根據最新河南招生考試院公布的數據，哈爾濱職業技術學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上哈爾濱職業技術學院的分數在183至191分，位次為459583至303545位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在183至191區間才能上哈爾濱職業技術學院。

一、河南考多少分能上哈爾濱職業技術學院

1、2022年河南考生上哈爾濱職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上哈爾濱職業技術學院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為458630名;

3、2020年河南考生上哈爾濱職業技術學院：理科最低分需要183分，錄取最低位次為459583名;

4、2022年河南考生上哈爾濱職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上哈爾濱職業技術學院：文科最低分需要203分，錄取最低位次為303545名;

6、2020年河南考生上哈爾濱職業技術學院：文科最低分需要191分，錄取最低位次為344399名;

二、哈爾濱職業技術學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年哈爾濱職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年哈爾濱職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	201	458630	省政府
2021	河南	文科	專科	203	303545	省政府

3、2020年哈爾濱職業技術學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	183	459583	省政府
2020	河南	文科	專科	191	344399	省政府

怎么看大學是一本還是二本

一本和二本的區別主要有分數線不同，招生對象不同，招生對象不同。

1、分數線不同一本的分數線要高于二本分數線。

2、招生對象不同一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數線在一本分數線以上的學生;二本的招生對象為本科第二批次的學生。

高考志愿填報一定要服從調劑嗎

報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩妥性上來說，服從專業調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業調劑，就不會被所填報的專業錄取，直接被調劑到其他專業。如果考生的分數足夠進入所填報專業時，就會被錄取到所填報專業，服從專業調劑就沒有派上用場。

當報考的專業滿額之后，如果考生選擇了服從調劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當下高考志愿都是實行行志愿投檔錄取模式，以“分數優先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業沒錄取你，服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業錄用的機會。

三、哈爾濱職業技術學院最新介紹

★高水高職學校建設單位 ★國家骨干高職院校優秀單位 ★黑龍江省高水高職院校建設單位 ★2017年全國高等職業院校服務貢獻50強 ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強 ★2018、2020年亞太職業院校影響力50強 ★2019年 全國創新創業典型經驗高校50強、全國高職院校教學管理50強、全國高職院校學生管理50強 ★2020年中國職業院校“產教融合50強”“治理體系建設50強優秀案例””世界競爭力50強” ★第一批國家示范性職業教育集團（聯盟）培育單位 ★國家第三批政府主導型雙創實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓基地 ★教育部首批職業院校校長培訓培育基地 ★教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設學校 ★全國黃炎培職業教育優秀學校 ★國家第一批節約型公共機構示范單位 ★教育部首批有色金屬行業職業教育“走出去”試點單位 ★焊接技術及自動化專業國家職業教育教學資源庫主持建設單位 ★國家首批現代學徒制試點單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓中心 ★教育部和財政部優質省級職教師資培養培訓基地 ★全國職業院校裝備制造類“機電一體化技術”專業示范點 ★全國高職高專師資培訓基地 ★黑龍江省首批深化創新創業教育改革示范院校 ★黑龍江省現代學徒制試點單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達工業機器人領域職業教育項目合作院校 ★全國電子商務職業教育“雙師型”教師培養培訓基地 ★中國總會計師協會“會計工廠”產教融合試點單位 ★黑龍江省學生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標兵 ★哈爾濱市優秀駐村工作隊 哈爾濱職業技術學院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務地方裝備制造業和現代服務業的公辦綜合性高等職業院校。2002年，哈爾濱市經濟管理干部學院、哈爾濱市建設職工大學、哈爾濱市財貿職工大學、哈爾濱市職工輕工學院、哈爾濱市科技職工大學、哈爾濱市機電職工大學和哈爾濱機電工程學校七所院校合并組建哈爾濱職業技術學院。2018年，哈爾濱職工醫學院并入哈爾濱職業技術學院。 學院以創建高水職業強校為目標，堅持辦學方向，堅持黨的領導，堅持立德樹人，堅持服務發展，堅持促進就業，科學確定辦學定位：一是將辦學理念定位為“產教融合、多元共享、組合創新”；二是將培養目標定位為職業道德高尚、職業素養優良、專業理論扎實、職業技能高超、具備創新創業能力的國際化、高素質技術技能人才；三是將辦學模式定位為“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創業、自強不息”的寒地艱苦創業文化；五是將辦學定位為：“以工為主、綜合發展、開放辦學、服務地方”。以“修德、塑能、創新、致遠，做樂業之子”為校訓，倡導“德高、善教、會做、能研發”的教風、“自律、樂學、善思、會創造”的學風和“自律、規范、精進”的校風。 現有總院、學府、新陽、道外四個院區，總占地面積111萬方米，建筑面積29萬方米。現有固定資產總值8.44億元，其中，教學儀器設備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現有教職工838人，其中教師559人，碩士及以上學位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業教學指導委員會、現代學徒制委員會委員7名，全國行業職業教育教學指導委員會分委會委員13人，省級專業教學指導委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業教育杰出校長1人、杰出教師3人、優秀理論研究獎1人；職業教育先進個人1人；省級教學名師、教學新秀、教學能手22人。有省級教學團隊3個，省級課程思政教學團隊1個，市級重點領軍人才梯隊1個，市級領軍人才梯隊2個，哈爾濱市有突出貢獻中青年專家3人。建設“三體型”教師團隊16個、組建“教授團隊”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養、雙向聘任”機制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業企業技術專家和能工巧匠擔任兼職教師。 設有機電工程學院、建筑工程學院、電子與信息學院、會計金融學院、現代服務學院、藝術與設計學院、汽車學院、醫學院、國際學院、社會服務學院、創業學院、博觀航空學院等12個學院及公共基礎教學部、政治教育部、體育教學部等3個教學部。現有在校生14601人，外國留學生26人。建設機電一體化技術、電子商務2個國家“雙高計劃”專業群，建設新一代信息技術類、新能源汽車類、現代金融服務類、現代藝術設計類、生態康養醫護類、新型建筑技術類等6個省級“雙高計劃”專業群，帶動48個專業協調發展，形成契合地方產業發展、服務地方經濟高質量發展的“重點突出、鮮明、優勢互補、協調發展”的專業格局。現有國家級專業8個,包括國家級教學改革專業1個，國家現代學徒制試點專業2個，國家焊接資源庫1個，國家服務產業發展專業2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業4個，國家專業示范點專業1個。現有悉尼協議認證試點專業11個，UK NARIC認證試點專業4個，CEBVEC項目認證試點專業3個，1+X證書制度試點專業35個。 學院以培養高素質技術技能人才、能工巧匠為目標，秉持“產教融合、多元共享、組合創新”辦學理念，牽頭組建哈爾濱職業教育集團，獲批國家示范性職業教育集團培育單位；創新專產生態共生機制，與行業企業領先企業共建7個產業學院、1個混合所有制二級學院、4個創新學院和8個智能教學工場。 學院面向社會廣泛開展職業培訓。具備以下資質：人力資源和社會保障部授予的“國家級高技能人才培訓基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓基地”、工信部授予的“全國服務外包緊缺人才培訓基地”、中國模具工業協會授予的“全國模具人才培訓基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務管理師職業培訓基地”、商務部授予的“全國電子商務師鑒定培訓機構”、黑龍江省級職業技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓基地、哈爾濱市高校畢業生職業培訓定點機構、哈爾濱地鐵集團員工培訓基地。每年開展各類職業培訓約6萬人次以上。 學院積極支持大學生創新創業。投入建設占地4萬方米的大學生創業園，注冊成立大學生創新創業園發展有限公司，吸引44個創業團隊、68家企業進駐，組建大學生“雙創”團隊180個，服務大學生自主創業350人。建設專業化、科技化、信息化和國際化的“創業工場”，傾力打造智能化大學生創業實踐基地。獲批國家級第三批政府主導型雙創實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業創業創新基地、哈爾濱市青年就業見基地。榮獲“黑龍江省首批深化創新創業教育改革示范院校”“黑龍江省優秀雙創品牌服務機構”等榮譽稱號。 學院注重加強國際交流與合作。構建跨國“校企校”國際合作辦學模式，成立中贊職業技術學院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區高等職業研究院合作開展師生科技論壇、學生國際技能大賽及來華師資培訓。《機電設備維修與管理專業教學標準》被贊比亞職業教育與培訓管理局批準為贊比亞職業教育教學標準。協同日本先進介護優質資源，打造康養介護國際化品牌專業，借鑒英國職業教育國際標準，合作共建電氣自動化技術等3個優勢專業。加入英國國家學歷學位評估中心（UK NARIC）“高等教育領域中英國際專業標準認證評估計劃”，成為中國首批高職試點院校。以電子商務等11個專業為試點開展基于悉尼協議的專業認證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區開展國際交流，成立新加坡南洋理工學院學生海外（哈爾濱）研基地。 學院積極建設綜合性開放式的產學研用一體化的哈爾濱職業教育園區。規劃占地面積55萬方米，建筑面積44.2萬方米，建設智能裝備制造、對俄跨境電商物流、新一代信息技術、汽車技術、新中式家具、建筑工程等6個“教學工場”，與“職業網紅培訓工場”“智能雙創工場”“智能診改工場”構成四場共育工匠人才新格局，為區域內應用本科、高職、中職學生提供技能實訓和“X”證書實訓服務，為教師提供實踐服務，為企業提供應用技術研發和員工培訓服務。 在“前途廣闊、大有可為”的職業教育新征程中，學院將認真貫徹新發展理念，以立德樹人為根本任務，以服務老工業基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質量、彰顯的高質量發展道路，開啟全面建設高水職業本科院校的新航程。（數據更新至2021年4月