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2025年重慶考多少分能上黃淮學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-26 16:26:57 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),黃淮學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上黃淮學院的分數(shù)在448至459分,位次為67064至17702位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在448至459區(qū)間才能上黃淮學院。

一、重慶考多少分能上黃淮學院

1、2022年重慶考生上黃淮學院:歷史最低分需要483分,錄取最低位次為17702名;

2、2022年重慶考生上黃淮學院:物理最低分需要461分,錄取最低位次為62370名;

3、2021年重慶考生上黃淮學院:物理最低分需要498分,錄取最低位次為60081名;

4、2020年重慶考生上黃淮學院(中外合作):理科最低分需要448分,錄取最低位次為67064名;

5、2020年重慶考生上黃淮學院:理科最低分需要459分,錄取最低位次為61953名;

2025年重慶考多少分能上黃淮學院 附-錄取分數(shù)線

二、黃淮學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年黃淮學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 重慶 歷史 - 本科 483 17702 省政府
2022 重慶 物理 - 本科 461 62370 省政府

2、2021年黃淮學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 重慶 物理 - 本科 498 60081 省政府

3、2020年黃淮學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 重慶 理科 - 本二 448 67064 省政府
2020 重慶 理科 - 本二 459 61953 省政府

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學校,也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中,專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調(diào)劑,選擇同意或不同意。

特別提醒:所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫,準確無誤。

3、在高考報志愿過程中,學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校,再就是填報專業(yè),不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績,那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是行志愿,可以填報多個學校,多個專業(yè),根據(jù)行原則錄取。

二本軍校的分數(shù)線是多少

二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別,高考政策的調(diào)整不會影響太多,二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報名人數(shù)已超千萬人,競爭趨勢依然緊張熱烈,對于想要報考軍校的同學們來說,分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本,但是也有所屬層級的不同,一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校,在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經(jīng)濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等,這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水,但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間,具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。

三、黃淮學院最新介紹

?黃淮學院是2004年經(jīng)教育部批準設置的一所公辦全日制普通本科高校,創(chuàng)立于1971年。學校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市�,F(xiàn)為教育部應用技術大學改革戰(zhàn)略研究試點院校、應用技術大學(學院)聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應用技術類型本科院校、河南省5G智慧校園試點高校、河南省碩士學位授予立項建設單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省高等學校基層黨組織建設先進單位、首屆河南省文明校園(標兵)單位。 ????目前,學校主要有開源路南北校區(qū)、醫(yī)學院校區(qū),總占地面積2760畝,設有18個二級學院,1個直屬附屬醫(yī)院。圖書館建筑面積3.5萬方米,館藏紙質(zhì)圖書達201萬冊、電子圖書190萬種、中外文數(shù)據(jù)庫及各類應用臺67個�,F(xiàn)有本科專業(yè)56個,涵蓋理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、農(nóng)學、教育學、藝術學、醫(yī)學、法學等十大學科門類,全日制普通在校生2.1萬人,教職工1521人,專任教師1069人,其中正高級職稱122人、副高級職稱404人,具有博士、碩士學位教師826人,中原、河南省優(yōu)秀專家、河南省特聘教授、河南省學術技術帶頭人、河南省教學名師等200余人,碩士研究生導師90名,并聘請300余名行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才擔任兼職教師。土木工程教師團隊榮獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”,教師發(fā)展中心被評為河南省首批教師教學發(fā)展示范中心。直屬附屬醫(yī)院駐馬店市中心醫(yī)院綜合能力在全省三級綜合醫(yī)院中排名第三,在全省市級綜合醫(yī)院中排名第一。 ????年來,學校緊緊圍繞“建設鮮明的高水應用型大學”的發(fā)展目標,秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓,持續(xù)弘揚“除了奮斗,別無選擇”的學校精神,不斷砥礪“唯有創(chuàng)新,方能超越”的黃淮品格,突出地方性,聚焦應用型,堅持以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展,落實立德樹人根本任務,著力培養(yǎng)“理想信念堅定、專業(yè)知識扎實、實踐能力突出,具有創(chuàng)新精神和國際化視野”的高素質(zhì)應用型人才,成功探索了一條“地方性、應用型、開放式、國際化”地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展道路。 ????人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。聚焦應用型人才培養(yǎng)目標,堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),圍繞發(fā)展辦大學、圍繞需求育人才”,大力推進應用型學科專業(yè)體系建設,兩個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設點,13個專業(yè)入選省級一流專業(yè)建設點,國家級、省級一流專業(yè)建設點位居河南省同類高校前列。按照“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”“四新”理念,深入開展校企“雙主體”培養(yǎng),構(gòu)建了通識、學科、專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) “四位一體”的“模塊+臺”化應用型課程體系,形成了“知識學習+實踐鍛煉+基地就業(yè)”的實踐教學新生態(tài)。年來,學校獲批省級一流課程21門、省級教學改革項目22項,4個應用型人才培養(yǎng)項目獲批省級重大項目和重大委托項目,18個教改項目榮獲省級教育教學成果獎,并入選教育部“建筑信息模型(BIM)”和“工業(yè)機器人操作與運維”“1+X證書制度”試點院校。學校與鄭州大學、河南大學、信陽師范學院、中原工學院、巴基斯坦COMSATS大學等高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,碩士學位授予立項建設單位被河南省教育廳納入大別山革命老區(qū)教育振興發(fā)展計劃。校企合作推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造了“1+N”創(chuàng)客空間集群,構(gòu)建了以“五個融入”為的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。年來,學生在國家級、省級學科競賽中獲獎217項,10名學生先后入選“全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄100強”。學校先后獲批國家級科技企業(yè)孵化器、首批國家級眾創(chuàng)空間、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國首批“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�!�。 ????科技創(chuàng)新能力持續(xù)增強。學校主動融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展體系,大力推進科技創(chuàng)新臺和團隊建設。現(xiàn)有省級重點學科9個,省級重點實驗室、省級工程技術研究中心、省國際聯(lián)合實驗室、省高校人文社科重點研究基地等32個,省級教學團隊、創(chuàng)新團隊14個,市級教學科研創(chuàng)新團隊29個,并聘請中國工程院王復明院士擔任校學術委員會主任。與地方政府、行業(yè)企業(yè)合作組建了“駐馬店產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院”“大別山革命老區(qū)振興發(fā)展研究院”“駐馬店市大數(shù)據(jù)發(fā)展研究院”“駐馬店企業(yè)家學院”“鄉(xiāng)村振興學院”“圓通科學工作院”等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務臺,“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地”成為全國首批13個建設學校之一。學校共承擔國家級、省部級科研項目546項,獲得省部級以上科研成果獎39項,橫向科研項目200余項,國家專利225項,在國內(nèi)權威期刊、CSSCI期刊,SCI、EI收錄期刊發(fā)表高水論文885篇,出版學術專著52部。學校被授予“河南省學術交流基地”、“河南省技術轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”。學報《天中學刊》入選“中國人文社會科學核心期刊”擴展期刊、“全國高校百強社科期刊”。 ????服務區(qū)域發(fā)展能力顯著提升。深入推進產(chǎn)教融合、校企校地合作,與254家行業(yè)企業(yè)合作組建“黃淮學院合作發(fā)展聯(lián)盟”,校地校企共建了“嫘祖服裝智能制造學院”“黃河生態(tài)工程技術學院”“農(nóng)產(chǎn)品加工學院”“夏南牛產(chǎn)業(yè)學院”“食用菌產(chǎn)業(yè)學院”“花生產(chǎn)業(yè)學院”“跨境電子商務產(chǎn)業(yè)學院”“應急管理學院”等11個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,與中國工程院院士王復明“壩道工程醫(yī)院”團隊以及輿縣共建的“防水材料與工程產(chǎn)業(yè)學院”獲批“河南省首批省級重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”。校企校地合作服務鄉(xiāng)村振興,聯(lián)合打造了明港鎮(zhèn)新集村、驛城區(qū)蟻峰鎮(zhèn)“回蘭拙匠書院”、確山縣中山店村、遂縣紅石崖村、驛城區(qū)魯灣村、鞏義市小關鎮(zhèn)樓子溝村等13個“美麗鄉(xiāng)村”示范點,新集村入選住建部“美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動第一批精選試點村”和農(nóng)村農(nóng)業(yè)部“全國鄉(xiāng)村治理示范村”,定點幫扶村西縣高廟村2020年被授予“河南省文明村”。圍繞“鄉(xiāng)村讓生活更美好”,與駐馬店市政府共同舉辦“鄉(xiāng)村讓生活更美好—鄉(xiāng)村振興論壇”“革命老區(qū)振興發(fā)展論壇”,全力服務地方“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”“五個振興”。 ????文化傳承創(chuàng)新成果豐碩。學校高度重視文化育人工作,積極參與地方文化傳承創(chuàng)新。堅持“以校園文明涵養(yǎng)城市文明,以校園文明提升城市文明,以校園發(fā)展服務城市發(fā)展,以校園發(fā)展推動城市發(fā)展”,著力打造“凈化、綠化、美化、文化”“四化”校園環(huán)境,致力構(gòu)建“宜學、宜教、宜業(yè)、宜居”“四宜”教育生態(tài),2021年7月,學校被推薦為“創(chuàng)建全國文明校園先進學�!薄@挖掘保護傳承地方文化,成立了天中書院、天中文化研究院、豫派二胡研究所、楊靖宇精神研究中心、竹溝紅色文化研究中心,編輯出版《天中九章》《重陽文化》《嫘祖文化》等10余部地方民間文化專著,與駐馬店市合作拍攝了電視紀錄片《鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)魂?絲弦道》《中國傳奇之都?駐馬店文化名片》《風卷紅旗—中原紅色歷史文化系列專題片?竹溝記憶》,制作了《盤古開天》《梁祝化蝶》《傳奇天中》《重陽登高》等原創(chuàng)動畫電影,學校獲批河南民俗與傳統(tǒng)文化研究中心、天中本土音樂研究所、駐馬店傳奇文化研究中心3個“河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳承基地”。原創(chuàng)音樂劇《楊靖宇》獲批2020年度河南省精神文明建設“五個一”工程重點創(chuàng)作項目,2021年5月,我校創(chuàng)作的舞蹈《文獅少年》,作為河南省高校唯一代表作品,參加全國第六屆大學生藝術展演活動開幕式,并榮獲一等獎。圖書館榮獲全國“全民閱讀先進單位”“全民閱讀示范基地”“河南省高校圖書館創(chuàng)新服務先進單位”等稱號。 ????國際交流合作持續(xù)拓展。主動對接國家“一帶一路”建設,通過開放式辦學引進優(yōu)質(zhì)教育資源,國際化合作牽手世界知名高校,與國(境)外20多所高校開展合作辦學,中外合作辦學項目達到7個,合作培養(yǎng)畢業(yè)生萬名,千余名學生實現(xiàn)出國留學,目前,中外合作辦學項目在校生3000余人。同時,學校每年選派100余名教師出國學習交流和培訓,聘請國外合作院校50余名專家學者來校從事教學科研工作。學校入選首批中美應用技術教育“雙百”合作計劃,“黃淮-邁索爾國際軟件工程學院”列入河南省“一帶一路”教育行動計劃。以來,學校連續(xù)承辦了七屆教育部“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇”,搭建了中外教育界、企業(yè)界交流與合作的國際化臺。2020年12月,教育部部長陳寶生在教育部與河南省政府第五次部省聯(lián)席會議上指出,“產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇已形成品牌效應”。 ????站位,奮進新征程。黃淮學院黨委將圍繞“ 再出發(fā)”,遵循黨的教育方針的要求,立足經(jīng)濟社會發(fā)展的需求,引領學生成長成才的追求,切實扛牢“管黨治黨、辦學治�!闭呜熑危劢埂笆奈濉贝_定的“一個目標兩大任務”,下非常之功、用恒久

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