根據最新河南招生考試院公布的數據，呼倫貝爾學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上呼倫貝爾學院的分數在461至516分，位次為206955至50004位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在461至516區間才能上呼倫貝爾學院。

一、河南考多少分能上呼倫貝爾學院

1、2022年河南考生上呼倫貝爾學院：理科最低分需要461分，錄取最低位次為206955名;

2、2021年河南考生上呼倫貝爾學院：理科最低分需要461分，錄取最低位次為203404名;

3、2020年河南考生上呼倫貝爾學院：理科最低分需要486分，錄取最低位次為192920名;

4、2022年河南考生上呼倫貝爾學院：文科最低分需要492分，錄取最低位次為50820名;

5、2021年河南考生上呼倫貝爾學院：文科最低分需要517分，錄取最低位次為50796名;

6、2020年河南考生上呼倫貝爾學院：文科最低分需要516分，錄取最低位次為50004名;

二、呼倫貝爾學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年呼倫貝爾學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	461	206955	省政府
2022	河南	文科	本二	492	50820	省政府

2、2021年呼倫貝爾學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	461	203404	省政府
2021	河南	文科	本二	517	50796	省政府

3、2020年呼倫貝爾學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	486	192920	省政府
2020	河南	文科	本二	516	50004	省政府

高考志愿填報的流程

1、錄入院校志愿。

考生須在規定時段內憑本人考生號和密碼登錄高考志愿填報系統(如忘記登錄密碼，可通過已經綁定的手機號碼重置密碼)，按照事先填寫并校對正確的《考生志愿表》草稿表，錄入各批次志愿的院校代碼、專業代碼、是否服從專業調劑并在網上提交。

2、網上確認志愿。

考生需逐批次填報志愿，在提交某一批次所填報的志愿后，系統會先進行志愿校驗，如果出現紅色警告字符，該批次所填志愿將無法保存，請考生仔細核對院校代碼及專業代碼，直至修改正確為止。

確認該批次志愿無誤后，請保存所填志愿。考生填報的所有批次志愿均填報并保存后，須進行網上確認。網上確認時，須點擊獲取短信驗證碼，并輸入收到的驗證碼(發送到報名時已綁定的手機)后再進行網上志愿確認。

3、修改志愿時限及次數。

考生志愿未在網上確認前，在規定時間內可多次上網修改自己填報的志愿;考生首次“確認志愿”后，如有需要可最多進行2次取消志愿確認，修改志愿并重新確認志愿。

當考生確定不再進行志愿修改時，必須在規定時間內進行網上志愿確認。取消志愿確認后重新修改的志愿，必須再次進行網上確認，否則志愿修改無效。錄取時以考生網上最后確認的志愿數據為準。

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三、呼倫貝爾學院最新介紹

呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年，經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾，緊扣區域和行業需求，推進應用型轉型發展，2017年被確定為自治區首批整體轉型發展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年，內蒙古自治區人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新增碩士學位授予單位。 學校現有三個校區，占地76.15 萬方米，建筑面積 34.39 萬方米，教學行政用房 18.75 萬方米，固定資產 11億多元，館藏紙質圖書 95.2 萬冊、電子圖書 40.81 萬冊、數據庫 22個，教學、科研儀器設備總值 17036.33萬元。 學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現有本科專業 57 個，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有國家級一流本科專業建設點1個、自治區級一流本科專業建設點 10個、自治區級實驗教學示范中心 3 個，自治區高校創新培育團隊 1 個、重點研究基地 2 個、自治區級工程研究中心1個。學校基本形成了以優勢學科專業為主體，學科與關聯專業良性互動、協同發展的良好態勢，為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力支持。 現有全日制在校生 13647 人，其中本科生 12944 人、少數民族預科生 116 人、專科生 703 人、留學生 6 人、成人教育學生 1957 人。 學校現有教職工1159 人，其中專任教師692人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 180 人，具有高級職稱的386人，具有博士和碩士學位的579人。教師中有全國師德標兵 1人，自治區教學名師7人、教壇新秀 7人、教學團隊 8個，獲自治區教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項，32名教師先后獲內蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。 學校幾年獲國家社會科學基金項目 21 項、自然科學基金項目 7 項，發表科研論文 4090 篇（其中 SCI、EI 等檢索 101 篇），獲發明專利 2 項、實用新型專利 156 項，獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果二等獎 6 項、三等獎 10 項，有自治區“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年創新人才3人，突出貢獻專家3人、優秀科技工作者 1 人，“新世紀 321 人才工程”第一層次人選1人、第二層次人選2人。 學校與呼倫貝爾市所屬旗市區開展校地合作，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區域經濟社會發展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造文化品牌，為服務社會和推進區域文化的傳承創新發揮積極作用。 學校積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關系，連續 8 年被內蒙古自治區評為“涉外院校信譽等級一級院校”。 學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓，遵循“以人為本、依法治校、改革創新、服務地方”的辦學理念，發揚“艱苦奮斗、求是創新”的辦學精神，不斷深化改革，開展內涵建設，推進轉型發展，努力把學校建設成為自治區有優勢、國內有影響、國際有一定聲譽，地區和民族鮮明的應用型大學。（數據截止2021年1月）