根據最新貴州招生考試院公布的數據，江西洪州職業學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上江西洪州職業學院的分數在182至276分，位次為214949至121920位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在182至276區間才能上江西洪州職業學院。

一、貴州考多少分能上江西洪州職業學院

1、2022年貴州考生上江西洪州職業學院：理科最低分需要196分，錄取最低位次為210371名;

2、2021年貴州考生上江西洪州職業學院：理科最低分需要183分，錄取最低位次為209962名;

3、2020年貴州考生上江西洪州職業學院：理科最低分需要182分，錄取最低位次為214949名;

4、2022年貴州考生上江西洪州職業學院：文科最低分需要242分，錄取最低位次為121920名;

5、2021年貴州考生上江西洪州職業學院：文科最低分需要246分，錄取最低位次為124811名;

6、2020年貴州考生上江西洪州職業學院：文科最低分需要276分，錄取最低位次為131718名;

二、江西洪州職業學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年江西洪州職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	196	210371	省教育廳
2022	貴州	文科	專科	242	121920	省教育廳

2、2021年江西洪州職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	183	209962	省教育廳
2021	貴州	文科	專科	246	124811	省教育廳

3、2020年江西洪州職業學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	182	214949	省教育廳
2020	貴州	文科	專科	276	131718	省教育廳

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設某省理科一本線為540分，學生考了550分，按照分數來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學校并沒有錄取他（分數不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導致其他志愿可能已經錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

高考提前批的學校和專業

提前批第一類：軍事院校、軍事院校無軍籍學員計劃;比如：國防科技大學等。

提前批第二類：公安、政法院校或專業(本、專科);比如：中國人民公安大學、中國刑事警察學院等。

提前批第三類：航海院校或專業(本、專科);比如：大連海事大學、上海海事大學、大連海洋大學等。

提前批第四類：師范院校或專業(本科);比如：北京師范大學，華東師范大學等。

提前批第五類：體育類提前錄取公辦本科院校、體育類提前批錄取民辦及獨立學院本科院校。

提前批第六類：藝術類提前錄取公辦本科院校、藝術類提前批錄取民辦及獨立學院本科院校。

提前批第七類：其他院校(本、專科)。包括北京電子科技學院、香港中文大學、香港城市大學等。

三、江西洪州職業學院最新介紹

江西洪州職業學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業院校，由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。學校由北京錦繡控股集團和廣東理工學院聯合創辦，是我省唯一一所由企業和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現代學徒制職業教育的新型高職院校。 學校位于南昌大都市區副中心城市豐城市總部經濟基地大學城，地處南昌市半小時經濟圈內，以“夯實基礎、適度規模、提升內涵、彰顯”為辦學方針，秉承“厚德、明理、篤學、尚行”的校訓，以辦好人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞“地方性、應用型、市場化”的辦學定位，落實立德樹人根本任務。堅持以服務為宗旨，以就業為導向，主動適應地方經濟社會發展需要，突出高職院校辦學，不斷優化專業結構，以技能培養為主線，著力構建校企合作、產學結合的人才培養模式，為地方經濟建設和社會發展作出了應有的貢獻。 目前設有工程系、經管系、教育系、體育系、護理系等5個教學系，政治教育教學部、基礎教學部等兩個教學部，創新創業學院、繼續教育中心等兩個教學單位。開設高職專業20個，五年一貫制大專招生專業8個。各專業配有教授、副教授、高級工程師、高級實驗師等為學科帶頭人，專業師資隊伍達300余人，現有全日制在校學生6000余人。 學校規劃用地1500畝，一期工程累計投入資金8億元，完成教學樓、實訓樓、圖書館、生活服務中心、學生公寓和教師公寓等主體建筑16萬方米。現有實訓室72個，實訓室總面積11485.9米，教學、科研儀器設備資產總值21484312元，教學儀器設備生均值4732.23元，實訓室工位數7986。 學校以“資源互通，教師互訪，學生互換，就業互助”為框架，傳承擁有二十多年辦學經驗的兄弟院校——廣東理工學院的深厚積累，依托本科院校豐富的教育資源進行專業建設、課程建設和師資隊伍建設，辦學水逐年提高，與廣東理工學院深度融合，效果顯著。 “十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，是職業教育、高等教育加快推進教育現代化戰略部署的關鍵時期，也是學校貫徹新發展理念，開啟高質量、內涵式發展新征程的關鍵五年。“十四五”期間，學院建設總體目標為：專業布局更加合理，在校生達到12000人，校園建設進一步完善，教學質量大幅度提升，管理進一步規范，校園文化更加活躍，與社會經濟關系更為密切。