1、定向師范生怎么分配工作

1、就業(yè)派遣：按照定向培養(yǎng)協(xié)議書和當年就業(yè)政策的要求，在定向培養(yǎng)師范生畢業(yè)前兩個月，培養(yǎng)院校與招考來源計劃縣教育局簽訂省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室指定的就業(yè)協(xié)議書，一次性派遣到招生來源計劃縣教育局，并寄送達定向培養(yǎng)師范生的學業(yè)檔案。

2、工作安排：依據(jù)當年定向培養(yǎng)師范畢業(yè)人數(shù)，按照有編有崗、面向村小及教學點、兼顧就方便的要求，合理安排定向培養(yǎng)師范主任教崗位，按照有關規(guī)定履行事業(yè)單位新進人員報批手續(xù)，并將就業(yè)安排結(jié)果報市教育局備案。

3、履約管理：通過定向培養(yǎng)的本科畢業(yè)生，畢業(yè)后由生源地縣級教育等部門按照定向培養(yǎng)協(xié)議占編分配指定的鄉(xiāng)村學校任教，自覺履行在培養(yǎng)前簽訂的協(xié)議要求，堅守服務期合約。對未能履行協(xié)議規(guī)定的，除退還其所享受的學費補償和國家助學貸款代償費用及繳納50%違約金外，取消其公辦教師身份，并計入個人誠信檔案。

2、定向和公費師范生有何區(qū)別

區(qū)別一：就業(yè)方向，公費夠兩年就可以回到城鎮(zhèn)

公費這一類雖然也會到農(nóng)村工作，但主要目的是到基層歷練，并且也不一定會到很偏僻的地方，一般夠兩年便可以回到城鎮(zhèn)。而后者的培養(yǎng)目的就是為了發(fā)展偏遠地區(qū)的教育，想要回城鎮(zhèn)比較困難。

區(qū)別二：招生院校，公費師范生招生學校目前只有6所，入學前需要簽訂相關協(xié)議

前者我們之前已經(jīng)提及到了，公費師范生招生學校目前只有6所，入學前需要簽訂相關協(xié)議，大四結(jié)束到指定地區(qū)任教。而定向的招生院校有所不同，每個地區(qū)的師范類院校一般都有招生名額，而且是否能夠就讀，和個人條件也有關。

區(qū)別三：錄取標準，定向類的分數(shù)線相對會低很多

從上面介紹到的6所大學來看，它們大多都是雙一流院校，因此錄取分數(shù)線自然會很高，對于學生的要求也很嚴格。而定向類的分數(shù)線相對會低很多，一般上了二本線可以報考，這也體現(xiàn)了國家的政策。

區(qū)別四：補貼方式，公費師范生每個月都有補助

前者學生的學費和住宿費是國家來承擔，每個月還有600元的補貼，是貧困家庭孩子的福利。后者學費和住宿費同樣會免除，不一定每個月都有補貼，有些學校是一次性的，有些學校甚至沒有這項補貼。

區(qū)別五：工作環(huán)境，公費師范生工作環(huán)境更好一些

這一點也是很多人選擇的關鍵，畢竟我們讀書最終都是為了就業(yè)，一個好的工作環(huán)境能夠讓我們更滿足。前者的工作環(huán)境會更好一些，哪怕是農(nóng)村，兩年后也可以調(diào)回；而后者大多數(shù)都是偏遠地區(qū)，需要認真考慮。

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