2017年考研礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，考研專業(yè)礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源、地質(zhì)勘探的設計研究院等從事勘察、設計和管理等工作，也可在高校及科研單位從事相關的教學和科研工作。

2017年考研礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案分析：

一、培養(yǎng)目標

礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)，是為地質(zhì)勘查領域培養(yǎng)應用型、復合型高級技術人才和管理人才。具體培養(yǎng)目標如下：

1、應認真學習馬列主義、毛澤東，鄧小理論，較好地掌握建設有*，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，崇尚科學，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極為祖國的*服務。

2、應具有必要的地質(zhì)學理論知識及數(shù)理化基礎，系統(tǒng)掌握礦產(chǎn)普查與勘探的基礎理論和方法，了解本學科的發(fā)展趨勢和研究前沿。具有較好的分析問題、解決問題、獨立從事野外和室內(nèi)科學研究的能力。能夠應用相關的測試設備和熟練應用計算機，具備應用勘查理論和綜合技術，解決礦產(chǎn)普查、勘探工程或工程管理問題的能力；要特別注意綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和刻苦勤奮精神的培養(yǎng)。

3、掌握一門外國語，能較熟練地閱讀礦產(chǎn)普查與勘探領域的專業(yè)文獻資料。

4、保持身體、心理健康，具有科學嚴謹?shù)膶W風，畢業(yè)后能夠在科研院所、大專院校從事專業(yè)或相專業(yè)的教學、科研和技術管理工作。

二、研究方向

1、深部成礦機理與勘查

根據(jù)學科負責人提出的地幔熱柱多級演化模式，即地幔熱柱→亞熱柱→幔枝構造→典型成巖成礦系列的模式，通過地質(zhì)和地球化學研究，探討相關礦種的成礦機理，尤其是深部成礦機理；并在此基礎上綜合運用野外和室內(nèi)研究資料，總結控礦條件和成礦規(guī)律，指出礦產(chǎn)普查與勘探工作的方向。

2、油氣盆地分析與勘查

該方向在石油地質(zhì)學研究的基礎上，對生油氣盆地的基礎地質(zhì)、地震勘探、鉆探和其他物化探資料，運用現(xiàn)代計算機技術進行定量處理，利用衡剖面技術進行研究，分析沉積盆地的沉積歷史、盆地構造演化和構造樣式，揭示石油天然氣的生、儲、蓋、運、聚、保等條件，為石油天然氣的勘探和開發(fā)服務。

3、資源環(huán)境綜合信息勘查

本研究方向主要利用地質(zhì)、地球物理、地球化學等方面的資料，通過計算機數(shù)據(jù)處理與成像等技術，對資源環(huán)境進行快速和整體的評價，為地質(zhì)找礦、礦產(chǎn)勘查和環(huán)境監(jiān)測提供技術服務。

4、找礦礦物學

本研究方向在區(qū)域地質(zhì)、巖石地層和礦田構造研究的基礎上，主要利用礦物共生組合和礦物的化學成分、晶體結構、晶體形態(tài)及物理性質(zhì)等方面的標型特征，開展巖石及礦床的成因機制分析和礦化程度評價，為礦產(chǎn)普查與勘探工作提供地質(zhì)體成因和找礦標志信息，為開展礦山外圍找礦、深部找礦和礦床剝蝕程度評價服務。

5、環(huán)境地球化學

本研究方向主要研究環(huán)境中天然的和人為釋放的化學物質(zhì)的遷移轉化規(guī)律，及其與環(huán)境質(zhì)量、人體健康的關系，包括研究區(qū)域巖石礦物及其所含元素對水系、土壤和動植物的影響，研究人類工農(nóng)業(yè)活動對大氣、水系、土壤、動植物和人體健康的疊加影響，為區(qū)域經(jīng)濟合理布局、經(jīng)濟作物科學規(guī)劃和自然環(huán)境的有效保護提供科學依據(jù)。

6、工程探測技術

本研究方向主要利用地球物理學的原理和地球物理勘查技術與方法，開展相關的工程地球物理勘查、巖土工程測試技術和工程質(zhì)量檢測技術的研究和開發(fā)利用，為工程地質(zhì)與巖土工程探測技術領域培養(yǎng)基礎扎實、動手能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型、復合型高級技術人才和管理人才。

三、學習年限

本專業(yè)全日制碩士研究生每年秋季入學，在校學習年限為 3 年。其中，課程學習約一年半，科學研究和撰寫學位論文工作約一年半。對已完成本專業(yè)培養(yǎng)方案要求的碩士研究生，經(jīng)本人申請、導師同意、研究生學院審核和學校批準，可提前畢業(yè)。

四、學分要求

本專業(yè)碩士研究生課程學習實行學分制，一般以 18 學時為 1 學分，課程主要包括學位課和選修課，學位課包括公共必修課和專業(yè)必修課；選修課包括專業(yè)限選課和方向選修課。專業(yè)限選課原則上必須選，方向選修課以學生自愿為基礎，在導師的指導下選課。

本專業(yè)研究生總學分要求不低于36學分，其中學位課程20學分，專業(yè)限選課為10學分，方向選修課至少6學分。同等學力和跨專業(yè)考取的碩士研究生，還必須補修本科階段的相關課程，并參加考試，記錄成績，但不記學分。補修課程成績不合格不得參加學位論文答辯。學生的學位課學習成績均分達到70分以上，才能申請碩士學位。

五、課程設置及學分分配

注：同等學力或跨專業(yè)的研究生在導師指導下要選修補修課程（不計學分）。

六、培養(yǎng)方式

本專業(yè)研究生培養(yǎng)實行導師制。導師負責具體的研究生培養(yǎng)工作，按照因材施教的原則，導師根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定和要求，在碩士生入學后一個月內(nèi)，幫助研究生制定出個人培養(yǎng)計劃。

公共必修課程以課堂講授為主，輔以自學，專業(yè)必修課采取講授、研討和自學相結合的方式。專業(yè)限選課和方向選修課采取講授、研討、自學、師生專題研究、學生講授部分專題等相結合的方式。

要求學生在校期間積極參加學校及資源學院組織的各種有關的學術活動和社會實踐，參與導師的有關課題研究。

在校學習期間，本專業(yè)碩士研究生須在省級以上刊物公開發(fā)表至少1篇學術論文，具體要求參見《石家莊經(jīng)濟學院碩士學位授予工作實施細則》有關規(guī)定。

七、中期考核

本專業(yè)按照學校的統(tǒng)一要求，對在校研究生建立中期考核制度。中期考核工作安排在每屆碩士研究生第四學期初進行，考核內(nèi)容主要包括：

（1）研究生學習馬克思主義基本理論、遵守國家政策法令和學校各項規(guī)章制度、學習態(tài)度和道德品質(zhì)等方面的時表現(xiàn)；

（2）是否完成了專業(yè)培養(yǎng)方案所要完成的課程學習，特別是學位課學分是否完成；

（3）研究生是否具有獨立從事科學工作的能力；

（4）身心健康狀況等。考核小組本著公正、客觀、實事求是的態(tài)度對研究生做出評價。中期考核通過的研究生，方可進入學位論文撰寫階段；對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，按照研究生學籍管理有關規(guī)定，勸其退學或作肄業(yè)處理。

八、學位論文

學位論文的選題應體現(xiàn)企業(yè)管理學科領域的前沿性和先進性，要與導師的科研任務相結合，與國家的經(jīng)濟建設、企業(yè)改革相結合。研究生在導師的指導下，通過閱讀文獻資料、選定研究課題及課題方向、范圍，并公開作學位論文的開題報告。學位論文應對所研究的課題有新的見解。

論文在答辯前聘請本專業(yè)領域里有較深造詣的專家評閱，其中至少有兩位外單位專家。評閱人需對論文作詳細的學術評語，供答辯委員會參考。

九、碩士論文答辯和學位授予

由本學科專業(yè)的專家組成碩士論文答辯委員會，答辯委員會*一般由校外學者、專家擔任。答辯委員會就是否授予碩士學位做出決定，決議以無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意為通過，上報學校學位評定委員會。經(jīng)學校學位評定委員會審核批準后，授予中華人民共和國工學碩士學位。

同時評選出優(yōu)秀學位論文，予以表彰，并向省里推薦。

十、質(zhì)量監(jiān)測

要全面跟蹤和監(jiān)測企業(yè)管理研究生培養(yǎng)方案是否取得預期成果，所培養(yǎng)的研究生在國家建設和企業(yè)發(fā)展中的價值，能否滿足科技進步和國家建設的需要等；建立研究生個人檔案及畢業(yè)后進行不定期的追蹤調(diào)查；定期修訂培養(yǎng)方案，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

以上是快車教育關于2017年考研礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案分析情況，更多2017年考研專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案敬請瀏覽快車教育職業(yè)生涯規(guī)劃頻道。