2月14日，有網絡媒體報道了吉林教師職稱評聘中途被作廢事件，引發(fā)了當?shù)夭簧僦行W教師的不滿。中國教育報記者今天就此采訪了吉林省人社廳和教育廳，相關負責人表示，該報道并不真實，所引用的文件也仍在論證階段，沒有真正實施。
該網絡報道稱，按照吉林省政府下發(fā)的職稱文件，2015年度全省中小學教師職稱評聘材料已基本于2015年底交由各縣、市審批完成。然而，今年1月9日左右，有人收到消息，省里又下發(fā)新通知，要求順延到年后開學再評聘，而且將增加答辯考核、擇優(yōu)評聘制度等環(huán)節(jié)，淘汰率為30%?50%。這意味著，原本初步通過職稱審核的教師，很有可能會被淘汰。
報道中還引用了一份由吉林省人社廳專業(yè)技術人員管理處與教育廳人事處聯(lián)合下發(fā)的文件《關于做好2015年度全省中小學教師職稱評聘工作的預通知》，落款日期為1月5日。正是這份文件引發(fā)了各方關注。
看到報道后，很多教師對此表示不滿和不解。他們認為，參加了職稱評聘，過程合理、合法，而且市、縣已經審批完畢，只差省里這個環(huán)節(jié)，就可以確認、發(fā)證。本來以為職稱到手不過是遲早的事，但現(xiàn)在連申報的材料都要作廢，好不容易經過的層層選拔也要重來，實在接受不了。這兩天，有教師向所在教育主管部門表達不滿意見，也有的通過網絡發(fā)聲，希望得到相關部門的回復。
針對大家的反映，今天下午，吉林省人社廳會同省教育廳召開專門會議，說明并澄清有關職稱評聘工作的情況：
一是網上傳的《關于做好2015年度全省中小學教師職稱評聘工作的預通知》文件還未公開印發(fā)，只是內部征求意見。
二是1月5日的會議是按照國家有關新的文件精神召開的，由市、州有關部門人員參加的征求意見會，并不是中小學教師職稱評聘要“推倒重來”的會。此次會議中，相關部門給參會人員發(fā)放了預通知，征求各單位意見，但并不代表文件就會實施。人社廳專業(yè)技術人員管理處工作人員認為，正是這份“征求意見稿”被泄露了出去，才導致了大家的誤會。
吉林省教育廳和人社廳的相關負責人向記者表示，將在適當時候通過媒體向全省廣大中小學教師說明情況，吉林中小學教師職稱評聘不會“推倒重來”。（記者陳帆波2月15日發(fā)自長春）
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