根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，商丘醫(yī)學高等專科學校在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上商丘醫(yī)學高等專科學校的分數(shù)在315至315分，位次為154761至136775位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在315至315區(qū)間才能上商丘醫(yī)學高等專科學校。

一、廣西考多少分能上商丘醫(yī)學高等專科學校

1、2022年廣西考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：理科最低分需要352分，錄取最低位次為136775名;

2、2021年廣西考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：理科最低分需要332分，錄取最低位次為145343名;

3、2020年廣西考生上商丘醫(yī)學高等專科學校：理科最低分需要315分，錄取最低位次為154761名;

二、商丘醫(yī)學高等專科學校在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年商丘醫(yī)學高等專科學校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	專科	352	136775	省政府

2、2021年商丘醫(yī)學高等專科學校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	332	145343	省政府

3、2020年商丘醫(yī)學高等專科學校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	專科	315	154761	省政府

專業(yè)行志愿是什么意思

專業(yè)行志愿意思是在行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個專業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個符合錄取哪個專業(yè)。
專業(yè)行志愿雖然看似很有優(yōu)勢，但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分數(shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專業(yè)分數(shù)高，報考學校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

行志愿是相對于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的行志愿均為第一志愿。

首先明確，行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

高考提前批填報持續(xù)幾天

各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報，按照提前批，本科批和專科批的先后順序進行填報。

提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。

一些考生看到提前批志愿的錄取分數(shù)都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額，于是也略過不計，結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。

三、商丘醫(yī)學高等專科學校最新介紹

“殷商之源·通達商丘”。在承載著中華文明的重要組成部分、圣賢文化的根脈之地的中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市商丘市，坐落著一所傳承百年的醫(yī)學院校——商丘醫(yī)學高等專科學校。學校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護士學校”， 歷經(jīng)“河南省第五護士學校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學校”等階段，是河南省開辦醫(yī)學類專業(yè)最早的學校之一，歷經(jīng)百年不間斷的辦學傳承，培育了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳、第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜、美國芝加哥大學博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)、美國新澤西州大學博士楊德忠、同濟醫(yī)科大學博士馬志明等數(shù)以萬計的優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，學校也成為全國唯一培養(yǎng)了2名南丁格爾獎?wù)芦@得者的醫(yī)學院校。 學校新校區(qū)占地面積千畝，建筑面積30萬方米，教學科研儀器設(shè)備總值1.8億元。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)了質(zhì)的跨越，極大地拓展了學校辦學空間，改善了辦學條件，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。 學校現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學院、護理學院、口腔醫(yī)學院、醫(yī)學技術(shù)學院、藥學院、繼續(xù)教育學院和基礎(chǔ)醫(yī)學教學部、公共學科教學部、政治理論教學部等教學院（部）；開設(shè)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、護理、護理（英語護理）、護理（日語護理）、護理（ICU護理）、護理（老年護理）、護理（口腔護理）、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、藥學、藥品經(jīng)營與管理、中藥學、醫(yī)學營養(yǎng)、康復(fù)治療技術(shù)（中外合作辦學）、醫(yī)學檢驗技術(shù)（中外合作辦學）22個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國26個省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生14744人。建有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床、護理、醫(yī)用化學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔等7個實訓中心；建有千兆校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)站、多媒體教學評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機室等設(shè)施。圖書館藏書94.5萬冊，中外期刊千種。 學校是河南省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、河南省高水高等職業(yè)院校和高水專業(yè)群建設(shè)單位、河南省首批高等職業(yè)教育院校、河南省“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃” 試點院校等，同時也是河南省第六批博士后研發(fā)基地、河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地。學校堅持制勝、爭創(chuàng)一流，形成一批優(yōu)勢和專業(yè)。護理專業(yè)實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)評為中央財政支持的高等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)；臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)實訓基地是省級示范性實訓基地；臨床醫(yī)學、護理、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)等專業(yè)為省級建設(shè)專業(yè)；藥理學教學團隊是省級優(yōu)秀教學團隊；外科學課程被教育部臨床醫(yī)學類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會評為國家級精品課程；醫(yī)學影像檢查技術(shù)、急救護理技術(shù)、藥理學、全口義齒工藝技術(shù)課程被評為省級精品課程。 學校校本部現(xiàn)有專兼職教師930人，其中教授、副教授240人。擁有博士、碩士學位326人，有全國及河南省專業(yè)學會主委、副主委及河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省創(chuàng)新人才、河南省教學名師、中青年科技專家、河南省青年骨干教師等36人，特聘教授12人。學校還聘請了第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜主任、美國芝加哥大學博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)教授、鄭州大學博士生導(dǎo)師崔留欣教授等國內(nèi)外知名專家、學者擔任兼職教授。 學校建有先進完善的基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心、臨床技能實訓中心和口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、藥學、中醫(yī)及康復(fù)治療等實訓教學中心，建有國內(nèi)領(lǐng)先、功能完善的生命科學館、校內(nèi)模擬醫(yī)院等。學校還是河南省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地，與鄭州大學聯(lián)合培養(yǎng)博士后人員；學校老年護理培訓基地是河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地，“抗病毒感染分子免疫學創(chuàng)新團隊”被評為省級科技創(chuàng)新團隊。年來，我校教師發(fā)表論文1507篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文61篇，參編教育部，衛(wèi)生部規(guī)劃教材593部，其中主編117部。承擔市廳級以上科研項目452項，其中國家自然科學基金項目4項；獲市廳級以上科研成果獎434項，其中獲中華醫(yī)學科技進步二等獎1項，中華預(yù)防醫(yī)學會科技進步三等獎1項，河南省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎3項；國家專利25項。 學校擁有4所集醫(yī)療、教學、科研于一體的附屬醫(yī)院。其中第一附屬醫(yī)院（商丘市第一人民醫(yī)院）為豫東最大的三級甲等綜合醫(yī)院，附屬中心醫(yī)院是河南省全科醫(yī)生培訓基地、河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、商丘市兒科治療中心；附屬柘城醫(yī)院為二級甲等綜合醫(yī)院，編制床位1500張；附屬中醫(yī)院為三級甲等中醫(yī)院。同時學校還與國內(nèi)130多所醫(yī)療機構(gòu)和企事業(yè)單位建立長期合作關(guān)系，組建校外教學實基地，保證了臨床教學和見實的需要。 學校加強對外合作關(guān)系，與鄭州大學建立了緊密合作關(guān)系，在師資培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學管理、科學研究、實驗室建設(shè)等方面為學校提供支持和幫助。2015年，學校與新鄉(xiāng)醫(yī)學院正式達成并簽署了聯(lián)合培養(yǎng)普通本科生的相關(guān)協(xié)議，自2017年起連續(xù)招收培養(yǎng)了三屆本科生在我校學習。通過校際合作，既為基層培養(yǎng)了一批高層次衛(wèi)生技術(shù)人才，又學習、借鑒了先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，鍛煉了師資隊伍，提高了教學、管理和服務(wù)水。同時，加強中外合作辦學，2018年我校與美國布盧姆菲爾德學院聯(lián)辦醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)；2021年與馬來西亞管理與科學大學聯(lián)辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)獲河南省教育廳批準。 建校百年來，學校始終堅持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛、勵學、善思”的辦學歷史傳統(tǒng)，堅持面向基層、服務(wù)社會的辦學服務(wù)方向，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、服務(wù)興校、名校”戰(zhàn)略推進學校科學發(fā)展，以學科建設(shè)為龍頭，以教學科研為中心，以師資隊伍建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學改革為動力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，著力提升學校的創(chuàng)新能力和綜合辦學水，提高學生綜合素質(zhì)和實踐技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技能型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校先后榮獲“全國五一勞動獎狀”、 “全省五好基層黨組織”、“全省先進基層黨組織”、“全省政治工作先進單位”、“全省高校行風評議工作先進單位”、“河南省職業(yè)教育先進集體”、“河南省文明單位” 、“河南省文明校園標兵”、“河南省第七批依法治校示范校”、“省級衛(wèi)生先進單位”、 “省級安校園”等100多項榮譽稱號。學校在教育部人才培養(yǎng)工作水評估中獲得優(yōu)秀格次；在全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲優(yōu)秀格次。 學校正立足新起點，揚帆新征程，振奮精神、搶抓機遇，堅定信心、奮力拼搏，以優(yōu)異成績向建黨一百周年和百年校慶獻禮，為早日實現(xiàn)建設(shè)“鮮明、優(yōu)勢明顯的應(yīng)用型醫(yī)學院校”進而達到升本目標而努力奮斗！（注：以上數(shù)據(jù)截止2021年6月）