“臉譜”公司創(chuàng)始人馬克·扎克伯格聯(lián)合谷歌公司創(chuàng)始人謝爾蓋·布林及俄羅斯風險投資家尤利·米爾納于2017年2月20日宣布共同設立“生命科學突破獎”，專門激勵那些致力于治療頑疾和延長人類壽命的科學家。由于每名獲獎者將得到高達300萬美元的獎金，該獎被稱為豪華版“諾貝爾獎(127萬美元)”。除今年首批獲獎的11位科學家，今后每年將有5位科研人員有機會獲得這一大獎。

　　為了鼓勵科學家在生命科學的尖端領域勇于攀登，國際上不同組織和機構設置了多個專門獎項。例如“GE青年生命科學家大獎”，此大獎始于1995年，每年授予來自世界各地的優(yōu)秀博士研究生以表彰他們在分子生物學領域的研究工作，是由最具權威性的綜合性科學期刊之一《科學雜志》(Science Magazine)和美國通用電器公司(GE)贊助，每年從參加者的研究論文中選出一名大獎得主，并在北美、歐洲、日本、其它國家四大區(qū)域選出區(qū)域得主。每年，該獎的一等獎獲得者將獲得25000美元的獎勵，二等獎獲得者將獲得5000美元的獎勵，期望這些優(yōu)秀人才能在未來有更輝煌的科學研究貢獻。

　　生物科學是目前國際上發(fā)展最迅速、最熱門的學科之一，美國科研隊伍中有50%都在研究生物科學，不管是國際還是國內，國家對于生物科學的投入非常多，因此生物科學的發(fā)展前景十分樂觀。

　　生物科學的重要性不言而喻。從基礎科學方面，它可以幫助人類加深對自然的認識，促進對自然規(guī)律和生命活動規(guī)律的探索;從人類生活方面，生物科學與之最息息相關的領域有兩個方面，即醫(yī)學和農業(yè)。醫(yī)學可以幫助人類根據人體生命活動規(guī)律，研究發(fā)病機理，從分子層面定向設計藥物，幫助人類克服癌癥、心臟病、糖尿病等頑疾，農業(yè)可以實現(xiàn)定向育種，實現(xiàn)農作物及動物的高產、優(yōu)質、抗逆、抗病。同時，生物科學的研究成果還可以轉化到非生物科學上去，例如DNA芯片等，進一步造福人類。

　　生物科學已成為21世紀自然科學的前沿學科。20年來世界科學的格局已經發(fā)生了重大變化，生命科學已經異軍突起，發(fā)展迅猛。從現(xiàn)在起到今后的10～15年內，一方面在微觀層次上對生物大分子的結構和功能，特別是基因組學的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學時代。通過功能基因組學和比較基因組學的研究，對基因、細胞、發(fā)育和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來的蛋白質組學和生物信息學方面的研究也將在生命科學中成為重要角色。另一方面，在宏觀層次上對生命的起源與進化、生物系統(tǒng)學、生態(tài)學以及生物復雜性等研究也在取得重要進展。通過微觀與宏觀、分析與綜合、單個基因結構與整體功能、個體與群體等多方面的結合，生物科學的發(fā)展正面臨一個新的高峰。

　　生物科學專業(yè)旨在培養(yǎng)生物科學應用型人才與教學人才，或畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生學位。1991年國家教學指導委員會在內蒙古會議提出生物學基礎課“6+1”的基本框架。在多年的課程體系探索和實踐中，目前國內的生物科學專業(yè)基礎課逐漸變化成為“6+X”模式，即植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學6門主要課程，另外根據學校的不同和特點，設置了分子生物學，生態(tài)學等X門課程作為補充。

　　生物科學專業(yè)修業(yè)年限為4年，畢業(yè)時授予理學學士學位。學生畢業(yè)后可到高等院校、科研單位從事教學或研究工作，也可進入企業(yè)從事應用研究、高新技術開發(fā)以及管理等工作。

　　目前國內設置生物科學專業(yè)的高校中重點本科接50所，普通本科超過150所，三本院校約11所。其中北京大學、清華大學和中國農業(yè)大學、武漢大學的生物科學在全國居領先地位。不同學校的生物科學或稱生物系，或為生命科學學院。開設生物科學類專業(yè)的院校，各具，有的以生化、植物為主，有的以微生物學為主，有的側重于制糖、發(fā)酵，有的側重于病原理、人體學，有的涉及上述諸方面。師范院校一般以培養(yǎng)生物學教師為主要目的，但隨著大學生就業(yè)市場的開放，一些實力較強的師范院校如西北師范大學等，也開始培養(yǎng)科研技術人才。在師范院校中，生物科學大多為師范類專業(yè)，生物技術則為非師范專業(yè)。師范類的生物科學專業(yè)要輔修師范類的課程，如心理學、教育學等，而生物技術范圍內的專業(yè)則更注重實踐和實驗。

　　21世紀是生物世紀，生物學專業(yè)就業(yè)前景廣闊。現(xiàn)今，人口、環(huán)境、食物、資源與健康等日益嚴重的社會問題的解決，也都要依賴生物學與生物技術的技術。可以說，生物學專業(yè)已經滲透到人類生產和生活的各個領域，生物學專業(yè)人才的就業(yè)前景廣闊。

　　學生物科學的學生出國深造的機會很大，職業(yè)隨個人興趣有很大選擇余地。如：

　　教師——一般在高等院校工作，待遇福利社會地位都很好。

　　科研人員——在高等院校、國家或大公司科研機構工作。

　　企業(yè)技術人員——在生物制品公司、企業(yè)、醫(yī)藥單位工作。

　　知本家——以技術入股組建自己的公司企業(yè)。

　　生物學的廣泛應用和迅速發(fā)展已經是必然趨勢，但與IT行業(yè)相比，我國的生物技術行業(yè)的產業(yè)還有很長的路要走，制藥、保健等相關產業(yè)并不發(fā)達，不足以吸納過多的畢業(yè)生。

　　盡管如此，但如果可以提前對自己的未來進行規(guī)劃，同樣可以在生物學領域大展拳腳。年來，全球生物產業(yè)得到迅速發(fā)展。生物制造、生物能源、生物環(huán)保等一批新興產業(yè)正在快速發(fā)展。相應地，我國對生物產業(yè)方面的重視程度和投資力度也在逐年增加。國家“十一五”規(guī)劃中把生物產業(yè)作為戰(zhàn)略產業(yè)重點發(fā)展，目標在2020年，全國生物產業(yè)增加值突破2萬億元，占GDP比重達到4%以上，成為高技術領域的支柱產業(yè)和國民經濟的主導產業(yè)。相信不久的將來，生物學專業(yè)人才的需求量將會激增，生物學專業(yè)的研究生大有可為。