兩學(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言材料(一)

黨的十八大以來(lái)，*多次從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出明確要求。每個(gè)黨員都要把握這些基本要求，并把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時(shí)時(shí)對(duì)照、常常反省，不斷校準(zhǔn)自己的和行為，堅(jiān)持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力夯實(shí)“做”的基石。要以學(xué)習(xí)打牢“做”的根基。覺(jué)悟和政治素質(zhì)，是“做”的根基，是“做”的動(dòng)力源泉。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先進(jìn)分子，但較高的覺(jué)悟和政治素質(zhì)哪里來(lái)?關(guān)鍵來(lái)源于學(xué)習(xí)。一個(gè)不斷深入學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是不斷提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源。沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的政黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒模范的作用。一名黨員，不解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，就會(huì)對(duì)黨的路線、方針、政策、形勢(shì)、任務(wù)和紀(jì)律淡忘或不解，就無(wú)法從行動(dòng)上去發(fā)揮帶頭作用，就會(huì)導(dǎo)致修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的滑坡，放松對(duì)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造。更為嚴(yán)重的是，黨員放松學(xué)習(xí)，會(huì)使大腦停滯不前，模糊不清，方向辨別不準(zhǔn)。面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)矛盾，只能靠學(xué)習(xí)，才能保持上的清醒、政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的自覺(jué)。

要以學(xué)習(xí)增長(zhǎng)“做”的才干。*曾指出:全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。一些同志在實(shí)際工作中，往往忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“忙”字，很少靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。要知道“思路決定出路”，不學(xué)習(xí)哪來(lái)“做”的思路、“做”的才干、“做”的本領(lǐng)?那么，學(xué)什么?怎么學(xué)呢?“兩學(xué)”，就是最好的學(xué)習(xí)。“兩學(xué)”的同時(shí)，還要善于向書(shū)本學(xué)，用科學(xué)的理論知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、指導(dǎo)工作;向他人學(xué)，做到“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”;向?qū)嵺`學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

聚焦“合格”，不斷明確“做”的標(biāo)準(zhǔn)。黨員不是生活在真空中。每一個(gè)黨員在社會(huì)上都具有雙重身份:一方面，他們?cè)谡�治信仰和組織形態(tài)上是一個(gè)共產(chǎn)黨員，是一個(gè)自愿為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的先進(jìn)分子;另一方面，他們又都有著各自不同的職業(yè)和崗位，在社會(huì)上扮演著各種各樣的角色。如果撇開(kāi)職業(yè)差異去泛泛地看黨員的先進(jìn)性，去講“四講四有”，就會(huì)使標(biāo)準(zhǔn)難以落到實(shí)處。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯(lián)系具體環(huán)境、具體條件和具體任務(wù)，與各自所在崗位、所負(fù)職責(zé)相結(jié)合，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為黨的事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進(jìn)性要求貫穿于行使權(quán)利、履行義務(wù)的過(guò)程之中，貫穿于工作、生活的過(guò)程之中。

立足本職崗位，積極爭(zhēng)當(dāng)“做”的模范。要敢于擔(dān)當(dāng)，要守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要嚴(yán)格按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)去做，去作為。敢于擔(dān)當(dāng)，要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、勇于直面矛盾。只要每個(gè)黨員都多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，只要每個(gè)黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會(huì)發(fā)光出彩。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史使命。硬脊梁才能挑重?fù)?dān)。面對(duì)改革征途中的一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘，更需要黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部以“抓鐵有痕”的膽識(shí)和干勁，攻堅(jiān)克難，敢抓敢管。敢于擔(dān)當(dāng)，還體現(xiàn)在同各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上。共產(chǎn)黨員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、干干凈凈干事;另一方面還要堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)，敢于唱“黑臉”，敢于站出來(lái)批評(píng)有錯(cuò)誤的人和事，不隨聲附和，不當(dāng)老好人。

要發(fā)揮模范作用。“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)是全體黨員的標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)具體化、實(shí)踐化。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的黨員大多數(shù)是默默無(wú)聞的。但凡中孕育著偉大，作為一名共產(chǎn)黨員，只要自覺(jué)做到“四講四有”，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí)，就能干大事。要始終走在前列，發(fā)揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯(cuò)誤傾向、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。發(fā)揮骨干作用。黨員要努力學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟、政策水和工作能力，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)取得群眾的信賴。要發(fā)揮橋梁作用。黨員要反映群眾的意見(jiàn)和要求，時(shí)刻保持同群眾的血肉聯(lián)系，把群眾與黨緊密聯(lián)接起來(lái)，自覺(jué)地維護(hù)和服從黨的各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

兩學(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言材料(二)

在黨的群眾路線第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，按照活動(dòng)要求從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子到每一名普通黨員都深入開(kāi)展對(duì)照反思，主要通過(guò)“四照四看”，讓所有參加教育實(shí)踐活動(dòng)的黨員干部以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進(jìn)行自我對(duì)照檢查，警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作。

一、什么是“四對(duì)照四查看”

對(duì)照黨的宗旨，查理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，看經(jīng)受各種考驗(yàn)的能力強(qiáng)不強(qiáng);對(duì)照時(shí)代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的水高不高;對(duì)照職責(zé)使命，查業(yè)務(wù)素質(zhì)有否提升，看勝任崗位的本事大不大;對(duì)照群眾評(píng)價(jià)，查對(duì)態(tài)度好不好，看離群眾的要求有多遠(yuǎn)。

二、通過(guò)查找存在的主要問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)方面。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性和積極性，不善于學(xué)習(xí)，存在著被動(dòng)、應(yīng)付;二是學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)看報(bào)，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)與自己工作無(wú)關(guān)的一些知識(shí);三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒(méi)有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)。

(二)工作方面。一是對(duì)待來(lái)訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有正真成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待來(lái)訪辦事群眾;二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。

(三)解放、更新觀念方面。一是在實(shí)際工作中，不夠解放，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);二是對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問(wèn)題還是慣于用老方法去理解，上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、存在問(wèn)題的原因分析

對(duì)存在的上述問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在4個(gè)方面:

(一)抓理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力不足

雖然也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，但對(duì)個(gè)人和班子的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，往往忙于工作和應(yīng)酬，而使理論學(xué)習(xí)的精力不夠集中，沒(méi)有真正坐下來(lái)盡心研讀，沒(méi)有注意對(duì)理論的提煉和升華以及有針對(duì)性地解決一些理論問(wèn)題，沒(méi)有真正靜下來(lái)、深下去、悟出來(lái)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題解決得不是很好，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在學(xué)深學(xué)透、入心入腦、學(xué)用結(jié)合方面欠火候。

(二)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)

雖然具有較為強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，但在有的時(shí)候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業(yè)舍棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足于完成任務(wù)和取得一般成績(jī)，尚未達(dá)到對(duì)工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實(shí)上沒(méi)有達(dá)到一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。

(三)關(guān)心群眾工作生活的自覺(jué)性不夠高

有關(guān)心群眾、維護(hù)群眾利益、幫助群眾解決實(shí)際困難的愿望，但往往會(huì)議強(qiáng)調(diào)多，具體落實(shí)少;聽(tīng)取匯報(bào)多，主動(dòng)談心少;走馬觀花多，耐心細(xì)致少。對(duì)基層群眾沒(méi)有真正做到知根知底、知冷知熱。

四、整改措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)的*理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水和政治敏銳性，提高運(yùn)用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性。狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子和其他干部的學(xué)習(xí)，年年講、月月講、天天講，進(jìn)一步完善和嚴(yán)格實(shí)施學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，學(xué)以致用。

(二)深入基層。利用一切可能的時(shí)間和機(jī)會(huì)，深入工作第一線，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題。及時(shí)了解基層和群眾的意愿，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事。

(三)求真務(wù)實(shí)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，強(qiáng)化各項(xiàng)措施，狠抓工作落實(shí)。特別是對(duì)那些與群眾切身利益密切相關(guān)的重點(diǎn)工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。

在今后工作中，我會(huì)保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。坐得下來(lái)，踏下心來(lái)，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待榮譽(yù)、地位，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

兩學(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言材料(三)

中央今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。唐河縣委高度重視，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，在夯實(shí)“學(xué)”、突出“做”的同時(shí)，結(jié)合縣情，重點(diǎn)在“創(chuàng)”字上下功夫，著力培育具有唐河的“兩學(xué)一做”亮點(diǎn)，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有，有效促進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。

開(kāi)展“六比六看”活動(dòng)，落實(shí)“四句話”要求。在學(xué)習(xí)教育中，為進(jìn)一步落實(shí)市委作風(fēng)建設(shè)“四句話”要求，我們?cè)谌�縣黨員干部中開(kāi)展以“比忠誠(chéng)看黨性，比作為看擔(dān)當(dāng)，比實(shí)干看作風(fēng)，比效果看能力，比清廉看品格，比奉獻(xiàn)看境界”為主題的“六比六看”活動(dòng)，把“學(xué)與做、比與看”貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，同步推進(jìn)，同步落實(shí)，同頻共振。以落實(shí)“五個(gè)一批”為抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決黨員干部在學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。“五個(gè)一批”，即通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、上專題黨課，使黨員干部掌握一批必知必懂的基本知識(shí);按照“四對(duì)照四反思”“五對(duì)標(biāo)五看齊”要求，結(jié)合單位工作職能和個(gè)人崗位職責(zé)，逐一進(jìn)行“八個(gè)審視”，深入開(kāi)展對(duì)照檢查，找準(zhǔn)一批突出問(wèn)題;針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，分類制定整改方案，形成單位和個(gè)人整改清單，明確整改問(wèn)題、整改措施、整改時(shí)限和整改責(zé)任人，推進(jìn)整改落實(shí)，解決一批作風(fēng)頑疾;對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的懶政怠政、為官不為等問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)問(wèn)責(zé)問(wèn)效，懲戒一批反面典型;完善相關(guān)規(guī)章制度，織密制度籠子，形成一批剛性規(guī)矩。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共舉辦專場(chǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)465場(chǎng)(次)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000余人;征求意見(jiàn)建議1058條，查擺出問(wèn)題15大類107條，建立完善規(guī)章制度43項(xiàng)，幫助群眾辦實(shí)事好事211件;開(kāi)展懶政怠政、為官不為專項(xiàng)治理，組織處理60人，黨政紀(jì)處分5人;組織黨員干部2500余人到縣革命紀(jì)念館、縣黨員干部警示教育基地接受紅色教育和廉政教育。推動(dòng)黨員干部對(duì)照合格標(biāo)尺、樹(shù)立先鋒形象，營(yíng)造“人爭(zhēng)一流、事?tīng)?zhēng)第一、逢旗必扛、逢先必爭(zhēng)”的工作局面。

開(kāi)展“大比武”活動(dòng)，激發(fā)“領(lǐng)頭雁”動(dòng)能。為把全面從嚴(yán)治黨要求向基層延伸，我們?cè)谌�縣村(社區(qū))黨組織書(shū)記中開(kāi)展以“抓發(fā)展、提形象、強(qiáng)黨建、促和諧”為主題的大比武活動(dòng)。抓發(fā)展，就是看有沒(méi)有清晰的發(fā)展思路、有沒(méi)有支柱產(chǎn)業(yè)、能不能帶領(lǐng)群眾增收致富、集體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)不強(qiáng);提形象，就是根據(jù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，外看村容村貌，村莊美不美，內(nèi)看村風(fēng)民風(fēng)，文明素質(zhì)高不高;強(qiáng)黨建，就是看村級(jí)組織有沒(méi)有戰(zhàn)斗力，村組干部有沒(méi)有凝聚力，服務(wù)群眾能力強(qiáng)不強(qiáng);促和諧，就是看治安狀況好不好、信訪形勢(shì)穩(wěn)不穩(wěn)、群眾安全感滿意度高不高。縣委按照“排、比、亮、兌”要求，重培訓(xùn)、提素質(zhì)，定目標(biāo)、抓經(jīng)常，設(shè)擂臺(tái)、樹(shù)標(biāo)桿，重激勵(lì)、嚴(yán)要求，每月一次考評(píng)排序、每半年一次比武競(jìng)賽、每年一次集中點(diǎn)驗(yàn)。強(qiáng)化比武結(jié)果運(yùn)用，大比武結(jié)果與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤。全縣每年從比武優(yōu)勝者中評(píng)出100名“優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書(shū)記”;從“優(yōu)秀村(社區(qū))黨組織書(shū)記”中評(píng)出20名“功勛村(社區(qū))黨組織書(shū)記”。對(duì)優(yōu)秀和功勛村(社區(qū))黨組織書(shū)記，給予不同程度物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)比武競(jìng)賽、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了村(社區(qū))黨組織書(shū)記隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和能力本領(lǐng)，調(diào)動(dòng)了干事創(chuàng)業(yè)、主動(dòng)作為的積極性，全縣涌現(xiàn)出像杜國(guó)明、張國(guó)留、黨永德等一大批善于謀劃發(fā)展思路、培育支柱產(chǎn)業(yè)、帶領(lǐng)群眾增收致富的優(yōu)秀典型，在決勝全面小康社會(huì)中發(fā)揮了“領(lǐng)頭雁”作用。

開(kāi)展對(duì)標(biāo)定位，形成感召效應(yīng)。把樹(shù)立先進(jìn)典型作為引領(lǐng)和激勵(lì)黨員保持先進(jìn)性的重要舉措。在認(rèn)真組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)我市年來(lái)各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來(lái)的王宛川、周建奎、李華玲等先進(jìn)典型的同時(shí)，注重挖掘本縣典型，按照“四講四有”和新時(shí)期好干部“20字標(biāo)準(zhǔn)”，大力宣傳我縣“雙百優(yōu)”(百名優(yōu)秀干部、百名優(yōu)秀村支部書(shū)記)等模范黨員干部的先進(jìn)事跡，樹(shù)立一批不同層級(jí)不同崗位、具有代表性的先進(jìn)典型，讓各行各業(yè)都學(xué)有標(biāo)桿、趕有方向。如長(zhǎng)期扎根基層、壯大集體經(jīng)濟(jì)、帶富一方群眾，在村支部書(shū)記崗位上工作45個(gè)春秋的黑龍鎮(zhèn)謝莊村原黨支部書(shū)記賈長(zhǎng)富;一心為民著想、累倒在移民發(fā)展穩(wěn)定一線的湖陽(yáng)鎮(zhèn)陳營(yíng)村原黨支部書(shū)記陳廷江;“全國(guó)勞動(dòng)模范”、四十年如一日、心系百姓、殫精竭慮、帶領(lǐng)群眾率先致富奔小康的郭灘鎮(zhèn)李莊村現(xiàn)任黨支部書(shū)記李懷玉等典型。同時(shí)，以慶祝建黨95周年為契機(jī)，在全縣開(kāi)展“一先雙優(yōu)”(先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者)評(píng)選表彰活動(dòng)。通過(guò)大張旗鼓地宣傳造勢(shì)，引導(dǎo)激勵(lì)廣大黨員見(jiàn)賢思齊，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)熱潮。