西藏民族大學坐落在渭水之濱古都咸陽，其前身是1958年9月15日成立的“西藏公學”。1965年4月30日，經國務院批準更名為“西藏民族學院”。2015年4月28日，經國家教育部批準更名為“西藏民族大學”。學校是國務院批準的首批具有學士學位授予權單位，是西藏自治區人民政府與國家民族宗教事務委員會共建高校、國家中西部地區重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、西藏自治區博士授權立項建設單位。

學校誕生于特殊的歷史時期，是西藏和解放后*在祖國內地為西藏創辦的第一所高等學校，是老一輩黨和*基于民族團結和國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。毛澤東、周恩來、鄧小等等對學校的籌建、建設做出過具體指示。改革開放后，鄧小、江澤民、胡錦濤等中央領導同志對學校的發展十分關心，胡錦濤同志、劉延東同志為學校建校50周年發來賀信。黨的十八大以來，*、俞正聲*等中央領導多次做出重要指示，要求進一步辦好民族高等教育。，書記處書記、全國政協副*杜青林受俞正聲*委托，到學�？赐�慰問師��，希望學校認真總結在內地為西藏培養人才的有效模式和成功經驗，積極探索新形勢下民族教育的規律，為國家、為西藏培養更多的人才，做出更大的貢獻。

學校肩負著特殊的歷史使命，始終致力于全面落實黨和國家治藏方略，維護祖國統一、民族團結，反對分裂；始終致力于西藏經濟發展、社會進步和長治久安；始終致力于為西藏造就一支立場堅定、經得起各種風浪考驗的高素質干部隊伍。在長期辦學中，認真貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持立足陜西、面向西藏、服務西藏的辦學宗旨，從建校之初的干部培訓、知識教育到現在的專業教育，再到不斷提升辦學層次，創造了西藏高等教育的諸多奇跡，是西藏高等教育的孵化器、專業人才的培養基地、科學研究和文化傳承創新的重要臺，在我國民族高等教育和西藏高等教育史上確立了自己獨特的歷史地位。

學校做出了特殊的歷史貢獻，在西藏定叛亂、政權建設、民主改革和*等不同歷史階段都發揮了不可替代的獨特作用，為西藏經濟發展和社會進步做出了歷史性的重要貢獻。學校緊緊圍繞培養合格建設者和可靠接班人的根本任務，緊跟時代步伐，形成了適應西藏實際和需要的人才培養模式，構建了與西藏經濟社會發展高度契合的學科專業體系，凝練了服務西藏經濟社會發展的科學研究優勢，有著鮮明的辦學。建校五十多年來，學校秉承“愛國、興藏、篤學、敬業”的校訓，弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發展”的辦學精神，為國家培養了7萬余名各類優秀人才，其中涌現出了30多名省部級領導干部和一大批藝術家、作家、教授、醫學家、農學家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。畢業生深受用人單位的好評，三年畢業生就業率均在90%以上，先后榮獲“高校畢業生就業工作先進集體”和“全國高校就業工作典型院�！钡葮s譽稱號，2012年躋身全國高校就業50強。

學校是全國成立最早的民族高校之一，具有濃郁的西藏地方民族，也積淀了深厚的辦學實力�，F有民族學、中國語言文學、基礎醫學和中國史4個碩士一級學科，3個碩士專業學位授權點，48個本科專業，涵蓋11個學科門類。其中國家專業建設點2個，國家級專業綜合改革試點項目1個，省部級重點學科11個，國家民委重點建設學科1個，自治區級專業4個，自治區級專業綜合改革試點項目3個。教師總數729人，其中專任教師517人，附屬醫院臨床教師28人，當年離職教師9人，其他師資175人，教師中正高職稱80人、副高職稱256人，博士、碩士生導師95人，具有研究生學位教師占69.5%，有百千萬工程國家級人選2人，享受國家特殊津貼專家8人，教育部新世紀優秀人才支持計劃3人，教育部高校教學指導委員會委員8人，西藏自治區學術技術帶頭人15人，享受西藏自治區政府特殊津貼專家1人。建設有國家級教學團隊1個，省部級教學團隊3個。在校生10207人，其中研究生677人，藏族和其他少數民族學生占50%。牽頭組建了自治區級協同創新中心“西藏文化傳承發展協同創新中心”，成立了西藏哲學社會科學重點研究基地、南亞研究所、旅游研究所等科研實體，建設有3個省部級人文社會科學重點研究基地，致力于西藏經濟社會發展的需要，推進學科建設、人才培養、科學研究的同步提升。學校在許多研究領域處于國內領先地位，藏學、民族學研究在國內外學術界享有良好聲譽。

學校地處祖國內地，在*的親切關懷下和全國人民的大力支持下，具備了良好的辦學條件�，F有渭城、秦漢兩個校區，并在拉薩建有實踐教學基地，校園面積1149畝（76.6萬方米），校舍總面積334973方米。教學設施完備，現有各類功能教室120間，建筑面積77493方米；各類實驗室、實實訓場所78個，面積33946方米；實、實訓基地151個；圖書館面積14821方米，館藏文獻資源總量達179.26萬冊。建有國家級實驗教學示范中心1個、自治區級實驗教學示范中心3個；建有自治區重點實驗室2個，自治區高校重點實驗室7個，自治區高校教學實驗室10個，自治區實驗實訓基地1個。建有省部級人文社科研究基地3個，其中國家民委重點研究基地2個、自治區重點研究基地1個。校園環境幽雅，是“全國綠化模范單位”。

新征程，新跨越，站在新的歷史起點上，西藏民族大學將一如既往地肩負起自己獨特的歷史使命，全面貫徹落實*“治國必治邊，治邊先穩藏”重要戰略和“努力實現西藏持續穩定、長期穩定、全面穩定”的重要指示，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面貫徹落實中央民族工作會議精神，堅持以“四個全面”戰略布局為統領，堅持黨的治藏方略和“依法治藏、富民興藏、長期建藏、凝聚人心、夯實基礎”的重要原則，堅持立足陜西、面向西藏、服務國家治藏方略為辦學宗旨，圍繞立德樹人的根本任務，按照陳全國書記“抓機遇、保穩定、促發展”和洛桑江村*“繼承優良傳統、發揮地緣優勢、再創新的業績”的指示要求，具體實施“一個戰略”（調整結構，轉型發展），貫徹“一個要求”（抓機遇、保穩定、促發展），定位“三個方向”（服務國家治藏方略，適應西藏經濟社會長足發展和長治久安，發揮自身和優勢），抓牢“三件大事”（發展、穩定和改革），用好“兩個抓手”（一手抓弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發展”的民大精神，一手抓應急處突和常態工作相結合的穩定安全長效機制），突出“六個重點”（學科建設、協同創新、隊伍建設、基層基礎、五教創新、依法治校），推進“六個工程”（民族團結教育工程、轉型發展工程、教師培養培訓工程、高端人才培養工程、信息化建設工程、新校區建設工程），不斷創新政治教育新優勢，創造民族團結進步新篇章，開創人才培養新途徑，開創學校工作新局面，力爭2020年實現與全國高校同步科學發展，努力把學校建設成為有、西藏特點的高水綜合性民族大學。