根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣西建設職業(yè)技術學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上廣西建設職業(yè)技術學院的分數(shù)在335至335分，位次為49408至43448位次區(qū)間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在335至335區(qū)間才能上廣西建設職業(yè)技術學院。

一、海南考多少分能上廣西建設職業(yè)技術學院

1、2022年海南考生上廣西建設職業(yè)技術學院：綜合(不限)最低分需要449分，錄取最低位次為43448名;

2、2021年海南考生上廣西建設職業(yè)技術學院：綜合(不限)最低分需要425分，錄取最低位次為44454名;

3、2020年海南考生上廣西建設職業(yè)技術學院(1)：綜合(不限)最低分需要335分，錄取最低位次為49408名;

二、廣西建設職業(yè)技術學院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣西建設職業(yè)技術學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	�？�	449	43448	省政府

2、2021年廣西建設職業(yè)技術學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	�？�	425	44454	省政府

3、2020年廣西建設職業(yè)技術學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	專科	335	49408	省政府

填報服從調劑需要注意什么

服從專業(yè)調劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業(yè)的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數(shù)進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進入學校的義務。轉學和錄取的學校或專業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學校或專業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業(yè)錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應該謹慎。

二本軍校的分數(shù)線是多少

二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調整不會影響太多，二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報名人數(shù)已超千萬人，競爭趨勢依然緊張熱烈，對于想要報考軍校的同學們來說，分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校，在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經(jīng)濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等，這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水，但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間，具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。

三、廣西建設職業(yè)技術學院最新介紹

廣西建設職業(yè)技術學院是高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位，全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，廣西壯族自治區(qū)示范性高職院校，隸屬廣西壯族自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設廳，是廣西唯一一所公辦建設類高職院校。 學校創(chuàng)建于1958年，秉承“厚德、勵學、敦行”的校訓，傳承一以貫之的土木工程教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批建設工程技術精英，為建設行業(yè)輸送了8萬余名優(yōu)秀專業(yè)人才，享有“八桂魯班搖籃”“建設英才基地”等美譽。2019年12月，被國家教育部、財政部批準為首批“高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位”，被自治區(qū)教育廳、財政廳批準為“廣西高水高職學校建設單位”。 學�，F(xiàn)有羅文、武鳴兩個校區(qū)，占地面積1818畝。全日制在校生20000余人，教職員工900余人。設有9個二級學院（土木工程學院、建筑與規(guī)劃學院、藝術設計學院、管理工程學院等）、3個中心（實訓練中心、繼續(xù)教育中心、對外合作交流中心）、3個設計院（廣西建筑科學研究設計院、廣西城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院、廣西建設職業(yè)技術學院建筑勘察設計院）。開設全日制高職專業(yè)40個，其中，央財支持服務產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)質專業(yè)6個，自治區(qū)級急需專業(yè)1個，自治區(qū)級專業(yè)2個，自治區(qū)級優(yōu)勢專業(yè)4個。擁有國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，教育部首批課程思政示范課程2門、課程思政教學名師和團隊2個，自治區(qū)級精品課程9門，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫5個，自治區(qū)級在線精品課程4門。擁有“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“中央財政支持的職業(yè)教育建筑技術專業(yè)性實訓基地”等6個國家級實訓培訓基地以及8個自治區(qū)級示范型實訓基地、6個自治區(qū)示范專業(yè)及實訓基地、1個自治區(qū)示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地3個。 學校擁有一支實力雄厚、“雙師”比例高的教職工隊伍，有全國教學名師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，廣西優(yōu)秀教師2人，廣西教學名師3人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)級教學團隊3個。 學校圍繞立德樹人根本任務，堅持和加強黨的全面領導，加強和改進黨的建設，學�；鶎狱h組織入選第二批全國黨建工作“標桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建單位各1個，學校入選廣西第一批全區(qū)高校“三全育人”綜合改革示范校，榮獲中宣部、教育部、團中央等授予的“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”，學校易班入選全國首批四星級易班工作站。形成了從全日制高職教育、成人學歷教育和非學歷繼續(xù)教育的全方位、多層次辦學格局，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學-項目訓練-崗位鍛煉-企業(yè)實踐”的教育體系，是教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部確定的全國“建設行業(yè)實施技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，教育部批準的全國首批百所“現(xiàn)代學徒制試點院�！�、全國首批“國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位”、全國首批“1+X”證書制度試點院校、“‘AI+智慧學習’共建人工智能學院項目建設學校”、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點高校、全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，是廣西“‘產(chǎn)教融合、校企合作’改革試點單位”，榮獲中宣部、教育部、團中央等授予的“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”和自治區(qū)文明委、教育廳等部門授予的“自治區(qū)文明單位”“自治區(qū)職業(yè)教育先進單位”“自治區(qū)就業(yè)先進單位”“自治區(qū)高等學校安全文明單位”“自治區(qū)依法治校示范校”等榮譽稱號，榮獲全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟授予的“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅先進集體”。學校重視校園文化建設，獲教育部“高校校園文化優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎”和“廣西高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎”。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績顯著，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲金獎。 學校堅持開放辦學，積極拓展國際合作與交流，與美國、加拿大、新西蘭等國家和港澳臺地區(qū)的多所大學、機構和企業(yè)建立了交流與合作關系。年來，學校憑借毗鄰東南亞的地緣優(yōu)勢，主動融入“一帶一路”建設，努力建設助力建筑企業(yè)“走出去”的行業(yè)人才培養(yǎng)培訓服務新地標。 站在新的歷史起點，學校將以為指引，圍繞立德樹人根本任務，全面加強黨的建設，扎實推進內涵建設，持續(xù)增強辦學實力、核心競爭力和社會影響力，以高質量高標準推動各項事業(yè)健康發(fā)展，向著建成具有鮮明建筑行業(yè)的高水高職院校目標努力奮進！