一、指導
（一）加強和促進團總支、學生會的自身建設，提高部門成員的工作積極性，加強對部門成員的了解和監督
（二）為使團學運作更規范合理，考核成績將作為十分重要的依據并結合書記處和*團的意見對部門成員進行評優、晉升、淘汰
（三）通過考核制度幫助成員認識自我、彌不足、提高才干，為今后的學習與工作打下良好基礎
二、考核原則
公、公開、公正
三、考核對象
國際事務與公管理系團學各部門副部長、干事
四、考核方法
（一）基本要求：
.副部長:所修科目需全部合格且均績點在.以上
.干事:所修科目需全部合格
（二）評選該部門（部長+副部長+干事）人數的%作為優秀團學成員在系內進行表彰
（三）考核總分為分，考核內容分為四個部分：日�？己�%、期末考核%、部長評定%、學期小結%
.干事日�？己耍�
（）目的：考察成員在日常實際工作中的表現
（）具體操作：凡部門有活動，部長對參與活動成員進行評分
學期末由人力資源部計算均分，得出副部長和每一名干事的時考核成績并記錄在案
．期末個人考核：
（）目的：考察成員自我認定情況、部門其他成員對于此名干事的認可程度與總體評價。
（）具體操作：自評、互評，分別由本人、部門其他成員評分
（評分標準：a：分b：分c：分d：分）
由人力資源部計算均分，得出副部長和每一名干事的期末考核成績并記錄在案
、期末部長評定：
（）目的：了解部長對該成員的認可程度，為人員的合理調度提供依據。
（）具體操作：部長評定在每學期末由部長填寫
（評分標準：a：分b：分c：分d：分）
由人力資源部計算均分，得出部長對副部長和每一名干事的期末考核成績并記錄在案。
、學期小結：
（）目的：考察成員對團學、所在部門和自身的認識以及對自己以后發展的意向，綜合考察成員的整體素質，給成員一個發表自己觀點和想法的地方。
（）具體操作：由人力資源部從實事求是、是否具有建設性等角度進行評分（人力資源部的小結由辦公室評定）
由*團進行監督，辦公室進行核查。
幼兒園疾病預防制度
高中新課程改革制度
達州噪音擾民時間規定及投訴電話多少
廣安噪音擾民時間規定及投訴電話多少
宜賓噪音擾民時間規定及投訴電話多少
南充噪音擾民時間規定及投訴電話多少
