根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，焦作大學(xué)在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上焦作大學(xué)的分?jǐn)?shù)在163至349分，位次為123480至55172位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在163至349區(qū)間才能上焦作大學(xué)。

一、甘肅考多少分能上焦作大學(xué)

1、2022年甘肅考生上焦作大學(xué)：理科最低分需要236分，錄取最低位次為109664名;

2、2021年甘肅考生上焦作大學(xué)：理科最低分需要192分，錄取最低位次為111643名;

3、2020年甘肅考生上焦作大學(xué)：理科最低分需要163分，錄取最低位次為123480名;

4、2022年甘肅考生上焦作大學(xué)：文科最低分需要336分，錄取最低位次為55172名;

5、2021年甘肅考生上焦作大學(xué)：文科最低分需要323分，錄取最低位次為59196名;

6、2020年甘肅考生上焦作大學(xué)：文科最低分需要349分，錄取最低位次為63077名;

二、焦作大學(xué)在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年焦作大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	236	109664	省政府
2022	甘肅	文科	專科	336	55172	省政府

2、2021年焦作大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	192	111643	省政府
2021	甘肅	文科	專科	323	59196	省政府

3、2020年焦作大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	163	123480	省政府
2020	甘肅	文科	專科	349	63077	省政府

免費(fèi)師范大學(xué)哪個(gè)錄取分?jǐn)?shù)線最低

國(guó)內(nèi)目前招收免費(fèi)師范生的大學(xué)有東北師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，華東師大，華中師范大學(xué)，陜師大，西南大學(xué)，在幾所免費(fèi)師范大學(xué)中，相對(duì)報(bào)考難度低的有東北師范大學(xué)，陜師大，這兩所學(xué)校好考的一部分原因是因?yàn)榈乩砦恢玫年P(guān)系，很多人可能因?yàn)槲恢帽容^偏遠(yuǎn)，在報(bào)考上猶豫，所以這兩所院校對(duì)于南方考生參考錄取性還是很高的，適合南方學(xué)生報(bào)考免費(fèi)師范生。

如果你是北方考生的話可以考慮一華中師范大學(xué)或者西南大學(xué)，可能相對(duì)錄取率高一些，以上個(gè)人意見，僅供參考。而且從歷年錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，相對(duì)比較低的有東北師范大學(xué)和陜師大，具體報(bào)考哪所學(xué)校大家也可以參照一下歷年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。

高考志愿地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名要求

1、高考報(bào)名時(shí)具有國(guó)貧專項(xiàng)計(jì)劃中當(dāng)?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學(xué)籍(在戶口所在縣實(shí)際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會(huì)考)。

2、各省份結(jié)合實(shí)際情況報(bào)名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細(xì)情況請(qǐng)?jiān)儺?dāng)?shù)亟逃�部門。

3、專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由國(guó)家進(jìn)行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的重點(diǎn)需求，定向招收貧困地區(qū)考生。

三、焦作大學(xué)最新介紹

焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中國(guó)工程院院士、隧道及地下工程專家王夢(mèng)恕，國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長(zhǎng)牛文元曾受聘為學(xué)校名譽(yù)教授；中國(guó)科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵，黨校副教育長(zhǎng)韓慶祥等一批國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。中共十五屆中央委員，國(guó)務(wù)院研究室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。 （一）焦作大學(xué)基本情況 焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。目前，各級(jí)各類學(xué)生24000余人。其中，全日制專科生14000余人。現(xiàn)有教職工881人，其中，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師199人，具有博士、碩士學(xué)位的教師406人。學(xué)校有南北兩個(gè)校區(qū)，校園面積1708畝，建筑面積43.5萬(wàn)方米。全校教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，圖書館藏書140多萬(wàn)冊(cè)。 （二）焦作大學(xué)辦學(xué)情況 1.辦學(xué)思路。學(xué)校的發(fā)展路徑是：走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是：建鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。工作思路是：“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”。工作的總體要求是：“凝心聚力、自強(qiáng)不息、轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)、提升規(guī)范”。工作的基本要求是：“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”。大學(xué)精神是：自強(qiáng)不息、精益求精。校風(fēng)是：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。校訓(xùn)是：崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂群。 2.“五化”建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全力推進(jìn)黨建加強(qiáng)常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)化、教學(xué)活動(dòng)信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化等“五化”建設(shè)。 3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校下設(shè)15個(gè)學(xué)院，開設(shè)有裝備制造、應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個(gè)專業(yè)，積極推進(jìn)“教學(xué)做”一體化改革，擁有省部級(jí)以上專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師等教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目24項(xiàng)，積極在舞蹈表演、應(yīng)用英語(yǔ)、秘書和旅游管理四個(gè)專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時(shí)，焦作大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院（焦作電大）承擔(dān)全市成人開放教育任務(wù)，辦學(xué)水全省領(lǐng)先。 多年來(lái)，學(xué)校生源充足，第一志愿錄取率達(dá)到96%；就業(yè)率連年達(dá)到95%以上，先后為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了7萬(wàn)余名留得住、用得上的各類應(yīng)用型、技能型人才。據(jù)我校三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3，留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。 4.科研服務(wù)地方能力逐漸增強(qiáng)。學(xué)校努力推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化改革模式，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)社會(huì)，建立了河南省四大懷藥院士工作站（河南省專科院校第一個(gè)院士工作站）、焦作市柔性自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心、焦作市精密模具設(shè)計(jì)制造工程技術(shù)研究中心、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術(shù)研究中心等21個(gè)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的科研臺(tái)。 5.校企合作不斷深化。學(xué)校堅(jiān)持校企合作人才培養(yǎng)模式，先后與多氟多公司、河南中軸集團(tuán)等100余家企業(yè)深入開展校企合作，建立了“焦作大學(xué)多氟多學(xué)院”，通過(guò)與企業(yè)開展頂崗實(shí)、橫向合作、科技攻關(guān)等形式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的有效對(duì)接。 6.數(shù)字校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。為適應(yīng)信息化發(fā)展要求，多方籌集資金，著力構(gòu)建數(shù)字校園。力爭(zhēng)在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)“全校一張網(wǎng)、基礎(chǔ)一臺(tái)、網(wǎng)站一個(gè)群、數(shù)據(jù)一個(gè)庫(kù)、集成一總線”；在應(yīng)用上實(shí)現(xiàn)“上網(wǎng)一個(gè)號(hào)、信息一個(gè)站、校園一張卡、辦事一張表、實(shí)況一幅畫”。努力以焦大信息化建設(shè)水的提升，實(shí)現(xiàn)焦大現(xiàn)代化辦學(xué)水的提升。 學(xué)校先后榮獲“河南省文明單位”、"河南省文明校園“、河南省高水高等職業(yè)學(xué)校和高水專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位、“河南省政治工作先進(jìn)單位”、“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省五四紅旗團(tuán)委”、“河南省公共藝術(shù)教育一類學(xué)校”及河南省首屆金燭獎(jiǎng)“高質(zhì)量就業(yè)示范高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)內(nèi)知名翻譯家宋金柱老師入選“中國(guó)好人榜”和”感動(dòng)焦作十大人物”。 面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，焦作大學(xué)明確“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”的工作思路，立足焦作，面向河南，輻射周邊，順應(yīng)“一帶一路”和河南三大國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，重點(diǎn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求。