福建省教育考試院對外公布了“2015年福建省普通高考各學科試題及參考答案”，記者第一時間聯(lián)系了泉州七中校長、特級教師陳龍斌對今年福建高考語文卷進行點評。
陳龍斌老師認為，今年的語文卷全卷難度適中，有較好的區(qū)分度。“試卷體現(xiàn)了穩(wěn)過渡的指導，但穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有新。如文言文閱讀題首次選用書信文體，《與王昆繩書》是方苞在科舉受挫后寫給中舉的學友王昆繩的回信。第3題從各組句子中，選出全部表達方苞愿望的一組，以信息篩選的命題形式呈現(xiàn)，有新意。第19題考查考生們對過生日緣由各不相同的評價，考點也與以往也不同。”
試卷中現(xiàn)代文閱讀題以今年4月23日《人民日報》刊發(fā)的文章《閱讀，是對精神的刷新》為文本，作答涉及“談理解”、“論述思路”等。陳龍斌老師分析認為，試卷閱讀文本選材多樣，文體特征鮮明，內(nèi)容積極。現(xiàn)代文閱讀設題緊扣文體特征和考點能力要求。此外，今年考綱中要求增加語言文字運用分值，降低名著類考點的分值。考點覆蓋較全面，并體現(xiàn)了語言文字運用考點輪考的特點，如第15題選擇題考查標點符號的使用，第18題考查句式變換等。
今年高考作文給了三句材料，以“路”為題。陳龍斌老師認為，今年福建高考作文題比較親民。材料所關涉的內(nèi)容是大家熟悉的，但要出彩就不容易，所以一要化大為小，化抽象為具體。例如，“路”的內(nèi)涵豐富，如人生之路，求學之路，科研之路，改革之路，民族發(fā)展之路，自己選擇的路等，因此，考生一定要先確定好所寫的“路”是什么，然后再思考用什么樣的人生態(tài)度去面對生活中的“無路”、“錯路”和“難路”等種種情況。考生既可以結合現(xiàn)實生活實進行論述，也可以從宏觀的角度或社會層面，精神層面去思考，這樣才能在立意上取勝。“值得注意的是，文章論析的層次要清晰，遞進。在內(nèi)容選取方面要充實，引用事例，他人言論要盡量做到新穎、有亮點，能說明事理切合論析需要。”陳龍斌補充道。
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