所謂“一分一段”，是以“1分”為階梯單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數。一分一段表可以讓考生對每一個分數段上有多少人一目了然，也能清楚確定自己高考成績在我市的位置，實現精準定位，同時根據目標院校往年在我市錄取的位次情況，可以縮小目標院校范圍等，用處非常多。2020年，我市的一分一段表包括如下信息：分數、人數、累計、特征人數、特征累積以及特征位次，分別的含義是：

分數--高考成績總分；

人數--取得該分數的人數（不含政策加分）；

累計--該分數及其以上分數的總人數（不含政策加分）；

特征人數--取得該分數的人數（含政策加分）；

特征累積--該分數及其以上分數的總人數（含政策加分）；

特征位次--該分數的排名，即上一分數累計人數+1（含政策加分）。

讓我們舉例來說明：考生小天考了612分(沒有政策照顧加分）。

圖片

分數??612分；

人數??在全市所有考生中，和小天一樣考了612分（不含政策加分）的考生共有191人；

累計??和小天一樣以及比他分高（不含政策加分）的考生有11796人；

特征人數??在全市所有考生中，總成績（含政策加分）為612分考生，共有192人；

特征累積??在全市所有考生中，總成績為612分及以上（含政策加分）的考生人數為11797人；

特征位次--?總成績為613分及以上（含政策加分）的考生人數為11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生還有191人。

（一）.一分一段累計人數代表自己全省排名嗎

（二）.一分一段累計人數是什么意思 考生填報志愿一般要考慮哪些因素

（三）.一分一段表的用法有哪些 如何用好一分一段表

（四）.高考一分一段表的名次怎樣換算成位次

（五）.高考一分一段表的累計人數是什么意思

（六）.一分一段表怎么換算位次 一分一段表怎么查詢的

（七）.一分一段表怎么換算位次及如何使用一分一段表

（八）.高考的一分一段表怎么換算位次

（九）.高考一分一段表是不是裸分

（十）.高考一分一段表是啥及如何看位次

考生需要了解的是，特征位次信息，就是在我市“新高考志愿輔助系統”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是針對考生所選的三門選考科目而確定的有關組合中總成績（含政策加分）位次信息。讓我們也舉例來說明，考生小津選考科目為物理、歷史、地理，在選考物理科目中的位次信息為1234位，它指的是小津在所有選考物理科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為1234位，而不是小津物理科目單科成績的位次；在選考物理和歷史科目中的位次信息為789位，指的是小津在所有選考物理和歷史科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為789位；在選考物理或歷史科目中的位次信息為2345位，指的是在所有選考含物理或歷史科目的考生中的總成績（含政策加分）位次為2345位；其他的組合情況位次信息理解均同理。