一般情況下，在志愿填報(bào)過程中，老師會(huì)建議我們“沖、穩(wěn)、保”結(jié)合，避免滑檔。既然是各種層次的院校都有，很自然就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)多少分梯度更合理的問題。

關(guān)于這個(gè)合理梯度，有說院校間保持10分的，也有說是20分的，暫且不討論按照分?jǐn)?shù)劃分梯度是否合理，單純10分20分這么機(jī)械和客套就令人生疑。

志愿填報(bào)的重點(diǎn)，是分析專業(yè)錄取的可能性。所以，主要精力要放在考察招生計(jì)劃變化和熱點(diǎn)走向。今年，就看到不少咨詢的家長(zhǎng)，用三年以上的數(shù)據(jù)來分析院校錄取走勢(shì)，這種做法就比用梯度來盲選更有針對(duì)性。

昨天我們文章中已經(jīng)分析過了，一所院校錄取的高低分之差多的能達(dá)到140分以上，個(gè)別專業(yè)的高低分之差20-30分也很常見。所以你在這兒說什么院校提檔線間保持10分和20分的梯度，很是有些搞笑精神的。

那該怎么辦呢？下面，我們就以高分段、中分段和低分段等3個(gè)層次，幫大家理一理報(bào)考走向，希望給大家提供一些有益的參考。高分段考生報(bào)考策略

高分段考生在不同省份有不同含義，一般理解為985和重點(diǎn)211的分?jǐn)?shù)。對(duì)省內(nèi)大學(xué)數(shù)量比較多的省份來說，泛指第一所“雙非”大學(xué)出現(xiàn)之前。這是金哥對(duì)志愿填報(bào)工作的一項(xiàng)小的研究和貢獻(xiàn)。為什么這么定義呢？

因?yàn)檫@部分院校每年的計(jì)劃數(shù)比較穩(wěn)定，調(diào)整幅度相對(duì)較小，所以錄取位次和格局偏安一隅自成體系，甚至本省哪個(gè)位次的考生可以上哪所大學(xué)在民間已經(jīng)“約定俗成”。這個(gè)群落的特點(diǎn)，個(gè)別可能走高，但同時(shí)就會(huì)有走低的。看看山東年錄取數(shù)據(jù)，感受一下：

電子科技大學(xué)年受益于新工科政策影響，電子、計(jì)算機(jī)又是大熱門，年報(bào)考價(jià)值回歸，投檔位次不斷提高，所以2018年報(bào)考不能低于4400名報(bào)考；四川另一985四川大學(xué)也是上升走勢(shì)；與此相反，山東大學(xué)和北京科技大學(xué)呈逐年下降走勢(shì)，顯然從大學(xué)錄取的角色來講，“頂格”錄取風(fēng)險(xiǎn)也不大。再看看2018年錄取數(shù)據(jù)：

果然，該上行的上行，下行的繼續(xù)下行。顯然，2019年山東理科8000名考生如果報(bào)考山東大學(xué)，不出意外就會(huì)錄取。而且我們前文提到過，踩線進(jìn)檔的考生可以從山東大學(xué)的后區(qū)至少10個(gè)專業(yè)選擇一個(gè)，作為第一專業(yè)報(bào)考，被錄取不調(diào)劑也是妥妥的。

為防止意外，按照投檔順序表往下一直填到北京科技大學(xué)，再繼續(xù)往下填完12個(gè)院校為止， 院校間的梯度順勢(shì)而為，并不用去刻意追求，跟“零梯度”報(bào)考也沒多少差別。所以，高分考生重要的是綜合分析院校錄取走勢(shì)，更重要的是有這樣一套排序版的投檔表。

中分段考生報(bào)考策略

哪部分考生為中分段呢？具體分?jǐn)?shù)不好定義。我們可以找特征，以山東省為例，就是從青島大學(xué)、山東中醫(yī)藥、山東財(cái)經(jīng)、山東師范大學(xué)出現(xiàn)之后的院校投檔分?jǐn)?shù)。

這些招生基數(shù)比較大的院校招生計(jì)劃一有變動(dòng)，對(duì)招生數(shù)量較少的省外院校的沖擊來說，可謂是“地動(dòng)山搖”！不但自身投檔位次會(huì)大幅提高，而且往年錄取位次在它們身后的省外院校也是水漲船高。

所以，中等生對(duì)2019年的報(bào)考，重點(diǎn)是盯防這些省內(nèi)大塊頭院校的招生計(jì)劃調(diào)整情況，一旦像2018年一樣變化較大，對(duì)它們下游的往年穩(wěn)穩(wěn)錄取的省外院校，也要主動(dòng)退避三舍。因?yàn)檫@樣的志愿，填了等同于作廢，本質(zhì)不是梯度的事兒，而是有效變無效。

這部分考生的報(bào)考策略，關(guān)于同位分“退三進(jìn)二”一文已經(jīng)論述了。那就是，大幅后撤選院校，主動(dòng)進(jìn)攻好專業(yè)。當(dāng)主動(dòng)后撤選院校的時(shí)候，選擇的重點(diǎn)是就成了專業(yè)，這個(gè)時(shí)候，基本也是“零梯度”選院校了，院校的排列順序，從高到低根據(jù)行業(yè)偏好，從高到低選擇就可以了。

低分段考生報(bào)考策略

低分段考生，基本可以認(rèn)定為“線”上考生。也就是有些省市的一本線、二本線附的考生，這部分踩線填志愿的考生身份比較特殊，如果踩線進(jìn)一本，想上一本院校，只需要根據(jù)往年線差情況，院校的選擇和排列從高到低排下來就行，當(dāng)然還是把喜歡的放前面爭(zhēng)取被先投檔。

因?yàn)榈头侄慰忌鷮?duì)自己的目標(biāo)院校，比較容易定位，所以幾乎也不存在幾十分的院校梯度排列問題。

所以，綜合分析各種報(bào)考變量，定位自己的院校是第一位的。只有普通一本分?jǐn)?shù)想沖211，一般211分?jǐn)?shù)想沖985，才存在“沖一沖”的狀況�！半p非”院校，只有行業(yè)的差別，并沒有明顯的好壞之分，從而值得一沖。