根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新疆應用職業(yè)技術學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上新疆應用職業(yè)技術學院的分數(shù)在188至322分，位次為210981至114916位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在188至322區(qū)間才能上新疆應用職業(yè)技術學院。

一、貴州考多少分能上新疆應用職業(yè)技術學院

1、2022年貴州考生上新疆應用職業(yè)技術學院：理科最低分需要188分，錄取最低位次為210981名;

2、2022年貴州考生上新疆應用職業(yè)技術學院：文科最低分需要322分，錄取最低位次為114916名;

二、新疆應用職業(yè)技術學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年新疆應用職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	188	210981	省政府
2022	貴州	文科	專科	322	114916	省政府

填報高考志愿的時間什么時候

高考本科和�？频闹驹柑顖髸r間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結束大約持續(xù)三四天左右。

合理估分，理性定位

分數(shù)永遠是志愿填報的關鍵因素�？忌�和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學路徑。

高考分數(shù)的本質是全省排名，即考生位次，位次是行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學和選專業(yè)的優(yōu)先權。

查看計劃，篩選大學

在估分和合理定位的基礎上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學，形成自己志愿填報的大學備選庫。

志愿填報專業(yè)能不能多選

可以，一個學校是可以填報多個專業(yè)的志愿的。錄取時，學校會根據(jù)考生所填專業(yè)按順序錄取，不會對錄取有影響。

在填報志愿時，志愿填多少不重要，錄取才重要。盡量把靠自己分數(shù)的專業(yè)放在最前面，這樣錄取時才會盡可能地獲取到心儀學校的錄取通知書。另外，除提前批次外，批次越靠后，錄取控制線會逐步降低，前一批次若不能錄取，后續(xù)批次還有錄取的機會。

三、新疆應用職業(yè)技術學院最新介紹

（一）歷史沿革 新疆應用職業(yè)技術學院是根據(jù)自治區(qū)經濟社會發(fā)展和高校布局調整的需要，2012年初經自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的一所獨立設置的以培養(yǎng)應用型、技能型人才為主的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學院自1974年6月成立的農七師師范學校起，歷經奎屯師范學校、伊犁州奎屯師范學院、伊犁州教師進修學院、伊犁教育學院、伊犁師范學院奎屯校區(qū)等變遷，先后五次調整隸屬關系、七次更名。2018年7月，自治區(qū)黨委根據(jù)全區(qū)高等職業(yè)教育布局的需要，將學院隸屬關系調整至伊犁哈薩克自治州。 2020年12月25日奎屯市中等職業(yè)技術學校并入學院。 在自治區(qū)、自治州和奎屯市資金和項目的支持下，學院辦學條件不斷改善、辦學規(guī)模顯著擴大、教育教學質量不斷提升。2018年獲批國家第三批現(xiàn)代學徒制試點學校，2020年獲批第二批自治區(qū)優(yōu)質高等職業(yè)學校建設計劃項目學校。獲批2個國家“1+X”證書試點，獲批18個自治區(qū)“1+X”證書試點.申報成功疆內第一個虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)，參與國家虛擬現(xiàn)實資源庫建設，主持建設課程兩門，參與建設兩門。 經過四十六年的發(fā)展，先后培養(yǎng)各類學生60000余名，為新疆和伊犁哈薩克自治州的經濟建設、社會發(fā)展和教育事業(yè)做出了應有的貢獻。曾先后獲得“全國民族教育先進集體”、“全國成人高等教育先進學�！�、“全國學校藝術教育工作先進單位”等榮譽稱號。 （二）機構設置 學院現(xiàn)有馬克思主義學院、機電工程系、旅游管理系、化工技術系、建筑工程系、園林園藝系、師范教育系、傳媒技術系、音樂與舞蹈系、漢語言教學部等10個教學院系（部）。學院設立黨院辦、組織人事處、宣傳部、紀檢委、工會、團委、教務處、學生處、招就中心、財務處、科研處、保衛(wèi)處、繼續(xù)教育學院、實驗實訓中心、圖書館、信息網絡中心、后勤服務中心、哈薩克阿依特斯文化研究中心、離退休中心、職業(yè)技能鑒定中心等20個職能部門。 （三）校園基礎設施 學院現(xiàn)有四個校區(qū)（主校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)、東校區(qū)），總占地面積652526.5㎡，978.79畝，校舍建筑面積120000㎡。非產權校舍面積89000㎡，正在施工面積53000㎡。圖書藏量33.12萬冊，電子圖書48萬冊，教學用計算機1479臺，廣播語音教室143間，網絡多媒體教室85間,專業(yè)語音教室3間。固定資產總值2.06億元，其中教學、科研儀器設備資產值總值3940.96萬元。建成了校園網、有線廣播系統(tǒng)、校園一卡通、閉路電視系統(tǒng)、電子督學系統(tǒng)、“一中心兩臺”、多媒體語音視聽系統(tǒng)、多媒體多功能教室等。 （四）教職工隊伍 現(xiàn)有教職工507人，其中在編教職工488人，同工同酬19人，專任教師377人，占教職工總數(shù)的72.6%。獲得碩士、博士學位的教師131人，正高職稱5人，副高職稱73人，中級職稱171人。專業(yè)課教師中“雙師型”及“雙師素質”教師232人，占61.54%。2018年郭潤華教授獲評全國第六屆黃炎培杰出教師獎，2019年被中共伊犁哈薩克自治州委員會組織部納入自治州“伊犁英才”專家工作室，授予“優(yōu)秀專家工作室”稱號；2020年何歡歡老師獲批自治區(qū)天山英才計劃第三期培養(yǎng)人選。 （五）專業(yè)設置和學生 學院以全日制�？茖哟温殬I(yè)教育為主，積極設置本科層次職業(yè)教育，促進中等職業(yè)教育、�？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育縱向貫通、有機銜接，促進普職融通。按照適用性原則、突出重點原則、協(xié)調發(fā)展原則、持續(xù)發(fā)展原則，加快職業(yè)類專業(yè)建設。調整和改造傳統(tǒng)專業(yè)，對接自治區(qū)、伊犁州支柱產業(yè)，開設了工業(yè)機器人技術、化工生物技術、休閑農業(yè)、現(xiàn)代紡織技術、護理、移動商務、數(shù)字媒體應用技術等12個新專業(yè)，形成了以應用化工技術專業(yè)群、園林技術專業(yè)群、機械制造及自動化等3個自治區(qū)骨干專業(yè)群、以物流管理、虛擬現(xiàn)實技術、建筑工程、護理、現(xiàn)代紡織技術等5個院級優(yōu)先發(fā)展專業(yè)群和師范教育、音樂舞蹈等2個發(fā)展專業(yè)群為支撐，服務區(qū)域高端產業(yè)或產業(yè)高端發(fā)展的專業(yè)群布局。 學院現(xiàn)有高職高專三年制專業(yè)38個，高職五年制專業(yè)20個（其中五年一貫制專業(yè)15個，2+3、3+2專業(yè)5個），中職專業(yè)8個。與塔里木大學聯(lián)辦的“4+0”園林技術專業(yè)，2021年秋季開始招生。 目前學院在校生9446人，其中高職7732人，中職1714人。5年（2016-2020）畢業(yè)生一次就業(yè)率、年終就業(yè)率均在91%及以上，2021年畢業(yè)生2004人，就業(yè)1697人，就業(yè)率89.07%。 （六）五年教學成果 學院積極開展三教改革，推行學分制，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程按“臺+模塊”設置，增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺課程，助力“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。建有自治區(qū)精品課程2門，院級精品課程34門；任選課推行網絡課，擴大學生的各方面素養(yǎng)，正在建設在線開放課程31門，推動公共課分層教學。五年，學院師生在自治區(qū)級各類競賽中獲得一、二、三等獎201項，有20個項目進入國家級比賽并獲得3個三等獎，1個二等獎。2020年，在國家職業(yè)技能競賽教學能力大賽中獲得三等獎，實現(xiàn)了2018年賽事改革以來新疆團隊入圍現(xiàn)場決賽零的突破。 （七）深入開展校企深度合作，深化人才培養(yǎng)模式改革。 年來，學院加強校企合作體制機制的改革創(chuàng)新，建立校企合作的長效機制，成立了學院校企合作工作領導小組，常年招生專業(yè)均成立了由行業(yè)、企業(yè)專家和系（部）教師組成的專業(yè)建設指導委員會，積極探索校企合作的有效途徑，合作體制機制不斷完善，建有179個校內實實訓室和192個穩(wěn)定的校外實實訓就業(yè)基地，專業(yè)校企合作覆蓋率達到100%。形成了機械制造與自動化、現(xiàn)代紡織技術兩個專業(yè)“工學交替，校企融合”現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，園林技術專業(yè)產學研融合式人才培養(yǎng)模式，旅游管理專業(yè)“項目導向，能力遞進，淡旺季學工交替”專業(yè)人才培養(yǎng)模式，與新疆中泰化學股份有限公司合作開展“訂單式”人才培養(yǎng)模式，組建了2020級中泰班，并確立了長期合作伙伴關系。引入亞歐商貿有限公司，聯(lián)合建立大師工作室，以校企聯(lián)合的方式建成了云桌面，開創(chuàng)了自治區(qū)高校利用云桌面完成省部級、國家級考試的先河。與新細亞石油化工有限公司合作的《不污染紡織服裝原料的紡織服裝機械潤滑油》項目，成功入圍國家工信部100強創(chuàng)新項目，聯(lián)合參與“雙創(chuàng)”大賽，榮獲2017年度自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽第三名和優(yōu)秀獎，2018年度自治區(qū)一等獎并入圍全國比賽。 （八）服務地方經濟社會發(fā)展情況 學院下屬的伊犁州直第二職業(yè)技能鑒定所是孔子學院（國家漢辦）指定的HSK、YCT（中小學漢語水考試）直屬考點、是伊犁州唯一一所公辦保安培訓機構、是自治區(qū)安全生產培訓機構、是伊犁州退役軍人培訓機構，年來組織企事業(yè)單位及社會人員開展各級各類職業(yè)技能培訓25000人次左右，2017年榮獲國家HSK漢語考試“優(yōu)秀考點”，成為國內300余家考點中17個優(yōu)秀考點之一，是全國唯一一所獲此殊榮的高職院校。學院作為伊犁州繼續(xù)教育培訓基地，年來組織中小學繼續(xù)教育培訓10586人，2019年榮獲中國成人教育協(xié)會評選的“優(yōu)秀成人繼續(xù)教育學院”。學院園林園藝系大力實施科技創(chuàng)新和成果轉化，培育了“天山祥云”和“天山霞光”抗寒月季新品種，分獲2019年世界園藝博覽會金獎、銅獎，目前已技術轉讓９家企業(yè)，實行產業(yè)化生產，種植面積達到2300畝，社會服務成效顯著。 學院牢記地方高校社會責任與使命，主動服務新疆工作總目標，發(fā)揮技術人才優(yōu)勢積極參與鄉(xiāng)村振興、精準扶貧和脫貧攻堅戰(zhàn)。年均畢業(yè)生 2000 余人，南疆籍少數(shù)民族學生占 57%，就業(yè)率保持在 90%以上。發(fā)揮專業(yè)技術優(yōu)勢，結合新疆“訪惠聚”工作，先后選派208干部、教師負責莎車縣和英吉沙縣 25個村脫貧攻堅任務及南疆幼兒園支教工作。從2018年以來，學院向莎車縣投放200多名中職招生計劃，南疆富余勞動力技能和語言培訓 2000 余人，為新疆經濟發(fā)展、脫貧攻堅作出積極貢獻。2017年至2019年工作隊連續(xù)三年被評為“訪惠聚”駐村優(yōu)秀工作隊，2018年、2019年學院被評為“訪惠聚”優(yōu)秀派出單位。