小學班主任（班級）工作量化考核細則

為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規(guī)范學校班級常規(guī)管理，公正、公、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發(fā)展，特制定本細則。

一、總則

班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量，是聯(lián)系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發(fā)展。為進一步發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任補助津貼等提供依據，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。

二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設、班隊建設與班級常規(guī)管理、其它活動。

三、考核的方法：

（一）師德師風每學期分，占學期總分的%

、攆學生出課堂、體罰學生或變相勸學生每次扣分，同一班級有名激反映有體罰或變相體罰，經核查屬實后一次性扣分，造成后果有影響的一次扣完。

、不服從領導、不聽從指揮，并和干部發(fā)生正面沖突，每次扣分；

、班主任例會無故不參加每次扣分，遲到每次扣分

、按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經核實扣分

、加強對差生的教育轉化、關心、關愛工作，對差生進行個別或集中教育幫助，未做這項工作的，每學期扣分。要求要有文字記載，填寫優(yōu)化育人環(huán)境教育活動表。

（二）一日常規(guī)檢查每天分，占學期總分的%。

、教室內衛(wèi)生分，每天檢查兩次：

①要求做到桌椅整齊；②工具擺放整齊；③地面干凈、玻璃干凈；④講臺黑板整潔；⑤墻壁無塵土、蜘蛛網，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣.?分。

、室外包干區(qū)衛(wèi)生（含走廊、樓梯）分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣.?分。

、出勤分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。每人次，酌情扣.分。

、紀律分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。 有不足之處，酌情扣.?分。①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣分；②、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣.分.③、嚴禁學生課下在校內、室內、樓道內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣.-分。④、打架一次扣分，負主要責任一方加扣分；⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣分。校內跳窗一次扣分。⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣分。⑦、有敲詐行為的一次扣分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣.分。

、路隊分：①、中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序；違者視情況酌情扣-分；②、班主任要護送學生到指定位置，不隨便離隊；班主任不跟隊扣分。③、按規(guī)定時間離校，不得有學生在校逗留，違者扣.分。，