根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京師范大學在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上南京師范大學的分數(shù)在567至605分，位次為14420至1491位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在567至605區(qū)間才能上南京師范大學。

一、重慶考多少分能上南京師范大學

1、2022年重慶考生上南京師范大學：歷史最低分需要582分，錄取最低位次為1759名;

2、2021年重慶考生上南京師范大學：歷史最低分需要608分，錄取最低位次為1800名;

3、2022年重慶考生上南京師范大學：物理最低分需要567分，錄取最低位次為14420名;

4、2021年重慶考生上南京師范大學：物理最低分需要608分，錄取最低位次為12238名;

5、2020年重慶考生上南京師范大學：理科最低分需要594分，錄取最低位次為9068名;

6、2020年重慶考生上南京師范大學：文科最低分需要605分，錄取最低位次為1491名;

二、南京師范大學在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京師范大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	582	1759	省政府
2022	重慶	物理	-	本科	567	14420	省政府

2、2021年南京師范大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	608	1800	省政府
2021	重慶	物理	-	本科	608	12238	省政府

3、2020年南京師范大學在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本一	594	9068	省政府
2020	重慶	文科	-	本一	605	1491	省政府

高考志愿填報的技巧

1、高考志愿填報要根據(jù)自身實際情況：考生不論有目標院校和專業(yè)，都是需要根據(jù)自身的實際情況填報志愿，畢竟填寫了目標院校和專業(yè)后，自己的分數(shù)和身體等各種其他條件不符合就會出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

2、合理運用“沖穩(wěn)�！�:適用于行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)�！�，即各個大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。

3、以分數(shù)優(yōu)先：高考總成績才是決定你高考志愿填報的重要性因素，畢竟分數(shù)達不到院校要求，就只能面對滑檔的情況。

4、以專業(yè)優(yōu)先：很多考生在高三就有了自己的興趣專業(yè)，這個時候只要分數(shù)符合條件的話是完全可以將該專業(yè)和院校放在第一志愿，畢竟有興趣才是學習的最大動力的源泉。

�？铺崆芭�填報志愿的技��

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌�和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容，實崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次，開設(shè)專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結(jié)合自身發(fā)展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮專科結(jié)束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設(shè)置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。

三、南京師范大學最新介紹

南京師范大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水大學建設(shè)高校。學校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院，后發(fā)展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調(diào)整，在原南京大學、公立金陵大學等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學院，校址設(shè)在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等�？茖W校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。目前，學校正在著力建設(shè)“有國際影響的高水大學”。 南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內(nèi)外的專家學者曾在此主政或執(zhí)教。目前更有一大批國內(nèi)外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經(jīng)過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術(shù)品格，育就了“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，砥礪出“團結(jié)奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發(fā)、奉獻”的優(yōu)良校風。 南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19方米。設(shè)有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在職教職工3247人，專任教師2095人，專任教師中正高級職稱633人，副高級職稱738人；國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選10名，教育部創(chuàng)新團隊1個、特崗學者1名，教育部重大人才工程9人，國家重大人才計劃A類特聘專家3名、青年人才4名，國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才6名、青年拔尖人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者7名，國家級教學名師4人，國務(wù)院學科評議組成員5人，教育部高校教學指導委員會委員30人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選13人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃領(lǐng)軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學術(shù)型7016人，專業(yè)型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學歷教育在籍生5108人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積39705方米，館藏紙本文獻總量380.56萬冊，電子數(shù)據(jù)庫152個。校園內(nèi)有2處“全國重點文物保護單位”。 南京師范大學充分發(fā)揮學科建設(shè)的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設(shè)學科1個（地理學）、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優(yōu)勢學科14個，江蘇省一級學科重點學科13個，馬克思主義學院入選全國第三批重點馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權(quán)一級學科25個、博士學位授權(quán)二級學科專業(yè)（不含一級學科覆蓋）1個，碩士學位授權(quán)一級學科40個、碩士學位授權(quán)二級學科專業(yè)（不含一級學科覆蓋）1個，博士專業(yè)學位類別1個，碩士專業(yè)學位類別25個，2020年本科招生專業(yè)（類）49個，共涵蓋74個專業(yè)，博士后科研流動站22個。學科已涉及哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門類。馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、外國語言文學、地理學、美術(shù)學等6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，工程學、化學、植物學與動物學、農(nóng)業(yè)科學、材料科學、地球科學、環(huán)境科學/生態(tài)學、數(shù)學等8個學科躋身ESI全球前1%。 南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰(zhàn)略，深化教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程9門、國家虛擬仿真教學實驗項目4個、國家線下一流課程3門、國家線上線下混合式一流課程4門，教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程3門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家專業(yè)8個，國家一流專業(yè)建設(shè)點29個，“十二五”本科國家級規(guī)劃教材21本（部），國家級教學成果獎22項，教育部新工科研究與實踐項目1項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，國家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓基地1個，全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地3個，教育部專業(yè)綜合改革試點項目1個，教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2個，教育部高素質(zhì)復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點專業(yè)2個，教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地、國家理科基礎(chǔ)學科研究和教學人才培養(yǎng)基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地各1個。本科教學工作水被教育部評為優(yōu)秀；學生在“挑戰(zhàn)杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優(yōu)秀博士學位論文。 南京師范大學積極實施“頂天立地”戰(zhàn)略，科研成果追求原創(chuàng)，力攀高峰。擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦女與性別研究與培訓基地、全國大學生職業(yè)發(fā)展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設(shè)點各1個。共獲得國家社會科學基金重大項目32項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目7項、國家重大科學研究計劃項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）1項、國家重點研發(fā)計劃項目（課題）11項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目28項；在國際權(quán)威學術(shù)期刊《科學》和《自然》上發(fā)表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎11項、教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）一等獎4項（第一單位），13部專著入選“國家哲學社科成果文庫優(yōu)秀成果”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎(chǔ)研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。 南京師范大學堅持協(xié)同創(chuàng)新，主動為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作貢獻。擁有省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點）6個、江蘇省理論體系研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地3個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個、江蘇省學生體質(zhì)健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個；江蘇省重點實驗室2個、江蘇省開放實驗室1個，江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程研究中心7個，江蘇省工程實驗室7個，江蘇省漁業(yè)重點實驗室2個，江蘇省公共服務(wù)臺2個。依托優(yōu)勢學科和重點研究機構(gòu)，并通過大學科技園、文創(chuàng)園、地方研究院、新型研發(fā)機構(gòu)以及在地方建設(shè)的一批卓有成效的產(chǎn)學研合作臺，促進了科技成果轉(zhuǎn)化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了一批富有自身的產(chǎn)學研合作領(lǐng)域。鼓勵教師開展應用對策研究，積極發(fā)揮“智囊團”和“庫”作用。 南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設(shè)立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區(qū)幼兒教育培訓基地；設(shè)有聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。與美國、英國等16所大學舉辦中外合作辦學