班組長(zhǎng)集“兵頭將尾”于一身，是班組行政管理的主要負(fù)責(zé)人，通過班組長(zhǎng)的培訓(xùn)你收獲到了什么呢?下面是小編為大家整理的心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

【第1篇】企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到自己以往工作中的不足之處。對(duì)班組管理工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知，創(chuàng)造良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。培訓(xùn)采用互動(dòng)的方式，其中有很多游戲、討論活動(dòng)，通過游戲討論以及小組發(fā)言提高對(duì)班組管理的認(rèn)識(shí)，此次我想談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己對(duì)班組管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、首先認(rèn)識(shí)到了自己所扮演的“角色”，明白了自己在工作中承擔(dān)著承上啟下的橋梁作用。作為下級(jí)我們是各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)的輔佐者，作為班組長(zhǎng)要正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，還要不折不扣的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。作為下級(jí)，我們要確保班組職工的穩(wěn)定要充分調(diào)動(dòng)職工工作的積極性，督促班組成員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決，增強(qiáng)班組的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的班組，使職工以飽滿的工作熱情和信心去完成各項(xiàng)任務(wù)。作為同級(jí)，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切以大局出發(fā)，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。

二、通過這次培訓(xùn)提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的管理方法。我們每天提前做好工作計(jì)劃，上班前開早會(huì)布置任務(wù)，然后按照計(jì)劃去執(zhí)行，利用班后總結(jié)當(dāng)天工作中的不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，以此循環(huán)的管理方法叫PDCA循環(huán)管理法。其實(shí)我們以前也基本上是這樣做的，只是對(duì)這種方法沒有一個(gè)科學(xué)、正確的認(rèn)識(shí)，實(shí)際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏。現(xiàn)場(chǎng)6S的管理，整理現(xiàn)空間，整頓省時(shí)間，清掃來改善，清潔立標(biāo)準(zhǔn)，素養(yǎng)守紀(jì)律，安全有保障，革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的慣認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待工作中的每一件事。杜絕七大浪費(fèi)，(等待，搬運(yùn)，不良，動(dòng)作，加工成本，庫(kù)存，生產(chǎn)過多)。在工作中我們還要及時(shí)檢查職工是否按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)及時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格要求，做到獎(jiǎng)罰分明、客觀公正、合理，多激勵(lì)和表揚(yáng)職工根據(jù)每名職工的特長(zhǎng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。

三、認(rèn)識(shí)到了溝通對(duì)于班組管理工作的重要性。溝通是和信息等的傳遞與理解。常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單急躁，工作很不順利，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在溝通方面存的不足，明白了良好的溝通能力對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于說出你的想法，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。

四、通過這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到，作為一名班組長(zhǎng)首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心，必須要有較強(qiáng)的管理技能，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人多溝通，把事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)班組成員的熱情積極參與管理，才能取得好的工作成績(jī)。更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水和自己的溝通能力，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。

在今后的工作中要努力提高自身的綜合素質(zhì)，從小事做起，從自己做起，以制度管人，轉(zhuǎn)變觀念，不斷開拓創(chuàng)新，為了我們美好的明天，加油吧!。

【第2篇】企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

我參加了集團(tuán)公司班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，聽了黃老師的課，感覺講的真好，很接地氣。對(duì)照老師講的班組長(zhǎng)具備的四種能力：一是安全，二是責(zé)任心，三是溝通，四是組織協(xié)調(diào)。我感覺以后在班組管理中要注重和班組成員溝通，話是開鎖的鑰匙，班組中成員的溝通很重要!!!

我把老師講的，第二天就運(yùn)用到實(shí)際工作中。在班前會(huì)上，我就把以前不想說的，都說出來與大家分亨。大家也都認(rèn)為，只要溝通好了，同事之間的誤會(huì)就少了，干活的心就順，安全就能保證，團(tuán)隊(duì)的力量就加強(qiáng)了，班組管理就能上新的臺(tái)階，工作就好干了。

去年，班內(nèi)有一名成員，因?yàn)樯眢w原因，事先沒和大家溝通就辦理年假去治病，班里人不理解，就有人有意見，發(fā)牢騷，影響班內(nèi)團(tuán)結(jié)，如果他與大家溝通，應(yīng)該就沒有這回事了。

前幾天，班里有位同志沒和其他同志溝通好，請(qǐng)了一天假。班里同志認(rèn)為有人請(qǐng)假了，自己干活就干多了。這樣，請(qǐng)假的同志也感覺很委屈。我在培訓(xùn)班接受培訓(xùn)后，就試著用老師講的方法和這位同志進(jìn)行談話溝通。

我說：你看在采樣班干活，拿工資都是一樣，那對(duì)于每個(gè)人的干活來講都要均，干活一樣。你說是不是?這樣才公不是嗎?假如和大家及時(shí)溝通，讓大家理解你請(qǐng)假的目的，大家不會(huì)有意見的。

如果我不和他溝通，他很有可能誤會(huì)我們班里人不講究。認(rèn)為什么事都得這樣做，不管公事私事。實(shí)際上是這樣的，一個(gè)人請(qǐng)假，他的活是其他人干的，工資還拿一樣多，這公嗎?我這樣告訴他事情得這樣處理，同時(shí)也及時(shí)和班里其他同志進(jìn)行了溝通，讓大家理解了他請(qǐng)假的目的，這樣就減少了班內(nèi)成員之員的誤會(huì)，使他們心情舒暢，干活就有動(dòng)力，減少安全隱患。

所以說學(xué)會(huì)溝通在班組管理中非常重要!

【第3篇】企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

一個(gè)企業(yè)是否成功，看該企業(yè)基層班組的管理工作做得好與壞就能夠知道。作為一名最基層班組管理者，我個(gè)人經(jīng)常進(jìn)行自我檢討：自己作為兵頭將尾“榜樣”形象樹立的夠不夠?自己剛剛參加到班組工作中來管理中細(xì)節(jié)工作做得到不到位?

通過公司舉辦的這次培訓(xùn)讓我更深深感受到班組管理工作的長(zhǎng)期性、重要性、任重道遠(yuǎn)。如何做好一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)在這里我淺談一下自己培訓(xùn)后的心得體會(huì)：

認(rèn)真仔細(xì)的和組員進(jìn)行交流，讓每位組員感受到我們的管理切實(shí)關(guān)系到他的自身利益，讓大家無所顧忌的說出自己的心里話、知心話，做每個(gè)組員的知心人。

組員的事無論是大事還是小事，對(duì)班組長(zhǎng)來說，都是大事，把組員的事當(dāng)作是自己的事，想盡一切辦法來解決;及時(shí)溝通，及時(shí)反饋。

在班組內(nèi)部管理本著相互尊重、互相理解的原則，公、公正，事事有計(jì)劃、有記錄，有據(jù)可查，事事仔細(xì)詳盡。

多利用空閑時(shí)間，組織一些有益的活動(dòng)，以增強(qiáng)組員對(duì)班組的認(rèn)同感，提高班組的向心力、凝聚力。緊緊地把大家團(tuán)結(jié)在一起。

多利用業(yè)余時(shí)間和組員進(jìn)行溝通和交流，對(duì)于狀況有波動(dòng)、有情緒的組員，及時(shí)溝通、解決，堅(jiān)決杜絕讓組員帶著情緒上班。

安全上嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及安全管理規(guī)定;在執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、解決;做到先知先覺，防患于未然。針對(duì)一些典型的、普遍性的事故隱患，組織組員進(jìn)行討論、分析，統(tǒng)一，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

在今后的工作中，我個(gè)人將會(huì)以更高的責(zé)任心去對(duì)待班組的管理工作，堅(jiān)持“早小嚴(yán)細(xì)”，真抓實(shí)改，敢于碰硬。并且自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)一些好的管理方法和手段，并且能夠合理應(yīng)用到工作中去，為班組服務(wù)。