要了解公費師范生畢業后的去向，我們必先了解一下公費師范生的兩種款式：

第一種，教育部直屬的6所師范院校公費師范生。教育部直屬的6所師范院校檔次都比較高，其中北師大和華東師大都是985大學，而華中師范大學、陜西師范大學、東北師范大學和西南大學都屬于211級別的大學。

第二種，省級定向公費師范生。省級定向公費師范生，由生源所在省份的相關部門出資培養：有些省份的做法比較有個性??省級定向公費師范生履行相關協議，到協議所規定的相關縣區任教，任教滿3年，相關地區會一次性將定向公費師范生就讀大學4年的學費還給履行協議的公費師范生，而沒有履約的省級定向公費師范生則沒有這個待遇。

教育部直屬師范院校的公費師范生，畢業后還是要走上三尺講臺的，一般情況下不能一畢業就改行，而是至少要在公辦中小學任教滿6年之后才可以轉行，否則讀四年師范大學的培養費必須清還給國家。此種款式的公費師范生的素質都是比較高的，也是很多學校都非常青睞的優質師資力量。教育部直屬師范院校的公費師范生，畢業后要回自己所在省份的中小學任教，在校方和公費師范生“兩情相悅”的情況下，這種公費師范生可以去自己所在省份的任何一所中小學任教，不一定非得去貧困山區任教不可。當然，部屬公費師范生如果執意要去自己所在省份的貧困山區去任教，也不是不可以。

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省級定向公費師范生是農村基礎教育的“主力軍”，這種公費師范生在畢業之后要回自己所在省份的農村地區任教滿一定的年限??哪所農村學校師資力量比較匱乏，省級定向公費師范生就挺身而出，這有點類似于十幾年前的中師畢業生。舉個例子，比如小明是來自農村地區的定向公費師范生，那么小明去讀師范院校的時候可以不用遷戶口，因為讀完大學四年之后還是要回來擔任中小學老師的；而小明如果是貧困山區的定向公費師范生，那么小明在四年后“打道回府”的情況下，也應該有機會回報故土的�？傊�一句��，定向公費師范生就是要培養相關師范生回報故土的鄉土情懷。

在大學生就業壓力如此之大的當下，如果對教育教學有一定興趣的人其實也是可以報考公費師范生的，畢竟大部分公費師范生畢業之后都有編制，都能捧上“鐵飯碗”。更何況，教師這一行業在將來說不定能成為傳說中“人人羨慕的職業”，選擇成為公費師范生，“性價比”還是不錯的。