根據最新廣東招生考試院公布的數據,鄭州財經學院在廣東招生錄取數據顯示,廣東考生上鄭州財經學院的分數在470至470分,位次為175340至50518位次區間內,所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在470至470區間才能上鄭州財經學院。
一、廣東考多少分能上鄭州財經學院
1、2022年廣東考生上鄭州財經學院:歷史(歷史+不限)最低分需要489分,錄取最低位次為50518名;
2、2021年廣東考生上鄭州財經學院:歷史(歷史+不限)最低分需要485分,錄取最低位次為61894名;
3、2022年廣東考生上鄭州財經學院:物理(物理+不限)最低分需要488分,錄取最低位次為161148名;
4、2021年廣東考生上鄭州財經學院:物理(物理+不限)最低分需要470分,錄取最低位次為175340名;
二、鄭州財經學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年鄭州財經學院在廣東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 489 | 50518 | 省教育廳 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 488 | 161148 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州財經學院在廣東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 485 | 61894 | 省教育廳 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 470 | 175340 | 省教育廳 |
高考志愿填報方法
1、根據位次確定大學,由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分數線會有波動,但是排名是相對穩定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據興趣能力明確專業方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學好,有時連畢業都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業。
3、優選目標志愿,所謂優選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后,進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥,確保每個院校的每個專業都心中有數。
4、根據往年錄取數據做好排序,在填報志愿時,考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設保底院校。把握沖穩保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩一穩要重點考慮專業及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學校,避免高分低就。
首次志愿和征集志愿的區別
首次志愿投檔錄取結束后,可能會有一些招夠人數的院校,考試院就會公布缺額院校及專業名單,這時候沒有被錄取的考生就可以網上填報征集志愿了。也就是說,征集志愿填報的都是首次志愿錄取結束后的缺額院校及專業。
在填報時應注意對比一下高校的補錄計劃數和該批次的考生人數,以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究,雖然很多優質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄,但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調整等方式擴大辦學規模,個別存在名過其實的現象;不要相信招生中介而去花錢買分,更不要因此錯過補錄機會,誤了學業。
什么是征集志愿“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統一招生完之后就進行的,時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
三、鄭州財經學院最新介紹
◎ 學校概況 鄭州財經學院是一所經教育部批準成立的全日制民辦普通本科院校。位于河南省會鄭州市。自1997年建校以來,始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,依法規范辦學,已經成為一所規模較大、辦學鮮明、教育質量和科研水居于全省同類院校前列的應用型本科院校。 學校占地1876畝,下設會計學院、金融學院、商學院、管理學院、信息工程學院、土木工程學院、智能工程學院、藝術設計學院、教育學院、外國語學院、統計與大數據學院、文化與傳媒學院、馬克思主義學院、繼續教育學院14個二級學院和體育教學部、公共藝術教學部2個教學部;開設69個本專科專業,其中本科專業36個,涵蓋經濟學、管理學、工學、文學、藝術、教育學6個學科門類。學校擁有學士學位授予權。 學校先后榮獲“河南省文明標兵學校”、“河南省依法治校示范校”、“河南省優秀民辦學校”、“河南考生心目中最理想的高校”、“鄭州市花園式單位”、“河南省最具綜合實力民辦高校”、“河南省高等教育就業質量十佳示范院校”、“新中國成立70周年河南人民滿意的十大高校”等榮譽稱號。 ◎ 辦學 ※ 辦學指導: 以,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立新發展理念和“質量立校、興校、人才強校、服務社會”辦學理念,緊緊圍繞立德樹人根本任務,堅定以本為本,堅守四個回歸,堅持依法治校。聚焦區域系列國家戰略和黃河流域生態保護及高質量發展,對標本科教學工作合格評估標準和專業碩士重點建設單位遠景目標,立足學校本科教育提升和航空港校區建設新發展階段,堅持以高質量黨的建設為引領,以應用型高校定位和應用型人才培養為主線,全力構建學科建設為龍頭,人才培養為中心,師資隊伍為關鍵,科學研究為支撐,社會服務為使命,國際合作為牽引,文化傳承為驅動的新發展格局,全面推進學校治理體系和治理能力現代化,努力建設“中原一流、國內知名、區域帶動、鮮明的高水應用型民辦本科高校”,努力使學校成為助力中原更加出彩、實現中華民族偉大復興中國夢的重要力量。 ※ 辦學定位: 根植中原大地,突出財經,打造智慧型國際化生態航空港新校區,圍繞辦學實力和服務能力“雙強”目標,努力建設“中原一流、國內知名、區域帶動、鮮明”的高水應用型民辦本科高校。 ※ 師資隊伍建設 學校現有教職工1572人,其中專任教師1027人,教授、副教授504人,具有碩士學位的教師868人,“雙師型”教師386人。圍繞“應用型人才培養”中心任務,持續推進師資隊伍建設“五大工程”,即師德師風建設工程、青年教師培養工程、教師隊伍博士化工程、學術帶頭人和骨干人才培養工程、高層次人才國際化工程。對教師實行“3T”(博士學歷三個三年提升)計劃。學校有計劃、分層次地選派中層干部、骨干教師和中青年教師到國內外高校、科研院所開展合作研究。目前已有44位教師博士在讀。 ※ 科研和社會服務 實施科研提升三年行動計劃,積極搭建校級研究所等科研臺,先后成立物流研究院、城鄉發展研究院、中原統計研究所、經濟研究所、區域發展研究所,為科研領軍人物發揮作用和骨干教師團隊建設提供臺。學校獲批 “省社會科學界聯合會直屬會員單位”“省社會科學界聯合會人文社科重點研究基地”。六年來(2015—2020),公開發表各類學術論文2734篇,出版著作72部,承擔各級各類科研項目866項,獲得各級各類獎項383項,完成專利217項,舉辦學術交流活動253場次。 ※ 人才培養 學校始終把立德樹人作為根本任務,按照不低于1:200的標準配備專職輔導員。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式,將輔導員“3C”(了解、關愛、引領每一個學生)工作納入考核體系。落實輔導員進宿舍、進班級、進活動“三進”工作,構建全員、全過程、全方位育人格局。對學生實行“3E”(升學、創業、就業)分類指導、助力成長。每年舉辦十余場專業技能比賽,多次承辦鄭州地方高校職業技能競賽,先后組織多支學生隊伍參加國家、省市和行業組織的職業技能競賽468場次。連續六年開展“卓越學子”評選并發放獎金每人1萬元。辦學24年來,為區域經濟社會發展培養了十萬余名高素質技能型和應用型人才。 ※ 就業和創新創業 重視畢業生就業工作,實施就業“一把手工程”,成立校、院兩級就業工作領導小組,層層簽訂就業目標責任書。成立就業指導服務中心,開啟“互聯網+就業”服務新模式,畢業生就業率連年穩定在96%以上。把創新創業教育融入人才培養全過程,在全省高校率先成立獨立設置的創新創業學院,大學科技園被評為“省級科技企業孵化器”“省級創業孵化示范基地”“國家級眾創空間”。 ※ 產教融合和校地合作 學校與華為技術有限公司、正保遠程教育、河南博物院、中鐵一局集團有限公司、阿里巴巴(中國)教育科技有限公司、宇通集團等126家優質企業單位建立人才培育實訓基地。與鄭州航空港區、鄭州市物流口岸局、阿里巴巴、華為、恒大集團、海爾集團、格力電器等政府、企業簽訂校政企合作協議。參與市政府重點研究課題10項,完成省財政廳2020年度決策研究課題1項,完成鄭州市物流口岸局課題1項。 ※ 國際交流與合作 堅持國際化發展戰略,與英國斯旺西大學、新西蘭UUNZ商學院、新西蘭珠心算學院、美國荷晶大學等30多所高校建立多層次合作關系。開展本碩連讀、碩博連讀等合作項目,先后選派師生500余人次赴10余個國家開展考察交流和專業化培訓。2020年全額資助17名學生前往英國斯旺西大學攻讀碩士學位、8名學生出國攻讀博士學位、18名學生順利取得斯旺西大學碩士學位。連續7年對口支援西藏那曲職業技術學校,捐贈各類教學資源、公務用車等,援助數字化校園建設,派遣工作隊,為受援學校開展教師培訓,得到教育部充分肯定。