森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)的主要課程:森林生態(tài)旅游概論、服務心理學、森林動植物保護與鑒賞、旅游地理、森林文化、導游基礎、旅游與康養(yǎng)政策法規(guī)、森林康養(yǎng)基礎等，本期文章大風車小編為大家整理了關于森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)的的相關數(shù)據(jù),供考生參考。
一、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)學習內(nèi)容和課程
具有森林生態(tài)資源調(diào)查、評價、利用、數(shù)據(jù)管理的能力；
具有良好的語言文字與溝通表達能力，能夠撰寫導游詞（講解詞），具有現(xiàn)場講解、游客組織等森林生態(tài)旅游服務能力；
具有森林康養(yǎng)場地踏查、評估、項目設計、實操，突發(fā)情況預防和處理能力；
具有指導目標人群健康調(diào)查、評估，膳食結構營養(yǎng)評價、食譜編制和調(diào)整的食療與養(yǎng)生能力；
具有自然教育（研學）產(chǎn)品需求預判、策劃創(chuàng)意、制作、供應商管理、項目設計與實施能力；
具有森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)產(chǎn)品市場調(diào)查、設計、定價、營銷能力；
具有森林生態(tài)景區(qū)（景點）經(jīng)營管理、大數(shù)據(jù)分析能力；
具有與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的法律法規(guī)、美育知識，文化修養(yǎng)，審美能力和溝通能力；
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
專業(yè)基礎課程：森林生態(tài)旅游概論、服務心理學、森林動植物保護與鑒賞、旅游地理、森林文化、導游基礎、旅游與康養(yǎng)政策法規(guī)、森林康養(yǎng)基礎。
專業(yè)核心課程：森林生態(tài)資源利用、森林生態(tài)旅游實務、自然教育、旅游與康養(yǎng)產(chǎn)品營銷、景區(qū)服務與管理、森林康養(yǎng)實務。
二、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)未來發(fā)展方向
面向生態(tài)旅游、森林康養(yǎng)、自然教育、產(chǎn)品營銷、生態(tài)旅游產(chǎn)品營銷、生態(tài)（森林）景區(qū)服務與管理等崗位（群）。
三、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專業(yè)開設的大學有哪些
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 學校名稱 | 所在省份 |
| 1 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 張家口職業(yè)技術學院 | 河北 |
| 2 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 山西林業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 |
| 3 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 遼寧 |
| 4 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 伊春職業(yè)學院 | 黑龍江 |
| 5 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 哈爾濱應用職業(yè)技術學院 | 黑龍江 |
| 6 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 溫州科技職業(yè)學院 | 浙江 |
| 7 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 安徽林業(yè)職業(yè)技術學院 | 安徽 |
| 8 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 福建林業(yè)職業(yè)技術學院 | 福建 |
| 9 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 河南林業(yè)職業(yè)學院 | 河南 |
| 10 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 湖北黃岡應急管理職業(yè)技術學院 | 湖北 |
| 11 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院 | 湖北 |
| 12 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 湖南網(wǎng)絡工程職業(yè)學院 | 湖南 |
| 13 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院 | 湖南 |
| 14 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 廣東生態(tài)工程職業(yè)學院 | 廣東 |
| 15 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 云南林業(yè)職業(yè)技術學院 | 云南 |
| 16 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 云南新興職業(yè)學院 | 云南 |
| 17 | 森林生態(tài)旅游與康養(yǎng) | 甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院 | 甘肅 |
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