在黨校優(yōu)秀教師表彰大會上的發(fā)言稿各位領導、老師：

大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。

一、認真上課，努力探索，教學水穩(wěn)步提高

眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水、推進法治政府建設》、《提高知識產權意識、建設創(chuàng)新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今被授予了濟寧市市級優(yōu)秀教學獎。在學歷班次，每都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學獎。在超額完成教學任務的情況下，還經常應邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領導干部和企業(yè)負責人講授知識產權等法律知識。

在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業(yè)解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學藝術方法。在月利用假期時間撰寫了字的《總結新經驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經驗文章。月撰寫的多字的《關于黨校教學改革和創(chuàng)新的幾點思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。 月，在濟寧市黨校業(yè)教系統的教學觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分一名。在主體班次教學成績考核中多來始終穩(wěn)居前列。因在知識產權教學方面作出較大努力，為濟寧市創(chuàng)建國家級知識產權示范城市做出了貢獻，月被評為全市知識產權工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的責任感，具有強烈的事業(yè)心、責任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業(yè)務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。

二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強

在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。月，我作為濟寧子課題負責人參與的省級課題《提高領導干部知識產權能力，推進知識產權戰(zhàn)略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程序進行了批辦。月，受濟寧市知識產權局委托，承擔了《濟寧市知識產權戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領導的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區(qū)的調研工作，掌握了濟寧市知識產權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。 月日，國家知識產權局網站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道，月日，《中國知識產權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在我已經發(fā)表了《人民陪審員制度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今月參與了山東省重大經濟理論與經濟發(fā)展研究基地主辦的“我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會”；今月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今 月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國周理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。

今初利用春節(jié)放假時間，根據自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產權局調入市黨校后，這七來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提供常法律幫助，經常參與民商、行政案件的訴訟工作，月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關單位宣講法律。月，作為濟寧市“知識產權服務企業(yè)行動”專家指導組成員深入多家企業(yè)面對面服務。作為濟寧市法學會理事，期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今申報成功的省級課題《濟寧市城鄉(xiāng)一體化進程中農村土地流轉問題研究》也在完成過程中。苦練內功，突出實踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯系實際，自己的業(yè)務能力不斷提高。

三、完善制度，做好表率，教研部管理工作越來越好

法學教研部是濟寧黨校最輕的教研部，均齡不到歲，針對輕人的特點，首先要抓好制度建設。按照學校的要求，進一步強化細化了教研部的管理工作。堅持抓好本部的政治學習、業(yè)務學習、集體備課、聽課、試講等制度建設，制度制定更加細節(jié)化，制度落實更加具體化。

在重視制度管理的同時，結合實際情況，我比較注重對輕教師進行有效的尊重激勵、表率激勵。能以等的態(tài)度、兄長的感情來尊重和支持，對所有工作能以溝通、商量的方式來民主的決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調動了大家做好黨校各項工作的積極性和創(chuàng)造性。我經常研讀包含人性修養(yǎng)和管理的傳統文化書籍，我經常通過各種渠道研究分析國內外教學名家的教學特點，我經常及時研究學習、反思總結工作中遇到的問題，這種研究學習已經成了我的慣，我的自身修養(yǎng)和業(yè)務能力齊頭并進，不斷提升，我力爭在我部做好品質、業(yè)績的表率。現在我部的輕教師在工作態(tài)度上更加端正，能夠把講好課作為基本職業(yè)道德，作為為人處事中的天職和本分，作為自己能為黨校樹立形象和維護聲譽的重要手段；能夠把個人理想、本職工作與黨校教育事業(yè)更好的結合在一起。法學教研團隊已經形成了團結務實、積極和諧、風正氣順的氛圍，已經形成了人人能講課、人人愛講課、人人有課題的良好局面。

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