2015牡丹江醫(yī)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

辦學(xué)歷史悠久。牡丹江醫(yī)學(xué)院是黑龍江省東南部地區(qū)唯一一所省屬全日制普通本科醫(yī)藥院校，創(chuàng)建于1958年，著名史學(xué)家郭沫若先生題寫(xiě)校名，1989年榮獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，曾受到書(shū)記處、國(guó)家教育部、國(guó)家衛(wèi)生部的高度評(píng)價(jià)。歷經(jīng)數(shù)十年發(fā)展壯大，牡丹江醫(yī)學(xué)院現(xiàn)已成為集研究生、本科生、繼續(xù)教育于一體的應(yīng)用型大學(xué)。

辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院占地面積72.5萬(wàn)方米，建筑面積31.7萬(wàn)方米，科研儀器設(shè)備總值2億元，固定資產(chǎn)總值8億元。圖書(shū)館藏書(shū)130多萬(wàn)冊(cè)，各類網(wǎng)上教學(xué)資源3000多部，《牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》在全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。學(xué)校有2所直屬附屬醫(yī)院，床位2000張；6所教學(xué)醫(yī)院，床位共計(jì)6438張，另有28所教學(xué)實(shí)醫(yī)院。

學(xué)科專業(yè)優(yōu)化。現(xiàn)有20個(gè)本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)、理、工、管四個(gè)學(xué)科門(mén)類，3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院和4個(gè)教學(xué)系部。2個(gè)一級(jí)學(xué)科、2個(gè)二級(jí)學(xué)科是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。4個(gè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是省級(jí)一類專業(yè)和國(guó)家級(jí)一類專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，口腔醫(yī)學(xué)為一表招生專業(yè)。6門(mén)省普通高校精品課程。

師資力量雄厚。我院現(xiàn)有教職工2361人，其中副教授以上739人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師120人；具有博士學(xué)位101人，碩士學(xué)位609人。擁有“兩院”院士，*、龍江學(xué)者等一批高水的特聘教授和客座教授。省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全省衛(wèi)生系統(tǒng)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家17人，牡丹江市優(yōu)秀中青年專家8人。

科研實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校擁有高水的科學(xué)研究臺(tái)---醫(yī)藥研究中心。擁有2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)中央與地方共建高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)有省級(jí)生物醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)臺(tái)、校企共建工程技術(shù)研發(fā)中心和黑龍江省博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、牡丹江市北藥開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)基地。4個(gè)校級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目56項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目77項(xiàng)；發(fā)表論文7542篇，被SCI、EI、ISTP（三大檢索）收錄366篇，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)。

人才鮮明。我校被列為全省應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位，實(shí)施以“崗位勝任能力”為目標(biāo)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式，按專業(yè)實(shí)施早期接觸實(shí)踐、早期接觸科研、早期接觸社會(huì)的分段式“三早”教育實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生臨床實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，逐步形成了“以德為先、注重人文、強(qiáng)化實(shí)踐、服務(wù)基層”的辦學(xué)，畢業(yè)生的表現(xiàn)得到了用人單位的充分認(rèn)可。

對(duì)外交流活躍。學(xué)校先后與俄羅斯太洋國(guó)立醫(yī)科大學(xué)、美國(guó)洛克菲勒大學(xué)、田納西大學(xué)、菲律賓法蒂瑪大學(xué)、等十幾所國(guó)外院校建立了長(zhǎng)期交流與合作。

文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)立校，科研興校，人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，秉承“立德立行、唯實(shí)唯新”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀校風(fēng)，“刻苦、鉆研、文明、向上”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“學(xué)高、身正、敬業(yè)、育人”的優(yōu)良教風(fēng)，培育大學(xué)精神，發(fā)揚(yáng)“執(zhí)著、愛(ài)校、求實(shí)、合作、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的牡醫(yī)精神，共同開(kāi)創(chuàng)著牡丹江醫(yī)學(xué)院更加美好的明天！