好學習氛圍，進一步強化黨員的黨性修養和理想信念。

在"兩學一做"活動開展以來，恒騰公司黨支部嚴格按照各階段學習教育內容及進度的總體安排，始終把學習教育擺在了重要位置，通過開展"抄黨章、學黨史、感黨恩"專題學習活動，組織集體學習、召開座談會、研討會等形式，認真組織全體黨員展開學習討論活動，努力提高學習成效。在學習內容上，黨支部進一步細化學習要求，明確了集中學習、個人自學必讀篇目，期間支部共組織全體黨員集中學習3次，收看《黨紀處分條例》教育片1次，以黨小組為單位集中學習20次，中心組成員集中學習10次。同時，在學習的過程中，支部一方面注重處理好工作與學習的關系，全力為學習創造條件，保證好學習時間并建立了學習考勤制度。另一方面，在學習形式上，采取了集中學習與自學相結合的方法，提高了學習效果。在學習過程中，支部還認真抓好黨員讀書筆記、心得體會的摘錄撰寫這一環節。明確了領導干部、一般黨員、工人黨員的不同要求，并多次在黨小組會上，對學習中存在的問題強調督促。在學習的過程中，黨支部還緊密聯系實際，以黨員標兵先進事跡為典型，用身邊的人、身邊的事，感染身邊的人，增強了學習教育活動實效性。實現了有內容可學，有典型可樹，有人物可宣傳的有效形式。在此基礎上，為了豐富"兩學一做"學習教育內容，增強學習效果，支部于5月25日至30日在全體黨員中組織開展了"學黨章黨規知識答題活動",33名黨員全部按要求完成了此項活動，經支部組織評分，優秀率達到了95%.此外，黨支部還于6月初在全體黨員中開展了"四講四有"黨員標準專題討論活動，討論內容緊密結合企業現階段重點任務和單位工作實際，體現了較強的實效性和針對性。全體黨員通過圍繞"講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為"的專題討論。進一步強化了全體黨員的黨性修養和理想信念，增強了學習黨章黨規，遵守黨章黨規的自覺性，進一步堅定了廣大黨員積極推進企業轉型跨越發展的工作信念。

二、把握關鍵環節，豐富活動內涵，引深學習內容，以學習教育活動促進本單位各項工作的開展。

為了切實提高學習教育成效，恒騰公司黨支部把不斷豐富學習教育的內涵，推動整體工作實現跨越上水，做為了"兩學一做"學習教育活動中重點把握的一個基本思路。真正做到了把學習教育活動和實際工作結合起來，做到了以學促干、學習和工作結合，以學習教育活動促進了本單位各項工作的開展。用學習教育的成效推動工作，以工作中的創新發展檢驗學習教育活動的成效。具體做到了"兩個結合".一是與企業的生產經營相結合，黨支部根據實際，在學習教育的過程中適時地組織黨員進行義務勞動，主動承擔急、難、險、累的任務，在本職崗位上體現黨的先進性;1、針對單位生產成本高，原材料浪費較嚴重的情況，在全體黨員中開展了以"獻計獻策，提合理化建議，修舊利廢，節能降耗為內容的降本增效競賽活動，活動中黨員共提出合理化建議30多條，實施完成降成本實事10余項，為企業節約價值40多萬元。2、通過組織黨員圍繞現場管理，環境整潔，隱患整改等方面開展義務勞動活動，先后共組織義務勞動活動5次，共裝箱122臺，處理塑料件問題10余萬件。3、針對今年以來，公司生產任務量逐步加大的情況，在全體黨員中組織開展了"優質高產、攻堅克難、保質保量全面完成任務"專項競賽活動，號召全體黨員帶頭承擔急難險重任務，帶頭加班加點義務奉獻。通過這些活動的開展，進一步激發廣大黨員的工作熱情，體現了黨員的價值，使黨組織和黨員的作用進一步顯現，.二是與增強黨員意識，體現黨的先進性相結合，著力強化黨員在職工群眾中的形象。在全體黨員在組織開展了"三亮二比一爭做"主題活動。即：開展"三亮"樹形象1、亮身份。就是要求全體黨員上崗工作時必須正確佩戴黨徽。2、亮承諾。就是要求全體黨員立足本職崗位，對照黨員標準，作出莊嚴承諾，接受群眾監督。3、亮陣地。就是要大張旗鼓地亮出"黨員先鋒崗"、"黨員責任區"、"黨員服務隊"等黨員活動陣地的"名片",讓廣大職工群眾看得見、有觸動、受鼓舞。做好"兩比"顯作為1、比扭虧增盈成效。2、比質量提升水。一爭做就是要爭做優秀共產黨員。通過這一主題活動的開展，引導和激勵廣大黨員履職盡責、敢于擔當、積極作為，看齊優秀標準，樹立先鋒形象，充分發揮了先鋒模范作用。

三、加強督促檢查，制定整改措施，力求活動積極穩妥，整體推進。

在"兩學一做"活動開展的過程中，恒騰公司黨支部還注重加強了對各黨小組活動開展情況及黨員學習情況的督促檢查，及時發現存在的問題和不足，提出糾正意見和要求，力求邊實施，邊總結，邊完善，邊提高，整體推進。支部針對在宣傳動員階段，存在各黨小組活動組織開展情況不衡，個別黨小組集中學習時間不夠，有應付差事的現象等問題，及時召開了黨小組會議，提出了改進意見，加強教育引導。在學習提高階段，支部在查看全體黨員的學習記錄時，發現一些黨員存在著書寫不夠認真，記錄不規范的問題，立即召開會議，指出問題，安排進行了整改，進一步規范了學習活動，促進了活動的扎實成效，順利開展。

取得成效：

一、廣大黨員的理想信念，政治素質進一步增強。

通過此次嚴肅而緊張，系統而豐富的學習教育活動，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的黨性教育，從上澄清了許多模糊的認識，黨員意識和黨性觀念明顯提高。全體黨員進一步明確了作為一名黨員的具體要求，增強了在各方面做合格黨員的主動性和自覺性。進而堅定了共產主義理想信念，樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識。

二、基層黨建工作進一步增強，黨組織的凝聚力和戰斗力進一步提高。

在此次教育活動中，根據各階段活動的要求，支部先后組織召開了3次黨員大會，5次支委會，6次黨小組長會，黨小組和支部組織開展各類學習教育活動30余次，辦實事活動20余項，各黨小組和全體黨員全部按要求認真完成了教育活動每個環節的任務。通過教育活動的組織，使支部成員及各黨小組長樹立了威信，組織能力有了很大提高，有力地推動了支部組織生活更加正常化，規范化。

三、進一步促進了企業生產經營工作的圓滿完成。

在整個學習教育活動的過程中，支部始終注重將教育活動與本單位生產工作有機地結合起來，引導廣大黨員把教育活動所激發出來的巨大熱情投入到生產工作之中，組織和動員全體黨員立足崗位，充分發揮模范帶頭作用，爭先創優，攻關解難，切實把黨員作用落實在崗位上，體現在行動中，使全體黨員進一步改進了工作作風，提高了服務意識。學習教育活動開展期間，不僅沒有耽誤了工作，反而有效地促進了工作，做到了學習和工作"兩不誤，兩促進".

經驗啟示：

"兩學一做"學習教育活動是深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴管黨、保持黨的先進性和純潔性的重要舉措。學習教育活動基礎在"學"、關鍵在"做",開展活動的成效必須要落實到單位生產經營工作上，體現在黨員實際行動中，引導廣大黨員立足崗位、勤勉敬業、爭做優秀共產黨員。"兩學一做"學習教育活動要形成學習教育的行動自覺的高度統一，要全面深刻理解、吃透黨章黨規、系列重要講話精神，在學習教育中修正、提升自我。"兩學一做"不能止于開展一次活動，還需不斷豐富學習教育形式，突出專題學習討論，創新教育方式，突出黨員示范效應。作為非公經濟黨組織要在學習教育活動中主動查找存在的問題，從自身工作找差距，努力提高黨建管理水和工作能力，持續改進黨建工作質量和成效，有針對性地開展政治工作，發揮政治優勢，增強凝聚力，做到解決問題與解決實際問題緊密結合，才能不斷適應改制后的新體制，積極建立非公企業黨建工作新機制，體現黨建工作發揮的作用和影響力。為促進企業穩健、持續發展，提供強有力的政治保證。

兩學一做支部好案例二

自開展“兩學一做”學習教育以來，生服司黨支部通過學習教育，使全體黨員明確學習目的，基礎在學、關鍵在做，以自覺引領行動自覺，以“向我看齊”的底氣激發以上率下的正氣，引領廣大黨員干部做“四講四有”的合格黨員。支部開展形式多樣的工作，用實際行動體現黨員干部在關鍵時刻能喊出“看我的”、“跟我來”，真正做到危險時刻“豁出去”。

一、工作方法

(一)以教育為基礎，洗滌心靈。

1、安排布署支部“兩學一做”學習教育計劃，按期召開黨員大會學習黨章黨規、*等系列講話精神，組織安排公司班子成員講黨課，每位領導親自選題備課，為全體黨員上黨課，知識拓展到國內外形勢，每一次黨課都是一次知識的積累，黨員干部受益匪淺。按規定課題進行專題研討會，鼓勵每位黨員對所學知識的理解和今后的行動發表自己觀點。黨員干部從不同的角度談了自己通過學黨章黨規、系列講話的深刻體會，以及和觀念發生的變化，發自內心地渴望成為“四講四有”的合格黨員，學習是一個凈化心靈的過程。每位黨員認真記錄學習筆記，將“看齊意識”、“四講四有”黨員標準深入每個黨員的腦中，讓守紀律守規矩成為常態化。

2、建立機制，嚴格考核。支部開展黨員公開承諾踐諾活動，每位黨員在“兩學一做”承諾書上簽上自己的名字，意味著踐行諾言從我做起。建立黨員量化百分制考核測評表，每月從學習教育、黨內生活、履行職責、遵紀守法四個方面內容對黨員進行考核測評，用考核標準約束黨員行為。月底公示考核成績，對成績不合格的黨員，支部書記面對面地進行教育，找準問題點，幫助解決，直到達到優秀為止。

(二)主動履行“關鍵少數”重要職責，有力發揮組織引領示范作用。

黨員領導干部是黨的骨干，是“關鍵少數”，應當擔當起組織引領示范的作用。為集團公司機關辦公樓整修工作制定了工作責任清單，責任到人，體現擔當。黨員領導干部安排在重要關鍵崗位，發揮先鋒模范作用，工作在第一線，配合施工單位(紅旗公司)做好水電暖的前期調查工作;做好施工期間的協調、銜接;負責對施工單位進行規范操作、安全操作、施工質量的監督及工期跟蹤工作。親臨現場，實施現場監督，參與機關辦公樓整修工程逐步推進的整個過程。

(三)積極參加黨支部組織的活動，推進提高“學”與“做”的自覺。

在“兩學一做”學習教育中，強化黨支部的組織意識，積極參加支部組織活動，把抓住“學”這個基礎和“做”這個關鍵不放松。自覺以黨員身份參加支部活動，放下身段融入黨員活動中，重溫、實踐和體驗黨章規定，起到強化組織意識。支部組織全體黨員開展了“清除雜草，還花草潔凈環境”，“參觀八路軍辦事處，重溫入黨誓詞”，“齊心協力發放防暑降溫藥品，助駕駛員戰勝酷暑”等活動。活動中黨員干部能積極參與，重溫入黨誓詞，牢記在心。活動時行動一致，分工明確，互相幫助，齊心協力，沒有人叫苦，沒有人喊累，高質量，高效率地完成了活動要求的任務。黨員以支部為中心更有凝聚力了。

(四)找準著力點，做“四講四有”的合格黨員。

要求每位黨員自覺按照黨員標準規范言行，真正做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有行為的合格黨員，立足本職，發揮作用，用一流的工作業績體現共產黨員的先鋒模范作用，重點要做到“兩個表率”：首先，要在本職崗位上做表率。做到愛崗敬業，勤奮工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，努力在凡的工作崗位上干出不凡的業績。后勤保障科管理站，在收繳住戶相關管理費的過程中，遇到孤寡老人不能及時繳納費用，黨員帶頭走進家庭，上門為業主服務，發揮了黨員先鋒作用，將以前的坐等收費變為主動上門收費，改變了服務方式，受到了業主的好評。其次，在社會生活中作表率。黨員也是社會人，作為黨員，不論在單位上還是在社會生活中，都要做群眾的表率和模范。管好自己，發揮作用的同時，還必須主動并善于做好群眾工作，在群眾有困難需要幫助的時候伸出援助之手、力所能及地給予幫助。供熱站維修班的同志們對家屬區的業主，在力所能及的情況下有求必應，退休的老職工、老黨員家中的水、電、暖發生故障，只要找來尋求幫助的，我們的黨員職工義務為他們解決實際困難，以實際行動溫暖他人。

二、取得的初步成效

(一)教育引導行動。支部全面細致有計劃地安排了“兩學一做”學習教育，通過對全體黨員進行了學習黨章黨規、*系列講話精神，使全體黨員的和心靈受到了一次洗禮，工作中精神懈怠的狀態沒有了，以新的精神面貌投身到工作中去。重新審視自己是不是一名合格的共產黨員，對照“四講四有”規范自己日常言行。

(二)遵守黨章黨規，做守規矩的黨員。每位黨員都把守紀律講規矩擺在最重要的位置，明確守紀律是無條件的，就是紀律面前人人等，遵守紀律沒在特權，執行紀律沒有例外。任何一名黨員，不能因為是一個普通黨員就放松對自己的紀律要求，更不能因為是一個領導干部就拒絕接受紀律約束。

(三)增強了看齊意識。全體黨員從被動學習轉為主動學習，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，經常重溫黨章，做到入腦入心、外化于行。向黨內法規看齊，明白了哪些能做、哪些不能做，時刻做到心中有黨、心中有紀、心中有戒，堅守為人為政做人做事的底線，做清白干凈的共產黨人。

(四)踐行“四講四有”，做合格黨員。“四講四有”是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。“講奉獻、有作為”的精神面貌又出現了，積極參與黨支部組織的活動，搶著干重活、累活，沒有任何怨言。領導干部發揮關鍵作用。人人爭做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做黨和人民的好干部。

三、思考啟示

(一)以支部為中心，形成凝聚力。支部開展“兩學一做”學習教育，從上徹底武裝了黨員的頭腦，境界得到了提高，改變了以往散漫的行為。聽指揮、迅速行動，有組織、遵守紀律，干勁足，互幫互助。這是一個好的開始，需要持久地保持和延續。

(二)以開展活動為支點，開啟支部建設的活力點。活動是載體，從人在活動中的言行可以看出問題所在，進行交流和溝通，有助于幫助解決組織紀律散漫，在活動中表現不積極，不服從組織安排的黨員。在支部中每位黨員都呈現積極態度，支部建設充滿活力。

(三)解決部分黨員精神不振的問題。黨員干部在工作中消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用的情況，得到了改善。

(四)最終達到的目的。通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，使廣大黨員進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。