1、今年高考會不會很難考

有可能難度會加大

試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果

雖然高考試題命題始終堅持穩中有變的原則，似乎穩定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學生真正的學科能力，考查學生能否把基礎知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學生對基礎知識的深入理解，吃透本質，懂得規律，這自然是個很高的要求。

未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

2、為什么高考題越來越難

從這兩年的情況看，實行新高考改革后，各科考試的難度都在急劇上升，高考的分數明顯下降，以河北省為例，高考總分750分，2020年高考，700分以上有108人，出現了700分無法上北大清華的怪現象；2021年新高考后，690分以上的僅有31人，分數大幅度下降，其他實行新高考地區的省市，情況也大體相同，比如山東省的2021年高考，學生普遍反映生物比化學難，化學比物理難，物理比以前難，反正考完每一科，學生的感覺都是：我太難了！那么，為什么高考難度越來越難呢？

高考試題的難度主要體現在以下幾個方面：

1、試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果

雖然高考試題命題始終堅持穩中有變的原則，似乎穩定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學生真正的學科能力，考查學生能否把基礎知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學生對基礎知識的深入理解，吃透本質，懂得規律，這自然是個很高的要求。未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

2、試題源于課本，但卻遠遠高于課本

源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學生普遍沒有重視，認為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發現有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現的是提高綜合性，設問方式更加靈活。為此，是否有必要在時學習中研究課本？有必要，而模仿高考命題方式，對課本題目進行改造，是最為高效的方式。對于一個學生，能自己命題，必然是高水的表現，就像對于學習文言文，最好的方式自然是自己能寫出文言內容。

3、高考題不僅“難”，而且還“麻煩”

這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水學生建議放棄；另一種難度，就是新穎，一時難以應對。所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發現，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來；類似的情況在物理、化學上也會有。高考題為何計算量很大？這其實是命題的用意之一，就是為了考查學生的基本運算能力。遺憾的是，很多學生時不重視解題過程，以為那樣可以節省時間，導致基本運算能力很弱，考場上低級失誤頻發。這說明，高考不僅僅考能力，還考查慣與心理，只有在時學習中認真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運算重視起來，才能確保看似簡單的題目真正簡單。

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