鄉(xiāng)村普通黨員2020年度 組織生活會個人剖析發(fā)言材料 按照《關(guān)于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求,本人緊緊圍繞認真學習貫徹*,深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展這一主題,結(jié)合和工作實際,重點圍繞6個方面檢視查擺了問題,認真剖析原因。現(xiàn)作對照檢查如下:
一、存在問題 (一)對照黨章、《條例》等規(guī)定的職責任務情況。經(jīng)對照,自加入中國共產(chǎn)黨以來,認真履行黨員義務,踐行入黨誓言,在生活中時刻向先鋒模范學習,也努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。但還存在對黨的理論學懂弄通上有差距的問題。對*和黨的路線方針政策等的學習缺乏統(tǒng)籌安排,融會貫通不夠,與實際工作結(jié)合不足。
(二)對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況。經(jīng)對照,本人能夠堅定不移貫徹黨的基本路線,堅決貫徹落實上級決策部署,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場方面。但還存在缺乏主動精神和工作激情問題。只求完成任務,沒有完全做到深入細致,很少靜下心來對工作中的規(guī)律,工作思路總結(jié)提高和能力水進步緩慢 。
(三)對照人民群眾的期待情況。經(jīng)對照,本人能夠認真落實黨的群眾路線,努力做好群眾工作。但還存在聯(lián)系群眾不夠問題。在以往的工作中,坐辦公室的時間多,深入村屯的次數(shù)少。多數(shù)是有工作安排才下村,有時下了村也只是到村支部坐一坐、和村干部談一談,沒有撲下身子深入到群眾中去傾聽群眾所急、所想。
(四)在發(fā)揮政治功能和組織力方面還有哪些差距。經(jīng)對照,本人能夠維護黨組織政治功能,注重加強組織力,做到令行禁止,以實際行動與*保持高度一致。但還存在存在政治敏銳性和鑒別力不夠強的問題。對一些敏感問題和不當言論,沒有堅決果斷的反對、及時糾正,缺乏自覺維護黨的形象的政治責任感。
(五)工作中是否存在形式主義官僚主義的問題。經(jīng)對照,本人能夠嚴格落實中央八項規(guī)定精神,堅決反對“四風”。但還存在一定形式主義的問題。工作不實,死板操作,一些工作實際操作上停留在會議安排和文件部署上,用會議完成工作,用文件完成工作,相關(guān)要求和措施沒有真正落到實處。
(六)對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型情況。經(jīng)對照,本人能夠自覺踐行黨員標準,努力向身邊典型學習。但還存在 主動服務意識不夠的問題。對于前來辦事的群眾,涉及自己分管工作的,從不拖沓。而對于其他同事分管的工作,往往抱著“不在其位不謀其政”的,不愿意往自己身上攬事兒。
二、產(chǎn)生問題的主要原因 一是理論學習還不到位。時政治理論學習學的還夠深入,抓的還不夠緊,沒有把握好“四個意識”“四個自信”的精神實質(zhì),融入個人工作和生活中還不夠。
二是在全面掌握*上還不夠深入。對新征程新要求理解和掌握還停留在表面上,實際行動沒有更好的體現(xiàn)出來,對*重要講話精神理解的不深入,缺少深度分析、掌握和運用。
三是沒有處理好業(yè)務工作和服務群眾的關(guān)系。把大把精力放在完成上級工作任務上,沒有抽出時間深入村屯農(nóng)戶家中排解難題、處理難題,對基層干部關(guān)心不夠,掌握干部不準確。
四是奉獻精神不夠。在生活和工作中沒有將黨員身份挺在前面,對自己要求放寬,沒有經(jīng)常反思和警醒自己工作和生活中存在的問題,不主動同事和家人征求自身存在的問題,所以看不到自身的短板和不足。
五是解放不到位。看到周圍同事和朋友受到黨紀黨規(guī)處罰,沒有起到激勵作用,而是存在過于保守干工作的心里,沒有充分認識到 “三個區(qū)分開來”的重要內(nèi)涵和黨員干部的義務所在。
(一).學校黨員組織生活會發(fā)言材料十篇
(二).銀行黨員組織生活會發(fā)言內(nèi)容材料
(三).開展批評與自我批評活動的簡短發(fā)言
(四).生活會批評與自我批評發(fā)言內(nèi)容分享
(五).黨小組批評與自我批評的發(fā)言材料
(六).農(nóng)村青年入黨初心發(fā)言稿怎么寫
(七).大學生關(guān)于入黨初心發(fā)言稿
(八).關(guān)于發(fā)展對象我的入黨初心發(fā)言稿
(九).黨員大會評議的個人簡短發(fā)言
(十).關(guān)于黨員民主的個人評議發(fā)言稿
六是工作方式發(fā)放不多。在工作中沒有將本職工作與臨時工作相結(jié)合,造成了工作打不開局面、壓力過大、完成滯后的現(xiàn)象。
三、整治整改措施 (一)將自己掌握的黨的政策通過新媒體臺的方式廣泛宣傳,利用朋友圈、微信群傳播正能量,同時隨著主題教育調(diào)研開展融入群眾,進一步宣傳黨的政策,抓落實,見實效,提升個人工作能力,將問題化解在自身工作中。
(二)全面掌握群眾工作中心,發(fā)揮黨群干部優(yōu)勢,深入群眾開展工作。在主題教育中加大群眾走訪頻次,掌握群眾反映的實際問題并加以解決。以身作則,管理好黨辦及扶貧辦,發(fā)揮干部年輕干事熱情和優(yōu)勢。
(三)充分抓住這次主題教育調(diào)研機會,俯下身子,利用一切空閑時間下基層搞調(diào)研,全面掌握分管領(lǐng)域群眾反映的困難和問題,梳理解決。
(四)繼續(xù)學習和發(fā)揚艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活慣,并傳遞到家庭中和生活中。繼續(xù)學習黨規(guī)黨紀以及分管業(yè)務規(guī)章制度。特別是這次主題教育期間,將集中學習與自學有機結(jié)合,列出個人學習計劃參照學習。
(五)進一步解放,實事求是,學習經(jīng)驗典型,促使自身全方面提升。一切工作以黨的利益為根本,全面提升并攻克自身道德素質(zhì),把握好國家和個人的關(guān)系。
(六)統(tǒng)籌分配工作時間,提高主責主業(yè)意識,充分利用有限時間完成黨建工作任務,加強對社會實踐和民生調(diào)查,全面掌握農(nóng)村工作方法,并運用到實際中去.