1、定向師范生怎么分配工作
1、就業(yè)派遣:按照定向培養(yǎng)協(xié)議書和當年就業(yè)政策的要求,在定向培養(yǎng)師范生畢業(yè)前兩個月,培養(yǎng)院校與招考來源計劃縣教育局簽訂省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室指定的就業(yè)協(xié)議書,一次性派遣到招生來源計劃縣教育局,并寄送達定向培養(yǎng)師范生的學業(yè)檔案。
2、工作安排:依據(jù)當年定向培養(yǎng)師范畢業(yè)人數(shù),按照有編有崗、面向村小及教學點、兼顧就方便的要求,合理安排定向培養(yǎng)師范主任教崗位,按照有關規(guī)定履行事業(yè)單位新進人員報批手續(xù),并將就業(yè)安排結(jié)果報市教育局備案。
3、履約管理:通過定向培養(yǎng)的本科畢業(yè)生,畢業(yè)后由生源地縣級教育等部門按照定向培養(yǎng)協(xié)議占編分配指定的鄉(xiāng)村學校任教,自覺履行在培養(yǎng)前簽訂的協(xié)議要求,堅守服務期合約。對未能履行協(xié)議規(guī)定的,除退還其所享受的學費補償和國家助學貸款代償費用及繳納50%違約金外,取消其公辦教師身份,并計入個人誠信檔案。
2、定向和公費師范生有何區(qū)別
區(qū)別一:就業(yè)方向,公費夠兩年就可以回到城鎮(zhèn)
公費這一類雖然也會到農(nóng)村工作,但主要目的是到基層歷練,并且也不一定會到很偏僻的地方,一般夠兩年便可以回到城鎮(zhèn)。而后者的培養(yǎng)目的就是為了發(fā)展偏遠地區(qū)的教育,想要回城鎮(zhèn)比較困難。
區(qū)別二:招生院校,公費師范生招生學校目前只有6所,入學前需要簽訂相關協(xié)議
前者我們之前已經(jīng)提及到了,公費師范生招生學校目前只有6所,入學前需要簽訂相關協(xié)議,大四結(jié)束到指定地區(qū)任教。而定向的招生院校有所不同,每個地區(qū)的師范類院校一般都有招生名額,而且是否能夠就讀,和個人條件也有關。
區(qū)別三:錄取標準,定向類的分數(shù)線相對會低很多
從上面介紹到的6所大學來看,它們大多都是雙一流院校,因此錄取分數(shù)線自然會很高,對于學生的要求也很嚴格。而定向類的分數(shù)線相對會低很多,一般上了二本線可以報考,這也體現(xiàn)了國家的政策。
區(qū)別四:補貼方式,公費師范生每個月都有補助
前者學生的學費和住宿費是國家來承擔,每個月還有600元的補貼,是貧困家庭孩子的福利。后者學費和住宿費同樣會免除,不一定每個月都有補貼,有些學校是一次性的,有些學校甚至沒有這項補貼。
區(qū)別五:工作環(huán)境,公費師范生工作環(huán)境更好一些
這一點也是很多人選擇的關鍵,畢竟我們讀書最終都是為了就業(yè),一個好的工作環(huán)境能夠讓我們更滿足。前者的工作環(huán)境會更好一些,哪怕是農(nóng)村,兩年后也可以調(diào)回;而后者大多數(shù)都是偏遠地區(qū),需要認真考慮。