師德師風承諾書

　　為認真落實《中小學教師職業道德規范》，做一名道德高尚行為規范的人民教師，我承諾如下：

　　1、為人師表。注重形象，嚴于律己，依法履行教師職責。

　　2、遵守紀律。按時上下班，按時上下課。課堂上不抽煙，不接打手機，不帶酒氣上課，不向學生推銷教輔資料，自覺抵制有償家教。

　　3、愛崗敬業。認真備課、上課，認真批改作業，履行崗位職責，積極參加各項活動。

　　4、關愛學生。尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。不在隱蔽場所與異性學生單獨談話。

　　5、誠實守信。舉止文明、作風正派、尊重同事、不說粗話、臟話，在與學生發生矛盾時，以靜的心態化解矛盾，避免態度粗暴、方法簡單。

　　6、接受監督、總結反思，不斷提高專業素養和教育教學水。

　　承諾人：

　　日期：

教師師德師風承諾書

　　為了進一步規范教師行為，進一步明確自己在師德師風建設中應負之責任，切實提高師德師風建設的整體水，提高教育的社會形象。我鄭重承諾：

　　1、全面貫徹國家的教育方針，端正教育，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

　　2、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到全身心投入教育事業，大事少請假，小事不請假，絕不因家里的私活耽誤工作。

　　老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水，提高自身政治水和業務素質。

　　3、關心愛護每一位學生，信任、親、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為。

　　4、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。

　　5、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系。

　　6、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。

　　7、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的品德。

　　師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

　　承諾人：

　　日期：

師德師風承諾書

　　我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：

　　一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

　　三、教書育人。以培養創新能力為目標?造就有理想?有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的*和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍。

　　四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

　　五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水。

　　六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益�？朔�簡單粗暴、歧視差生的和行��，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

　　七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

　　承諾人：

　　年 月

教師師德師風承諾書

　　為了提高自身的道德素質，做好學生健康成長的引路人，我要以高尚的情操感染學生，以淵博的知識教育學生，以科學的方法引導學生，以良好的形象影響學生，堅持“以德立身，教學為本，立德樹人，情感育人”的師德自律。鑄師魂，修師德，強師能。空談誤教，實干興校，內強素質，外樹形象。謹遵《中小學教師職業道德規范》之要求，我鄭重承諾：

　　一、常懷師愛之心，踐行育人之本;

　　懷仁愛之心，以人為本，尊重、關心、愛護全體學生，全心全意為學生成長、成才服務。懷師愛之心，熱愛學生，熱愛教育，踐行育人為本，立德為先。引導學生全面發展，健康成長;因材施教，循循善誘，因生施教，誨人不倦，創建等和諧、教學相長的教學氛圍。

　　二、慎尊師德之道，崇尚為人師表;

　　恪守教師的神圣職責，身體力行，踐行*，注重言傳身教，履行師德規范，以身作則，為人師表。以德治學，以德施教，愛崗敬業，恪盡職守，淡泊名利，樂于奉獻，以高尚的情操感染學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　三、恪守為師之規，謹重依法執教;

　　堅持依法執教，遵守法律法規及教師行為規范，自覺抵制違規行為，杜絕有害于學生健康成長，有損學生合法權益的行為;營造規范、文明、和諧、人民滿意的育人環境。

　　四、珍惜師譽之名，崇尚廉潔從教;

　　珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，樂于奉獻，專心從教，不謀第二職業，不搞有償補，自覺抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義傾向，牢牢遵守踐行教師職業規范。

　　五、竭盡師智之能，樹立創新精神。

　　嚴謹篤學，與時俱進，竭盡師智之能，勇于創新，學無止境，終身學習�？炭嚆@研業務，不斷更新教育理念，學新知掌握新技能，超越自我，不斷刷新教育記錄，力爭具備廣博的文化基礎知識，扎實精深的學科專業知識和系統的教育科學以及心理學知識。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。讓我們一起大力弘揚“凡之中的偉大追求，靜之中的滿腔熱情，常之中的強烈責任感”的“三”精神，把自己鍛煉成為一個政治強、業務精、作風正、師德優的人民滿意的教師!

　　承諾人：

　　年 月