2024年一開始，教育部就連下兩個重磅的通知，標志著影響未來十年的教育改革進入了實質性的階段。其中基礎性的教育改革工作已經開啟，以及青少年創新學院的成立，更是意味著國家開始在拔尖人才的貫通培養上發力。這一系列大動作全都圍繞著一個大目標，就是將我國從一個教育大國發展成為教育強國。
這個就可以不得不回顧一下去年5月29日的新聞聯播，用了整整10分鐘的時間闡述了教育改革的必要性和迫切性。目標也很明確，就是要把我國建設成為教育強國。而實現這一目標的關鍵就在于通過兩條路線來進行。第一就是篩選拔尖的人才，第二培養多元人才。
·在篩選拔尖人才方面，就是要找到國家真正需要的高級人才，這些人才是國家未來發展的基石和希望。為了實現這一目標，教育部就采取了一系列的教育措施，包括加強科學教育、北京中考改革、取消小四門等等。這些措施的目的就是通過一層層的篩選，找到學習上能力強的真正的學霸，同時淘汰一些死記硬背的只會考試的那些學生。
·另外一方面，培養多元人才，就是要讓每個孩子能發揮自己的所長和愛好，各有所長，百花齊放。教育部的最新通知中，除了增強科學教育之外，還強調了要加強美育、勞動和信息方面的教育。這意味著未來的教育將是更加的多元化和個性化，讓每個孩子都能找到屬于自己發展的方向。
因此，如果你的孩子就像我們家孩子一樣還在小學階段，那應該需要做的就是充分的去了解他們，盡早發現他們的天賦，然后進行引導和培養，給予支持。有遠見的家長從小就會讓孩子接觸更多的前沿科學的跨學科通識的知識教育，或者是了解一些人工智能的技術和知識。這不僅能培養孩子的思維能力，還能啟發他們對自然科學、人文科學、信息技術的興趣和愛好，為他們的未來打下堅實的基礎。
最后我想說，每一個孩子都有屬于自己的航線和璀璨的預和璀璨的未來。而作為父母，越早識別，將在孩子這條路上，給予更多的支持和幫助。
比學趕超這一年——教師教育篇
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