尊敬的各位激：

晚上好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次激會，我深深地知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的激表達我深深的謝意，感謝大家這一多來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

在坐的各位激有些我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些激可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。那么，今天我們開這次激會就是為了在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長。通過我們的同努力，使每個孩子在本學期都能取得或多或少的進步。

老師來上課；他們有禮貌、熱愛班集體，同學之間團結互助，是一個團結上進的集體。班風好，學習氣氛濃。孩子的齡尚小，每天面對四十多個孩子，所以在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。學習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一滴進步，每一點成功，除了老師的教育引導之外，激的努力和付出也是至關重要的。孩子的進步和激的關注程度有很大的關系，為進一步提高學習的質量，我向激們提幾點建議，希望咱們能夠勉。

、培養孩子良好的學習慣，重視對孩子家庭作業的檢查。要求孩子回家后認真完成家庭作業，做作業時專心，不能一會干這，一會干那，書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位激做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有的激注重孩子學習環境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子隨手可以拿到自己愛看的書。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和激要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

、加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經常交流，為著孩子的學習進步和健康成長同努力。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現。

、督促孩子多閱讀課外書籍，引導孩子勤寫日記。養成練筆的好慣。培養孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。

總之一句話，為了孩子的一切，為了一切的孩子。我們爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更優秀。孩子的教育機會一旦錯失，就再也不回來了。

我們今天的激會，目的只有一個，那就是希望激與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！相信在我們的同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

在我們身邊就有很多成功的例子，有很多家庭教育的寶貴經驗，所以今天我想請激們暢所欲言，把自己在引導孩子怎樣學習，教育孩子怎樣做人，培養孩子怎樣養成一個良好的學習慣等方面的一些做法說一說。

激代表發言：（關于指導孩子寫日記方面的一些引導。）

（關于課外閱讀的引導）

（關于學習慣的培養）

（引導孩子怎樣做人）

……

家庭是孩子成長的一所學校，父母是孩子的一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講：）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”但愿在坐的各位能成為天才的父母。

大家如果還有什么疑惑有什么問題，需要和任課老師單獨交流的，可以在會議結束過后，單獨找各科老師了解！今天的激會到此結束，謝謝大家！