根據最新海南招生考試院公布的數據,渭南職業技術學院在海南招生錄取數據顯示,海南考生上渭南職業技術學院的分數在339至339分,位次為49661至47423位次區間內,所以我們預測2023年海南高考考生需要考在339至339區間才能上渭南職業技術學院。
一、海南考多少分能上渭南職業技術學院
1、2022年海南考生上渭南職業技術學院:綜合(不限)最低分需要406分,錄取最低位次為49661名;
2、2021年海南考生上渭南職業技術學院:綜合(不限)最低分需要399分,錄取最低位次為47423名;
3、2020年海南考生上渭南職業技術學院(1):綜合(不限)最低分需要339分,錄取最低位次為49257名;
二、渭南職業技術學院在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年渭南職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | �?� | 406 | 49661 | 省政府 |
2、2021年渭南職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | �?� | 399 | 47423 | 省政府 |
3、2020年渭南職業技術學院在海南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | �?� | 339 | 49257 | 省政府 |
高考模擬志愿填報的步驟
第一步:閱讀招生計劃書。在高考前,學校會發一本各個大學的所需要的錄取分數以及學費,考生一定要仔細閱讀!
第二步:羅列自己想要報考的志愿根據分數,把自己想要報考的學校羅列出來,這樣可以減少在網上修改志愿的次數,避免出錯。
第三步:登錄指定網站打開瀏覽器,登錄省招辦官網。
第四步:輸入用戶名密碼用戶名為考生準考證上14位報名數字,初始密碼為自己的身份證號。填寫后點擊登錄,進入下一個頁面。
第五步:填寫基本信息以及修改密碼填寫住址、電話等重要信息,首次登錄需要修改密碼。填寫信息后方可進入下一頁面。
第六步:填報模擬志愿。進去頁面之后點擊“填報志愿”,按自己的成績選擇不同的批次,進行填寫。填寫后最好再核對一遍自己報的模擬志愿,這一步尤為重要。
第七步:保存模擬志愿在填完信息后,一定要記得保存志愿,只有點擊“保存”,才會存到網報系統中,沒保存就相當于沒有填。
二本最低分的醫科大學名單
學校名 | 學校所在地 | 2022分數 |
河北中醫學院 | 河北 | 435 |
山東協和學院 | 山東 | 435 |
湖北醫藥學院 | 湖北 | 438 |
遼寧中醫藥大學杏林學院 | 遼寧 | 438 |
廣西醫科大學 | 廣西 | 443 |
錦州醫科大學(中外合作) | 遼寧 | 443 |
華北理工大學冀唐學院 | 河北 | 446 |
廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院 | 廣西 | 449 |
安徽醫科大學臨床醫學院 | 安徽 | 449 |
吉林醫藥學院(中外合作) | 吉林 | 453 |
遼寧何氏醫學院 | 遼寧 | 453 |
齊魯醫藥學院 | 山東 | 455 |
內蒙古醫科大學 | 內蒙古 | 456 |
天津醫科大學臨床醫學院 | 天津 | 457 |
昆明醫科大學(中外合作) | 云南 | 458 |
貴陽康養職業大學 | 貴州 | 459 |
遼寧中醫藥大學 | 遼寧 | 460 |
貴州中醫藥大學(中外合作) | 貴州 | 462 |
浙江藥科職業大學 | 浙江 | 464 |
湖南中醫藥大學湘杏學院 | 湖南 | 464 |
長春中醫藥大學(中外合作) | 吉林 | 465 |
溫州醫科大學仁濟學院 | 浙江 | 467 |
昆明醫科大學海源學院 | 云南 | 469 |
湖北醫藥學院藥護學院 | 湖北 | 469 |
承德醫學院 | 河北 | 470 |
黑龍江中醫藥大學 | 黑龍江 | 471 |
大連醫科大學中山學院 | 遼寧 | 471 |
寧夏醫科大學 | 寧夏 | 471 |
右江民族醫學院 | 廣西 | 471 |
三、渭南職業技術學院最新介紹
"渭南職業技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案,由原陜西省中醫學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業學校等4所學校合并而成,渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業中學堂”,學院為“全國文明單位”“國家優質�?聘呗氃盒=ㄔO單位”“全國首批1+X證書制度試點院�!薄敖逃楷F代學徒制試點單位”“陜西省省級示范性高等職業院�!薄瓣兾魇〗逃母飫撔率痉秾W�!薄瓣兾魇「呗氁涣鲗I建設院校”,渭南職業教育集團牽頭單位。 學院歷經一百多年的發展,先后為社會培養了10多萬名技術技能人才,廣泛分布在教育、衛生、農林、畜牧等各個行業,為國家經濟社會發展作出了重要貢獻,涌現出了如著名政治家和書法家寇遐,第十二屆全國政協副主席、中國科協主席韓啟德,原陜西省副省長王雙錫,原陜西省教育廳廳長張克儉,原西安交通大學校長陳吾愚等知名校友。學院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》,開啟了代中藥研究先河,被譽為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻巨著”,1978年榮獲全國科學大會獎、陜西省人民政府科技成果一等獎。 學院地處陜西東大門渭南市,東臨華山,西望西安,北依渭水,南眺秦嶺,風景秀美,交通便捷,歷史文化底蘊豐厚。學院有高新、朝陽兩個校區,占地面積880畝,建筑面積33.1萬方米。在校學生16700余人�,F有教職工942人,其中專職教師531人,教授、副教授205人,博士、碩士研究生359人,雙師型教師441人;聘請兼職教師202人,行業導師60人,客座教授56人;陜西省科技新星、省級教學名師等省市級以上稱號人才23人。擁有館藏圖書99.48萬冊,教學用計算機1600臺,校內實驗實訓室219個,國家級實訓基地5個,省級實訓基地2個,校外實訓基地215個。 學院緊緊圍繞經濟社會發展需要,以就業為導向,走產教融合發展道路。下設10個教學單位,開設三年制高職專業48個、五年制高職專業6個,涉及醫藥衛生、公共管理與服務、食品藥品與糧食、教育與體育、農林牧漁、生物與化工、財經商貿、旅游、文化藝術、交通運輸、電子與信息、裝備制造、資源環境與安全、土木建筑等14個專業大類、30個專業類,形成以醫藥、教育類專業為主干,財經商貿、裝備制造類專業為兩翼,建筑、農林類等專業為延伸的專業格局,基本構建了適應區域經濟社會發展的主干專業體系。 年來,學院榮獲省級教學成果獎二等獎2項;教師教學能力競賽國家級二等獎1項、三等獎2項,省級一等獎1項、二等獎7項。主參編教材52部,獲省級優秀教材二等獎3部。三年,獲得省級以上學生技能大賽獎155項,其中:國家級一等獎2項、二等獎8項、三等獎8項,省級一等獎24項,金獎1項、銀獎4項、銅獎11項。連續三年承辦陜西省職業院校護理技能、養老服務技能大賽。承擔省級科研項目12項,市級科研項目55項,橫向課題4項;取得專利12項、軟件著作權21項;獲市級優秀論文成果獎32項;承擔省級教改項目30項,校級教改項目102項;發表論文668篇(其中核心論文139篇,SCI 11篇)。 學院堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,統籌推進文明校園、安校園、綠色校園、智慧校園建設,堅持把立德樹人作為根本任務,把政治工作貫穿教育教學全過程,推進全員育人,全程育人、全方位育人;著力推動思政課改革創新,與渭華干部學院等9家單位共建大學生愛國主義教育和紅色教育研學基地,積極培育和踐行核心價值觀,充分發揮渭南本土紅色資源和校史紅色資源優勢,涵育校園文化紅色特質,深入推進紅色資源進校園、進教材、進課堂,讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力和育人品牌,不斷鞏固和發展為黨育人、為國育才的堅強陣地。 學院以“明德、篤行、精技、強能”為校訓,秉承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念,堅持“遵循規律、文化引領、改革創新、開放融合”的辦學和“面向職業辦學、貼產業辦學、瞄準就業辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路,不斷踐行“服務學生成長、成才、成功,服務行業、企業、產業,服務經濟社會發展”的“三服務”辦學宗旨,全面提高綜合辦學實力和人才培養水,把學院建設成為高技能人才培養和科技應用與開發的重要基地。學院堅持全日制普通教育與成人繼續教育并重、培養與培訓并舉,搭建在校生、社會考生學歷提升和職業技能培訓立體互通臺,開展職業資格和專業技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等成人繼續教育外,還與陜西師范大學、北京中醫藥大學、中國醫科大學等高校聯合開展現代遠程教育,為廣大學生提供豐富的多元選擇。 學院不斷優化校企合作運行體制機制,政校行企聯動,推進產教融合。與北京大學第三醫院、吉利汽車有限公司等200余家企事業單位簽訂校企合作協議;建成國家級校企共建生產性實訓基地2個;校企合作修訂人才培養方案130個、開發教材30余部、制定課程標準200余項,開設校企合作訂單班21個。學院積極響應國家“一帶一路”等重大發展戰略,發揮醫藥衛生、農業、教育等專業優勢,與德國、澳大利亞、馬來西亞等國家相關院校開展交流合作項目;承接渭南市人民政府對幾內亞的援助項目,建設渭南“一帶一路”對非農業技術人員培訓基地,完成幾內亞農業技術人員為期一年的留學培養工作,新華社、《陜西日報》等主流媒體報道了我院對非農業技術人員培訓成果。 學院深入實施脫貧攻堅戰略和鄉村振興戰略,多角度、多模式、多舉措開展幫扶工作。學院駐大荔縣南黃村工作隊以改善當地生產生活條件、拓寬農民增收渠道、做優農業發展為目標,全力以赴、多措并舉、多種方式有效推動鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接。結對幫扶澄城縣,以智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、志愿幫扶、信息幫扶、人才幫扶、文化幫扶、民生幫扶等八大幫扶為抓手,持續加大幫扶工作力度,促進縣域脫貧攻堅、鄉村振興和經濟社會發展,連續被評為全省高�!半p百工程”先進單位。學院全面貫徹黨的治藏方略,積極響應中央和省委省政府援藏工作部署,主動對接阿里地區。2020年,與阿里職校簽訂對口幫扶框架協議,從“馬背診所”和“云端幼教”兩個精準教培項目入手,為藏區培養鄉村醫生和幼教師資。 學院堅持走內涵發展、科學發展、轉型發展之路,在舉辦高職教育的16年中,歷經人才培養工作評估、省級示范校建設、國家優質校建設、雙一流建設、內部質量保障體系診斷與改進、提質培優等歷程,辦學水和人才培養質量穩步提升,綜合實力和社會影響力顯著增強。目前,學院全體師生員工在指引下,以立德樹人為根本,以提質培優項目為抓手,以服務區域和全省高質量發展為路徑,以推進“雙高”建設進而發展本科職教為目標,踔厲奮發,篤行不怠,在“十四五”發展新征程上闊步前進。(數據統計截止2021年12月)"