根據最新甘肅招生考試院公布的數據，南京工業大學浦江學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上南京工業大學浦江學院的分數在367至472分，位次為72568至20102位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在367至472區間才能上南京工業大學浦江學院。

一、甘肅考多少分能上南京工業大學浦江學院

1、2022年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為72568名;

2、2021年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為71495名;

3、2020年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：理科最低分需要399分，錄取最低位次為68823名;

4、2022年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：文科最低分需要430分，錄取最低位次為24538名;

5、2021年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：文科最低分需要454分，錄取最低位次為20102名;

6、2020年甘肅考生上南京工業大學浦江學院：文科最低分需要472分，錄取最低位次為20937名;

二、南京工業大學浦江學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年南京工業大學浦江學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	368	72568	省教育廳
2022	甘肅	文科	本二	430	24538	省教育廳

2、2021年南京工業大學浦江學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	367	71495	省教育廳
2021	甘肅	文科	本二	454	20102	省教育廳

3、2020年南京工業大學浦江學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	399	68823	省教育廳
2020	甘肅	文科	本二	472	20937	省教育廳

查不到錄取狀態怎么辦

錄取結果一般在每個錄取批次開錄后的3-5天內可查詢到。但因各高校錄取結束時間不一致，錄取結果不是一次性公布。

但是重點是：如果，你所報的批次都已經在進行征集志愿了，還是沒查到錄取信息。這個時候，你就應該去登錄考生服務臺系統，填寫征集志愿。

如果你無法填報征集志愿，這就代表你在這個批次已處于預錄取或錄取狀態，請耐心等待錄取結果！如果能填，證明你所填報的志愿沒被錄取，這個時候就要慎重填報征集志愿。

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網。然后點開分數線，就可以看到三年的錄取均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數。（大概分值，不可能那么準確）

然后再進入所報院校官網，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數，就可以看到能夠填報的院校了。

三、南京工業大學浦江學院最新介紹

南京工業大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發展之中。 　　學院現有在校學生9666人，設有10個二級學院、35個本科專業方向，是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發展的地方性、國際化的應用型大學。 　　學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養目標，著眼于社會與業界現實需求，激發學生學習、探究和參與的積極性，培養適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。 　　辦學：發揮合作辦學優勢，穩步落實“工本位”辦學 　　辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產業背景，根據正大集團農牧業、食品業、商業零售業，特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發展的業務格局，根據“優勢互補、協同育人、互惠互利、共同發展”的基本原則，開展契合企業發展與學校人才培養需求的協同發展新興合作模式，合作領域涉及學校人才培養、企業員工培訓、技術咨詢與開發等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業形態認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養提供了堅實的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發展思路，強化輔修專業改革，落實“工本位”的培養要求，打造浦江技術應用型人才培養，在各專業人才培養方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業理論知識、專業技術能力的同時，能夠了解企業運營基本模式，熟悉企業管理基本規律，掌握實用工商管理知識，培養企業家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現人才培養模式改革的重要突破，達成我校培養具有復合型知識結構，了解企業運營規律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養目標。 　　學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設，以體育樹正氣、以藝術養情操、以文化全禮數、以傳統育創新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系，創立了九式太極并全校推廣，培養學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學院，在各專業人才培養方案中加入“基礎圍棋”模塊，幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養成，成立大學生文化素質教育中心，開設“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領域的權威專家來校講座，倡傳統文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養學生擔當意識。