五、收費標準：

按湖北省物價局核定的收費標準執(zhí)行。

湖北開放職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部審核備案的全日制普通高等院校。學校坐落在武漢東湖之濱，緊鄰地鐵二號線光谷起點站，地處東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢?中國光谷”中心。隨著東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)被國務(wù)院批準為第二個國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，為我校學生學習、學習實訓、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的舞臺和天地。

學院成立于1984年，前身湖北函授大學，辦學三十年來，為國家培養(yǎng)了數(shù)十萬計的應(yīng)用型人才。學校秉承“求知、修德、強能、報國”的校訓，以就業(yè)為導向，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，是學校的辦學宗旨。多年來，學校充分利用地處東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)中心的優(yōu)勢，大力開展校企合作和工學結(jié)合，按照“合作辦學，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的辦學理念和模式，陸續(xù)在和聯(lián)(蘇州)集團(原華碩集團)、金寶電子(中國)有限公司、武漢凡谷電子技術(shù)股份公司、聯(lián)想集團(武漢區(qū))、海爾(武漢)工業(yè)園、奔騰激光(武漢)有限公司、武漢江南申通快遞有限公司、湖北長江大酒店、武漢市萬科物業(yè)服務(wù)有限公司、浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司等六十多家企業(yè)建立實實訓基地。

以工學結(jié)合為切入點，突出實踐能力培養(yǎng)，走出校門，走進企業(yè)，先后開辦了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)華碩班、應(yīng)用電子專業(yè)金寶班，模具設(shè)計與制造專業(yè)富士康班、數(shù)控技術(shù)專業(yè)富士康班、酒店管理專業(yè)新海天酒店班、酒店管理專業(yè)國際郵輪乘務(wù)班等訂單班，積極進行人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。

有教無類，開放辦學，六商(德商、智商、情商、信商、財商、健商)并重育英才

校企結(jié)合，工學結(jié)合，五個面向(面向?qū)W子、面向家長、面向企業(yè)、面向市場、面向社會)建立開放教育大臺

三實(實訓、實、實踐)銜接，五業(yè)(學業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè))貫通為學子全程導向服務(wù)

國家獎學金、助學金、校長獎學金以及國家助學貸款助學子自強、自立、自信成才。

湖北開放職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部審核備案的全日制普通高等院校。學校坐落在武漢東湖之濱，緊鄰地鐵二號線光谷起點站，地處東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢?中國光谷”中心。隨著東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)被國務(wù)院批準為第二個國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，為我校學生學習、學習實訓、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的舞臺和天地。

學院成立于1984年，前身湖北函授大學，辦學三十年來，為國家培養(yǎng)了數(shù)十萬計的應(yīng)用型人才。學校秉承“求知、修德、強能、報國”的校訓，以就業(yè)為導向，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，是學校的辦學宗旨。多年來，學校充分利用地處東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)中心的優(yōu)勢，大力開展校企合作和工學結(jié)合，按照“合作辦學，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的辦學理念和模式，陸續(xù)在和聯(lián)(蘇州)集團(原華碩集團)、金寶電子(中國)有限公司、武漢凡谷電子技術(shù)股份公司、聯(lián)想集團(武漢區(qū))、海爾(武漢)工業(yè)園、奔騰激光(武漢)有限公司、武漢江南申通快遞有限公司、湖北長江大酒店、武漢市萬科物業(yè)服務(wù)有限公司、浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司等六十多家企業(yè)建立實實訓基地。

以工學結(jié)合為切入點，突出實踐能力培養(yǎng)，走出校門，走進企業(yè)，先后開辦了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)華碩班、應(yīng)用電子專業(yè)金寶班，模具設(shè)計與制造專業(yè)富士康班、數(shù)控技術(shù)專業(yè)富士康班、酒店管理專業(yè)新海天酒店班、酒店管理專業(yè)國際郵輪乘務(wù)班等訂單班，積極進行人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。

有教無類，開放辦學，六商(德商、智商、情商、信商、財商、健商)并重育英才

校企結(jié)合，工學結(jié)合，五個面向(面向?qū)W子、面向家長、面向企業(yè)、面向市場、面向社會)建立開放教育大臺

三實(實訓、實、實踐)銜接，五業(yè)(學業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè))貫通為學子全程導向服務(wù)

國家獎學金、助學金、校長獎學金以及國家助學貸款助學子自強、自立、自信成才。