一、高考政治試題對“四史”學習教育的考查及教學啟示

摘要：加強黨史、新中國史、改革開放史和*發(fā)展史（以下簡稱“四史”）學習教育不僅是黨和國家在的客觀要求，也是傳承紅色基因、堅定學生理想信念的內(nèi)在要求。

政治課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在將“四史”學習教育融入課程時，既要符合學生學業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，又要符合社會、國家發(fā)展對政治課提出的客觀要求。

在命制高考政治試題時，要在把握“四史”學習教育要求基礎上，以“四史”為背景材料，考查學生的必備知識、關鍵能力、核心素養(yǎng)。

在教學中融入“四史”學習教育內(nèi)容時，要把提升學生的政治認同水、提高學生的政治理論水、引導學生將理論與實際相結合作為重點。

關鍵詞：高考；“四史”學習教育；政治試題；高考命題；政治課；考教融合

二、高考政治試題對生態(tài)文明素養(yǎng)的考查及教學啟示

(1).2022年高考政治是新教材還是老教材

(2).高考歷史政治生物就業(yè)前景怎么樣及可報專業(yè)有哪些

(3).新高考歷史政治生物和歷史政治化學兩個組合誰比較好點

(4).新高考選歷史政治生物的組合如何

(5).新高考模式下選擇化學政治歷史專業(yè)多嗎 可以報哪些專業(yè)

(6).高考選擇物理化學政治組合分析

(7).新高考政治化學生物組合可以學醫(yī)嗎

(8).新高考選化學政治地理可以學什么專業(yè)

(9).2021年山東青年政治學院高考錄取通知書查詢 通知書什么時候可以收到

(10).2021年北京青年政治學院高考錄取通知書查詢 通知書什么時候可以收到

摘要：加強黨史、新中國史、改革開放史和*發(fā)展史（以下簡提升學生的生態(tài)文明素養(yǎng)是我國進入新發(fā)展階段對學校教育的必然要求。

為落實這一要求，需要通過考教融合，以考促教，以教促學。對些年高考政治試題進行分析發(fā)現(xiàn)，通過設置試題情境，可以引導學生樹立科學生態(tài)倫理觀，促進學生形成正確生態(tài)文明認知，引導學生養(yǎng)成良好生態(tài)行為慣。

對教育教學的啟示是：

在觀念層面，堅持立德樹人，明確生態(tài)文明教育目標