根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),常州工學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上常州工學院的分數(shù)在509至550分,位次為123956至25620位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在509至550區(qū)間才能上常州工學院。
一、河南考多少分能上常州工學院
1、2022年河南考生上常州工學院:理科最低分需要509分,錄取最低位次為119754名;
2、2021年河南考生上常州工學院:理科最低分需要513分,錄取最低位次為123956名;
3、2020年河南考生上常州工學院:理科最低分需要545分,錄取最低位次為109540名;
4、2022年河南考生上常州工學院:文科最低分需要517分,錄取最低位次為30019名;
5、2021年河南考生上常州工學院:文科最低分需要543分,錄取最低位次為31926名;
6、2020年河南考生上常州工學院:文科最低分需要550分,錄取最低位次為25620名;
二、常州工學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年常州工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 509 | 119754 | 省政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 517 | 30019 | 省政府 |
2、2021年常州工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 513 | 123956 | 省政府 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 543 | 31926 | 省政府 |
3、2020年常州工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 545 | 109540 | 省政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 550 | 25620 | 省政府 |
分數(shù)低的公辦二本有哪些
學校名稱 | 辦學性質(zhì) | 批次 | 最低分數(shù)線 |
山東工商學院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學 | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學前師范學院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學 | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學 | 公立 | 二本 | 445 |
高考怎么用一分一段表看位次
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng),進入到高考成績查詢界面,一般旁邊會有位次排名情況,數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的位次。
詳細的查看方法如下:
1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院,找到其官方網(wǎng)站以后點擊進入。
2、進入到該網(wǎng)站以后輸入成績分檔表,點擊查詢按鈕。
3、在出現(xiàn)的檢索結(jié)果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表,點擊進入。
4、頁面跳轉(zhuǎn)以后可以看到該成績分檔表的附件,點擊進入。
5、此時頁面跳轉(zhuǎn)以后進入到成績分檔表界面,在此即可看到一個分數(shù)對應的人數(shù)以及排名情況了。
考生位次,則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成,是分文理和分批排名的。新高考,同一個考生在同一類別里只有一個位次,原高考,同一個考生可能有多個名次。
三、常州工學院最新介紹
常州工學院是一所全日制普通本科院校,坐落于經(jīng)濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州,其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學。1980年,經(jīng)江蘇省人民政府批準,建立常州職業(yè)大學。1982年,經(jīng)國家教育部批準,建立常州工業(yè)技術(shù)學院。2000年,常州工業(yè)技術(shù)學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年,傳承常州師范教育百年文脈的常州師范專科學校(籌)成建制并入常州工學院。歷經(jīng)40余年的建設和發(fā)展,學校現(xiàn)已成為一所以工科為主、多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的地方高等學校。 學校現(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產(chǎn)業(yè)園,總占地面積1300畝;設有18個教學單位,擁有58個本科專業(yè)(48個專業(yè)招生),面向全國20多個省(市、自治區(qū))招生,普通全日制在校生15700余人;在職教職工1300余人,其中專任教師1000余人、具有博士學位教師470余人、具有高級職稱教師480余人、碩士研究生導師52人;擁有享受國務院特殊津貼專家、省”有突出貢獻專家“省“333工程”培養(yǎng)人選和省”青藍工程“培養(yǎng)對象等125人次。 自建校以來,學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位,致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才,已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質(zhì)人才。年來,學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作。目前,學校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程立項高校和首批啟動高校,教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校,教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”培育院校,教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”首批試點高校,江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高校。學校擁有國家級專業(yè)1個,國家級一流本科專業(yè)建設點7個,江蘇高校一流本科專業(yè)建設點21個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個,教育部綜合改革試點專業(yè)1個,江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個,江蘇省專業(yè)4個,江蘇省重點專業(yè)(類)5個,江蘇省高校品牌專業(yè)建設一期工程項目3個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。 學校現(xiàn)有機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程4個江蘇省“十三五”重點建設學科,獲批江蘇高校“文化創(chuàng)意”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設單位;建有特種加工、特種電機研究與應用兩個江蘇省高校重點(建設)實驗室,以及微特電機研究與應用、建設工程結(jié)構(gòu)與材料性能研究等9個常州市重點實驗室;擁有智能制造產(chǎn)業(yè)學院與電機產(chǎn)業(yè)學院等2個江蘇省重點產(chǎn)業(yè)學院建設點,以及新傳媒創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院等4個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,大運河文化帶建設研究院常州分院、常州市社會科學院數(shù)據(jù)科學與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展中心等社科研究智庫,獲批通用航空器關(guān)鍵部件智能循環(huán)制造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息安全兩個江蘇省工程研究中心,與11家企業(yè)共建了省級工程技術(shù)研究中心;擁有電子廢棄物資源化利用、化工危廢與工業(yè)固廢協(xié)同處置兩個行業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室,建有江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地,建有融研發(fā)、生產(chǎn)和實踐于一體的常州市科技企業(yè)孵化器——常州工學院大學科技園以及數(shù)控技術(shù)應用及裝備、軟件、建筑工程技術(shù)等10個校內(nèi)產(chǎn)學研一體化中心,內(nèi)設常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企業(yè)研究院等40個人文社科研究機構(gòu)。 學校堅持“在服務常州中獲取資源、在扎根常州中打造、在貢獻常州中提升能力”的辦學方略,秉承“團結(jié)、嚴謹、求是、創(chuàng)新”的校風和“教會學成、守正有為”的校訓,整體優(yōu)化設計人才培養(yǎng)體系,積極探索教學工作與學生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機制、新途徑和新方法,著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環(huán)境,全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校建有“獎、助、勤、貸、補、減”幫困助學體系,設有國家獎學金、國家勵志獎學金、貧困學生助學金以及校級優(yōu)秀學生獎學金、新生獎學金、考研獎學金等多項獎學金。學校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源,建立了穩(wěn)定的省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網(wǎng)絡,構(gòu)建了就業(yè)長效機制,確保畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)生當年均簽約率均在96%以上,考研錄取率、出國率等逐年上升。 學校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大等境外的50多所高校建立了長期友好合作關(guān)系,在學術(shù)交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領域開展合作。學校擁有軟件工程、土木工程、學前教育等3個中外合作辦學專業(yè),均被確定為江蘇省中外合作辦學高水示范性建設工程。學校為江蘇省教育廳認定的“留學江蘇”目標學校,招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的57個國家的留學生。 學校先后榮獲“江蘇省文明學校”“江蘇省文明單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省節(jié)水型高校”“江蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省普通高等學校征兵工作先進單位”“江蘇省安校園建設示范高校”等省級榮譽,榮獲“常州市文明單位(標兵)”“常州市‘五一’勞動獎狀”等市級榮譽。 當前,學校正以為指引,聚焦高等教育改革,圍繞常州“國際化智造名城、長三角中軸樞紐”城市發(fā)展定位,推動改革創(chuàng)新,深化產(chǎn)教融合,精準務實地推進學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,向著建成一流應用技術(shù)大學的目標不斷邁進! (數(shù)據(jù)更新于2021年9月)