“感謝師恩”主題班會

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的感情。

　　2、拉師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。

　　活動過程：

　　甲：九月的天空分外明媚，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：園丁--是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！

　　甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！

　　1、《師恩》

　　2、《感激老師》。

　　甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！

　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）

　　甲：教師--人類靈魂的工程師，

　　乙：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。

　　甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。

　　4、學(xué)生承諾

　　同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。

　　甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時刻關(guān)懷著我的老師！

　　甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。

　　5、老師的光榮稱號

　　甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；

　　乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

　　甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動？你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？

　　乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。

　　甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。

　　合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、安！

　　6、合唱《祝你安》。

　　7、班主任老師講話。

　　（班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）

　　合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！