根據最新甘肅招生考試院公布的數據，河南應用技術職業學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上河南應用技術職業學院的分數在160至184分，位次為120585至61080位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至184區間才能上河南應用技術職業學院。

一、甘肅考多少分能上河南應用技術職業學院

1、2022年甘肅考生上河南應用技術職業學院：理科最低分需要293分，錄取最低位次為101143名;

2、2021年甘肅考生上河南應用技術職業學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上河南應用技術職業學院：理科最低分需要237分，錄取最低位次為120585名;

4、2022年甘肅考生上河南應用技術職業學院：文科最低分需要316分，錄取最低位次為61080名;

5、2021年甘肅考生上河南應用技術職業學院：文科最低分需要259分，錄取最低位次為76458名;

6、2020年甘肅考生上河南應用技術職業學院：文科最低分需要184分，錄取最低位次為85725名;

二、河南應用技術職業學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河南應用技術職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	293	101143	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	316	61080	省政府

2、2021年河南應用技術職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	專科	259	76458	省政府

3、2020年河南應用技術職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	237	120585	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	184	85725	省政府

高考提前批可以報幾個學校

一般情況下，各省都會要求第一志愿只能報一個，至于第二志愿就分成兩個行志愿，這種情況下就可以報考多個學校，專業選擇上也會提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批，本科二批等發生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學，是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是，每個省市都會有相應的政策，并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區進行招生，或者是部分學校給提供一些貧困生名額，再根據考生的成績和各項考核標準來擇優錄取。

高考志愿填報什么叫專業組

高考志愿專業組是指想報考的專業。

一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業�？忌�根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭，行志愿錄取規則的第一條就是“分數優先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業可供選擇。
對照院校及專業選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數段內，都有大量的院校及專業可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業的考生，直接排除該類招生專業等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩、�！贝钆�，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業和省屬熱門院校的強勢專業，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業還是去選擇省屬院校的熱門專業。
在“穩”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業數量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業的問題。

三、河南應用技術職業學院最新介紹

河南應用技術職業學院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業院校。現有鄭州、開封兩個校區，主校區在鄭州市區。學校始建于1956年，前身是河南省化學工業學校，2010年轉制升格為河南化工職業學院。2015年與原河南省醫藥學校合并更名為河南應用技術職業學院。2015年起，與河南工業大學聯合舉辦本科層次教育。 學校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優質高等職業院校，河南省高水高等職業院校建設單位。學校占地面積58.36萬方米，建筑面積25.46萬方米。設有9個二級學院，1個本科部（與河南工業大學聯辦），6個教學部（中心），校內實訓基地121 個，圖書館館藏各類圖書213.3萬冊，學校面向全國招生，目前有全日制在校生達17000余人。建校以來，學校已為社會培養輸送了 7 萬余名高端應用型技術技能人才，培訓各類從業人員6萬余人次。 專業建設協調發展。學校按照調整結構，培育，發揮優勢，注重內涵的專業建設思路，形成了以省級專業為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業為支撐，各專業群協調發展的多元格局。學校現設有45個�？茖�業， 3個本科專業，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經商貿、土木建筑、食品藥品與糧食、醫藥衛生等 7 個專業大類。其中，擁有中央財政支持的重點建設專業 2 個、實訓基地 2 個、產教融合項目 1 個，省級專業、省級專業綜合改革試點 8 個，省級優秀教學團隊 2 個，完成國家級精品在線開放課程 1 門、省級精品在線開放課程 3 門、省級一體化教材 4 部、完成省級教學工程項目 11 項。 師資隊伍德技雙馨。學校目前有專職教師638人，其中高級職稱180人，中級職稱265人，“雙師型”教師313人，擁有博、碩士研究生以上學歷、學位教師357人，聘請知名企業中中高級技術人才做實踐指導教師148人。學校現有享受國務院、省政府特殊津貼專家2人，國家級優秀教師1人，全國職業教育先進個人3人，河南省學術技術帶頭人2人，河南省教育教學專家4人，河南省優秀教師11人，全國石化行業教學名師5人，河南省教學標兵3人，河南省教育廳學術帶頭人31人，省級優秀管理人才3人。學校實施師德師風建設工程，健全師德建設長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培養體系，積極開展教師職業生涯規劃，實施教師學歷、職稱、企業實踐能力提升計劃，不斷優化教師隊伍結構，全面提高“雙師型”教師素質與能力。學校教師隊伍專業理論水高，務實創新能力強，為創新發展提供了強有力的智力支持和人才支撐。 以賽促教成果顯著。學校積極推進賽教結合，專業建設突出了學生職業技能的提高，探索出了一條“以賽促教，以賽促學、以賽促練、賽練結合”的教學模式。學校先后承辦了六屆省級職業技能競賽。學生參加國家級、省級職業技能競賽，先后獲得全國團體一等獎 12 項，團體二等獎 22 項；獲得省級團體一等獎 45 項，團體二等獎 31 項。學校注重創新型專業人才培養，各二級學院均設立有創新創業實訓室，將雙創教育融入人才培養方案，引入到專業課程中。三年來，學生先后榮獲河南省“互聯網+”創新創業大賽金獎7項，銀獎18項，銅獎19項；“挑戰杯—彩虹人生”中國大學生創新創效創業大賽國賽三等獎1項，省賽二等獎4項，學校獲優秀組織獎；全國高等職業院�！鞍l明杯”大學生創新創業大賽獲金獎28項，銀獎44項，銅獎62項，學校獲“全國高等職業院校創新創業先進單位”。 產教融合服務社會。學校以河南省化工醫藥職教集團為臺，以國家職業技能鑒定站、河南省化工公共行業實訓基地、河南省雙師型教師培訓基地和鄭州市科普基地為依托，緊緊圍繞中原經濟區建設和行業發展要求，發揮人才、設施資源方面的優勢，搭建開放性、多功能社會服務臺，促進區域經濟的發展。與鄭州航空港區、鄭州高新技術開發區、三門峽陜州區人民政府、開封祥符區人民政府等建立合作關系，與河南能源化工集團等160余家國內大型知名企業簽訂校企合作協議，建立了穩定產學研合作關系。學校也是河南省教育廳、人力資源社會保障廳、發展改革委員會、科技廳、財政廳等七廳局認定的“河南化工行業公共實訓基地”，“河南省2013、2017年全民技能振興工程”建設單位，中國石油和化學工業聯合會命名的“石油和化學工業職業教育與培訓全國示范性實訓基地”，“國家職業技能鑒定機構”，省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳聯合認定的“河南省高校與產業集聚區開展深度合作項目建設單位”，省級產學研合作試點項目單位。 學校聚焦區域優勢主導產業和戰略性新興產業發展，建成開放、協同、高效的省、校二級聯動科研創新服務臺體系。年來，教師發表學術論文1285篇，主編、參編各類著作、規劃教材203部，參與完成國家級、省級科研項目67項，專利295 件；獲軟件著作權 85 件。通過科技特派員、“教授、博士入企”“百名專家聯百村幫千戶”等多種形式深化教師參與社會服務；打造“線上+線下”科技成果轉化服務體系，技術合同到款 220 萬元，學校開展崗位技術培訓、科技支農和服務社區等多種形式的職業培訓，年社會培訓超 10 萬人天；經過不斷探索，產教融合、校企合作向著聯合培養人才、共同開發教材、共建專業、共建專業實訓室等多層次、多角度、多贏的合作模式發展。 校企合作保障就業。學校注重全方位提供就業信息，建立就業信息網，定期舉辦“畢業生就業洽談會”及大中型企業用人專場招聘會。目前，學校與中石化、河南能源化工集團、中國船舶重工集團有限公司第725研究所、格力電器（鄭州）股份有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司、正大集團、京東集團、鄭州大學第一附屬醫院等180多家大型知名企業簽訂校企合作協議，建立了穩定的實實訓基地和就業基地，學校40%的畢業生進入了這些企業，待遇優厚，就業滿意度高，職業發展前景光明。學校三年畢業生就業率一直穩定在97%以上。 數年來，學校先后獲得“河南省骨干高職院校”和“河南省品牌示范院�！薄昂幽鲜∈〖墐炠|高等職業院校”“全國職業教育先進單位” “中國百強職業院�！薄叭珖鴦撔聞摌I教育先進單位”“河南省最具影響力的十佳職業院�！薄昂幽细叩冉逃�質量社會滿意院�！� “河南省職業教育先進單位”“河南省文明校園標兵” “河南省高等職業教育示范性綜合實訓基地”“河南省職業教育‘雙師型’教師培養培訓基地”“河南最具就業競爭力示范院校”“河南省普通大中專畢業生就業工作先進集體”“河南省依法治校示范學�！薄昂幽鲜⌒酗L建設先進單位”等多項榮譽稱號。目前，學校是河南省高水高等職業院校建設單位。在新的發展階段，將繼續以，堅持為黨育人、為國育才為根本宗旨，全面落實全國全省教育大會，深度對接河南省經濟社會發展需求與區域產業布局，以立德樹人為根本任務，以深入推進產教融合、校企合作為基石，完成“雙高”建設任務，使學校綜合實力列入國內知名、省內一流，成為人才培養力強、技術創新力強、行業服務力強、國內影響力強、文化軟實力強的河南省高水高職強校。 （數據統計截止于2020年8月31日）