根據最新河南招生考試院公布的數據，衡水職業技術學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上衡水職業技術學院的分數在160至317分，位次為465519至253934位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在160至317區間才能上衡水職業技術學院。

一、河南考多少分能上衡水職業技術學院

1、2022年河南考生上衡水職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上衡水職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年河南考生上衡水職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為465519名;

4、2022年河南考生上衡水職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上衡水職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年河南考生上衡水職業技術學院：文科最低分需要317分，錄取最低位次為253934名;

二、衡水職業技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年衡水職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年衡水職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	-	-	省政府
2021	河南	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年衡水職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	160	465519	省政府
2020	河南	文科	專科	317	253934	省政府

一本和二本的區別

1、畢業證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學歷要比二本更有優勢，企業也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候，分數就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后，二本才有機會去錄取學生。

2、學校的教學質量還是有所不同的

一本的學校本身就要比二本的學校好，因此不管是在教師的資源還是學校的設施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的，一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高，能力更。因此從這個師資上來說，一本學校更有優勢。

3、在考研方面也是有所區別的

一般在一本院校獲得保研資格的學生人數比較多，機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話，名額會更多一些。相比較二本那些名額會少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學校更有優勢。導師也會更偏向于一本的學生，認為他們會更加優秀。

4、他們接觸的臺也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學校和企業簽訂了合同。等學生畢業以后，企業來學校進行招聘，這樣的話一本和二本的區別就出來了。一本院校接觸到的企業，遠比二本學校接觸到的企業知名度更高。

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網。然后點開分數線，就可以看到三年的錄取均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數。（大概分值，不可能那么準確）

然后再進入所報院校官網，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數，就可以看到能夠填報的院校了。

三、衡水職業技術學院最新介紹

1923年建校，歷經直隸第六師范學校、冀南建設學院、河北省立冀縣師范學校、河北冀縣師范學校等歷史時期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業技術學院。 學院占地面積233.5畝，固定資產總值1.358億元。設有10個黨政處室和計算機系、機電工程系、生物工程系、經濟管理系、藝術系、外語系、社會科學部和體育工作部等6系2部。現有教職工307人，正高級職稱12人，副高級職稱72人，碩士以上學位100人，雙師型教師73人。38個專業，面向全國9個省招生，在校生7000余人，畢業生就業率保持在96%以上。 辦學理念：揚長補短，打造學院核心競爭力 發展思路：三個融合（校園融合產業園、專業融合產業鏈、課程融合崗位群） 發展戰略：一體多翼（1+M+N模式，1—學院本部，M—若干二級學院，N—若干公共服務臺） 辦學機制：一校兩制（1+X+Xn模式，學院主體的公辦性質和二級學院的混合所有制相結合） 學院堅持全面從嚴治黨。堅持以，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺落實“兩個維護”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“愛衡職?做貢獻”主題教育實踐活動和“三學三提”主題讀書活動，全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記全部達到“雙帶頭人”標準。2016～2019年，院領導班子連續四年在年度考核中被省委評為“優秀”等次。 學院積極推進“三全育人”。學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。與全國總工會共同主辦“中國夢·大國工匠”衡水大講堂，弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神；“通語明志”推普脫貧社會實踐小分隊入圍2019年“推普脫貧攻堅”全國大學生暑期社會實踐專項活動，教育部和團中央專門致信感謝。 學院堅持質量立校。2019年11月，學院通過河北省內部質量保證體系診改復核。股份制混合所有制辦學試點、會計專業群、新能源汽車技術專業高水實訓基地、成本會計在線精品課程、企業管理在線精品課程、現代裝備制造應用技術協同創新中心、冀派內畫、武強木板年畫技術技能大師工作室、工藝美術品設計示范專業點等8個項目入選第二輪河北省高等職業教育創新發展行動計劃（2019--2021），爭取項目資金830萬元。 學院積極推進股份制混合所有制辦學。2019年，學院交通運輸學院被省政府確定為河北省首批職業院校股份制混合所有制辦學試點，目前已開工建設。參與起草《河北省職業院校股份制、混合所有制職業院校辦學試點方案》，該《方案》在2019年以省政府正式文件下發。理論文章《職業院校混合所有制辦學的實踐路徑與政策建議——基于衡水職業技術學院的改革實踐》在《中國發展觀察》刊發。2019年教師節前夕，河北省省長許勤到學院慰問，對學院改革發展給予了充分肯定。 學院堅持集團化辦學。牽頭組建了河北省民族技藝傳承職業教育集團，為河北省民族技藝傳承職業教育集團理事長單位。河北省學前教育職業教育集團等13家河北職業教育集團副理事長、理事單位。 學院持續提升雙創品牌。創建大學生創業孵化基地和眾創空間、科技企業孵化器，發展實體項目54個，直接帶動就業600余人，獲得專項資金2300萬元，產生廣泛社會影響。投資513萬元建成先進制造雙創中心、VR測試與互動中心、電子商務運營服務中心。榮獲“全國眾創空間”“全國巾幗文明崗”“全國三八紅旗集體”“河北省首批雙創示范基地”等稱號。