我叫xxx，女，中共黨員，生于1989年，XX年9月，我參加潁泉區(qū)的教師招聘考試，并順利通過筆試、考核、政審、體檢，進入阜陽市實驗小學工作，擔任語文老師兼班主任一職。

自參加工作以來，我認真地學習黨的教育理論和教育方針，不斷提高自己的政治覺悟和教育教學理論水。我能夠積極參加學校組織的外出聽課、技能培訓、教學大賽等學習活動，并把自己所學的新課程理念運用到實際的教學當中，不斷地踐行素質(zhì)教育的改革理念。在學校諸多繁雜的教學事務中，我能積極地利用教學以外的時間為學校的長遠發(fā)展盡己所能。我能夠從大局出發(fā)，服從學校的教育教學分配和安排，無抱怨，無不滿。

在業(yè)務上，學校的青藍工程給我們年輕老師搭造了一個很好的橋梁，借此一對一的橋梁，我積極向有經(jīng)驗的老師們學習、請教，不斷地在實踐中磨練自己，不斷完善自己的課堂教學水，不斷完善自己的班主任管理水。三人行必有我?guī)煟�我不僅向老教師學習課堂教學經(jīng)驗，還虛心向具有很高教學水的年輕老師學習教育教學藝術。不僅如此，我還在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，不斷地反思自己的教育教學，并使之形成理論論文。在中我善于與同行交流溝通，在理論上不斷完善自我。我還大量閱讀有關教育教學的報章雜志，利用多種媒介提升自己。區(qū)領導和校領導也為我們年輕教師的進步創(chuàng)造了很多機會，比如，說課比賽，多媒體教學大賽，優(yōu)質(zhì)課比自]賽等等，我能在自我條件所允許的情況下積極參加這些比賽，并在XX年6月潁泉區(qū)舉辦的第三屆多媒體教學大賽中獲得一等獎，并代表區(qū)教育局參加市多媒體教學大賽。在這一過程中，我學到了很多教學方面的知識，很感謝區(qū)教育局，感謝學校的老師們。

工作一年來，我養(yǎng)成了與學生一起早讀，一起學習，一起值日，一起游戲的慣。并懂得了素質(zhì)教育需要的是快樂的語文課堂和自由地學習天地。在我的課堂上，學生的小領地里，孩子們是快樂的，是放松的，是活躍的，是自由的。我和學生們一起為班級爭得了校“文明班級”的榮譽稱號，指導兩位學生在阜陽市繁星小作家作文大賽中獲獎，輔導學生在學校舉辦的少兒藝術節(jié)中取得了優(yōu)異成績。從這些不太耀眼的光環(huán)中，我深深地感覺到作為一名教師把孩子當做天使的重要性。曾經(jīng)聽過全國模范班主任高金英的一次講座，在講座中她說：一位老師，把孩子當做天使，你就是生活在天堂里，把孩子當做惡魔，你就生活在地獄里。說的是呀，一個老師只有去用心愛學生，把學生當做天使，才能走進學生的心里，才能幫助他